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Medical English with Rebecca Green-Parkinson

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Daily English with Rebecca Green-Parkinson

Vamos a escuchar ejemplos del verbo Gastar y sus usos más comunes

Natural Spanish Fluency

6/100 GASTAR 💸 Los 100 verbos más importantes en español

Halo, apa kabar semua? Semoga semua sehat ya.
Cuaca di Jepang sekarang semakin sejuk. Saya menantikan musim gugur! Daun-daun di musim gugur sangat indah.

Ngomong-ngomong, dua hari lalu saya pergi ke bank. Meskipun sekarang ini banyak bank-bank digital menjamur di mana-mana, tapi di Jepang, beberapa bank masih konvensional. Jadi saya harus pergi ke bank untuk mengganti buku bank. Dan… saya lupa membawa stempel nama saya!  Di Bahasa Jepang, "stempel nama" artinya "はんこ”, di Bahasa Inggris artinya "personal seal". 

Saya bertanya ke orang Bank, apakah boleh mengganti stempel nama saya dengan tanda tangan. "Tanda tangan" itu artinya "signature" di Bahasa Inggris dan di Bahasa Jepang artinya "サイン”. "Maaf, tidak bisa, harus memakai stempel" jawab orang Bank. Aduh…. saya harus kembali lagi ke Bank minggu ini. 

Di Indonesia, kami memakai tanda tangan untuk identitas diri. Tapi di Jepang, hampir semua orang menggunakan stempel nama untuk dokumen-dokumen penting dan resmi. Bagaimana di negara kamu? Apakah juga memakai stempel nama untuk identitas diri? Atau menggunakan tanda tangan? Coba tulis di kolom komentar ya. 

Ok, sampai di sini cerita saya. Sampai jumpa lagi! 


Akhir minggu

Tanda tangan

Hace unas semanas, en este mismo blog hablaba sobre el “idioma universal: la música”. Pues hoy sale la newsletter número 10 y el tema entorno al que gira es sobre 10 canciones específicas que ayudan, sin duda, a mejorar las áreas de: comprensión auditiva, fonética, vocabulario e inmersión en la cultura hispanoamericana... todo esto e incluso más: la alegría y las emociones que generan estas diez composiciones que hacen que la gente cada vez más y más, se enamore de nuestra cultura y por supuesto, de nuestra lengua también.

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

La Música y la Lengua

En el municipio colombiano de Ocaña existe una leyenda en torno a la figura de don Antón García, un caballero que vivió presuntamente durante la época colonial. Por tanto, el origen de esta narración pudo surgir durante la conquista.

Colombian Legends

El jinete negro - Leyenda el municipio colombiano de Ocaña

I’ll introduce Japanese culture in easy Japanese.
Today’s Theme is “七五三の歴史《The history of Shichi-go-san》”.
This episode is JLPT-N3 level.

I created a quiz on this episode.
After listening, please take the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆Words☆
七五三（しちごさん）：Shichi-go-san is an annual Japanese festival to celebrate the growth of children. It takes place on or around November 15. The festival is for boys aged three and five, and girls aged three and seven. That’s why it is called shichi-go-san (seven-five-three).
お祝（いわ）い：celebration
成長（せいちょう）：growth
中旬（ちゅうじゅん）：middle of a month
江戸時代（えどじだい）：Edo period (1603-1868 CE)
剃（そ）る：shave
袴（はかま）：man's formal divided skirt
帯（おび）：belt (e.g. of a kimono)
千歳飴（ちとせあめ）：longevity candy, long red-and-white stick candy
On shichi-go-san, children eat long red-and-white stick candy, called chitose ame. Chitose means “one thousand years.” It symbolizes health and longevity.

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

☆Quiz for this episode
https://www.italki.com/quiz/set/8878?utm_source=copylink_share&utm_medium=share_content&utm_campaign=share_quiz

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#39 Japanese culture / 七五三の歴史《The history of Shichi-go-san》 // N3 Level /Japanese listening

Esta expresión es fácil de aprender y de aplicar en muchos contextos porque su significado es un adverbio con un significado bastante universal. 

Expresiones en español

En un abrir y cerrar de ojos

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Education. Q1-3.

1. What makes a good student?
2. What role should the teacher have in the classroom?
3. Do you think computers will one day replace teachers in the classroom?

What key words would you write for q1-3 if you had time to prepare?

