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Persian Podcasts / پادکست فارسی 

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موسیقی و ترانه های ایرانی/Persian Music & Songs

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اصطلاحات و عبارات رایج فارسی / Persian common expressions & phrases 

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 خبرهای کوتاه جهان به فارسی   / Short World news in Persian

1) Translate new words using a dictionary:

Bar del barrio –
Rebajas –
Estar de acuerdo –
Me apetece –
Preferir –
Salir de fiesta –
Tomar una copa –

2) Listen to the dialogue twice and answer the questions:

¿Qué planes tienen los chicos para este viernes?
¿A qué centro comercial quieren ir? ¿Por qué?
¿A dónde quieren ir después de las compras?
¿Por qué no van a ir a una discoteca?
Y tú, ¿Qué prefieres: ir a una discoteca o a un restaurante tranquilo?

3) Read the dialogue and find the answers to the questions that caused you difficulty: 

– ¿Qué haces este viernes? ¿Quieres ir de compras? Ya empiezan las rebajas…
– Termino el trabajo a las 7. Si quieres ir por la tarde, estoy de acuerdo.
– ¿A qué centro comercial vamos? ¿Al Parque Sur? Está cerca y las tiendas no son muy caras. Me gusta.
– A mí también. Además allí hay un cine. Podemos ver alguna película.
– La verdad es que no me apetece. El viernes por la noche prefiero salir de fiesta. ¿Vamos a alguna discoteca?
– Sabes que no me gustan las discotecas ni la música muy alta, además no sé bailar. ¿Por qué no tomamos una copa en algún bar de moda? Sabes, algo especial, no un típico bar de barrio.
– Me parece genial.

Método Tati

Plans for the weekend

Mǎ 	Kè: 	Zhèlǐ 	de 	rén 	zhēn 	duō 	ɑ! 
马 	克： 	这里 	的 	人 	真 	多 	啊！ 
Zhānɡ 	Dōnɡ: 	Dàole 	wǎnshɑnɡ 	jiù 	ɡènɡ 	rènɑo 	le. 
张 	东： 	到了 	晚上 	就 	更 	热闹 	了。 
Zǒu, 	wǒ 	dài 	nǐ 	qù 	chī 	jiētóu 	xiǎochī 	qù. 
走， 	我 	带 	你 	去 	吃 	街头 	小吃 	去。 
Mǎ 	Kè: 	Yǒu 	shénme 	xiǎochī? 
马 	克： 	有 	什么 	小吃？ 
Zhānɡ 	Dōnɡ: 	Kě 	duō 	le, 	yǒu 	yánɡròuchuànr, 	kǎo 
张 	东： 	可 	多 	了， 	有 	羊肉串儿， 	烤 
yóuyú,chòu 	dòufu, 	zhá 	shūcài... 
鱿鱼，臭 	豆腐， 	炸 	蔬菜…… 
Mǎ 	Kè: 	Hǎochī 	mɑ? 
马 	克： 	好吃 	吗？ 
Zhānɡ 	Dōnɡ: 	Nǐ 	chánɡchɑnɡ 	jiù 	zhīdɑo 	le. 
张 	东： 	你 	尝尝 	就 	知道 	了。 


日常用语

街头小吃

 5月20日 星期五 晴
   今天中午女儿回家，带回了一张练习（lian4xi2, exericise），因为现在一年级(yi1nian2ji2, grade 1)和二年级的小朋友是不可以有考试(kao3shi4,exam)的，练习就是知道孩子学习情况(qing2kuang4, progress)的最重要的方式(fang1shi4,method)了。
   我一看，"妈呀"(ma1ya, byword, expressing surpise)，数学老师在练习的左边写了一“好”字！再一看计算(ji4suan4,calculation question)居然(ju1ran2,unexpectedly)都没有错！后面的一些题目(ti2 mu4,exam questions)虽然还是错误(cuo4wu4,mistake)不少，但是看得出来，是小朋友看不懂题目才写不出来！老母亲和老父亲欣慰(xin1wei4, be gratified at)得快哭了出来。数学老师应该和我们一样的感受(gan3shou4,feeling)，所以才会在练习上写了个激动(ji1dong4,exciting)的“好”字！
   我的女儿挺(ting3,quite)聪明的，就是不喜欢在学校里，在课堂里一板一眼(yi4ban3yi4yan3,Idiom,following a set pattern in an action)的学习，特别(te4bie, experically)是回家还有作业，不能再像幼儿园一样，整天都是玩耍(wan3shuai3, equals to play)。所以她在写作业的时候非常的困难(kun4 nan4,difficult)，非常的慢，有时候连一个字都不愿意写。于是，每天她做作业的时间，就是我和她爸最痛苦（tong4ku3,painful）的时间。批评(pi1ping2, criticize)她，她就觉得自己笨，没有自信(zi4xin4, confident)，不批评她，作业根本没法做完，怎么做都不行。
   实在没有办法了，我们就找了老师来帮忙，真的非常感谢她的语文老师和数学老师，给了她很多心理(xin1li3,psychology)上的支持(zhi1chi2, support)，鼓励(gu3li4, encourage)她，和她聊天，和她做朋友，也教我们怎么和孩子沟通(gou1tong1, to communicate)。当然，虽然有了帮手，但是，每天作业的时间还是很难，很累。但是，这个过程(guo4 cheng2,process)，我们一起走过来了。孩子也慢慢地走过来了。
   我们和孩子一起来想办法完成作业，一起和她身体里的小怪兽(guai4shou4, monster)比赛(bi3sai4, to compete)，一起看着她坐在作业前，5分钟，10分钟，15分钟，认识的汉字越来越多，写的汉字越来越好看，和数字做朋友，每一天都在进步。
   今天这张练习，如果是其他的孩子做的，可能就是一份很普通的练习，甚至(shen4zhi4,even)不能说做得很好。但是，对于我们父母来说，对于老师来说，真的是一份非常珍贵（zhen1gui4,valuable）的练习，是我们父母，老师们、和孩子，一起合作(he2zuo4, to cooperate)完成的练习。我们真的都非常棒！

中文小天地 Little Chinese world

Episode 7  A ”good“  一个”好“字

Transcript here: https://drive.google.com/file/d/1-PSR1dGgYqfa1OKO1xdJOT9wAFii1der/view?usp=sharing

Schedule a class with me here: https://teach.italki.com/teacher/12103910



Lisa's Podcast

Benefits of online learning 

德商银行经济学家表示，最近，欧元看起来更有吸引力了。自11月初以来欧元兑美元的复苏可能主要是由于美元的修正。然而，对欧元的负面观点也越来越缺乏说服力。昨日公布的Ifo指数进一步证明，欧元区经济状况正在逐步改善。但经济学家仍警告称，要警惕对欧元过度乐观的态度，因为能源危机的风险仍存。因此，有限的风险溢价似乎是合理的


财经早咖啡【财经新闻】【Business News】

德商银行：要警惕对欧元过度乐观的态度 ；

日本で"はたらく"こと
Working in JAPAN
일본에서 일하는 것

●YOUTUBEに英語、韓国語の字幕ver.があります
English, Korean Subtitles on YOUTUBE
유튜브에는 영어, 한국어 자막이 있습니다
https://www.youtube.com/@nanasensei777

NANAのにほんごpodcast 

日本で"はたらく"こと Working in JAPAN

IELTS speaking: true or false?

I am setting the stage by allowing you to choose which 'frame of mind' you will go with before your IELTS speaking test—listen to the mind conditioning ideas to help you ace your state.

Certain states of your mind influence you negatively or positively. You have the keys; you can now use them wisely!

Next we are onto the Part 2 question: Describe something you bought that was difficult to use at first, and I am using it as an example of how you can change your answers and enhance your performance as a result.

Take you, for example. Did you have any ideas of what to talk about when it came to this question?

My student didn't, nor may you, but my goal for you guys is to develop tools and strategies that will help you succeed in the test!

Listen to the podcast and BE JOYOUS OUT OF YOUR SKULLS.

Finally knowing WHAT to say and HOW to say it in any case, and WITH ANY QUESTIONS THAT WILL COME YOUR WAY!!!

Because it may be THAT MAGICAL podcast you needed to change everything for the better! A game changer if you will!

Let me know how useful it was, and come to my 1-1 success activation meetings to improve your IELTS speaking scores and move on with your life's goals!

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS speaking: true or false?

Procrastination.

Transcript:- https://drive.google.com/file/d/1YLNU8nW24-l8_fYKpMT9tUznBA1gCBtS/view?usp=drivesdk