In this episode I talk about the recent protests in France.
Take an English Lesson with Carl https://italki.com/teacher/1947582


Streetwise English

SWE 148 Why France is Burning

Ascolta alcuni consigli culturali da tenere a mente quando si visita l'Italia.

Italiano Chiaro - Cultura e Tradizioni 

Consigli Culturali

In this episode of "Arabic Roots Unveiled," host Ismail takes you on a brief yet enlightening journey into the Arabic root "K-T-B" (ك-ت-ب), which centers around the concept of writing. Discover how this versatile root forms the basis of many common words such as "kitāb" (book), "kātib" (writer), "maktab" (office), and "maktūb" (written). Join us to learn about the rich tapestry of meanings and applications stemming from "K-T-B" and gain a deeper appreciation for the beauty and complexity of the Arabic language.








Arija:Learn Arabic and Darija with Ismail

Arabic Roots Unveiled

皆さんの国では春の始まりはいつですか。
今回は九州生まれ九州育ち、現在は関東で暮らしているアヤの主観で語ります。

When is the beginning of spring in your country?
This time, Aya, who was born and grew up in the Kyushu region and currently lives in the Kanto region talks about her own view on the beginning of spring.

♤ キーワード
・半ば（なかば：mid, middle）
・開花（かいか： flowering, bloom）
・半袖（はんそで：short sleeves）

♧  理解度チェッククイズ
1.   今年、桜の開花が一番早かったのはどこ？
2.   アヤさんが春を感じるきっかけは？

♢ クイズの答えは、次回のお楽しみ！

BGM special thanks：MusMus

アヤさんとフミさんの日本語雑談（Aya and Fumi’s Japanese Chit-Chat）

Episode 01：春

Nunca conheci quem tivesse levado porrada.
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita,
Indesculpavelmente sujo,
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho,
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo,
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas,
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante,
Que tenho sofrido enxovalhos e calado,
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda;
Eu, que tenho sido cômico às criadas de hotel,
Eu, que tenho sentido o piscar de olhos dos moços de fretes,
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar,
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco;
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas,
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo.

Toda a gente que eu conheço e que fala comigo
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho,
Nunca foi senão príncipe - todos eles príncipes - na vida...

Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia;
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia!
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam.
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil?
Ó príncipes, meus irmãos,

Arre, estou farto de semideuses!
Onde é que há gente no mundo?

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra?

Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos - mas ridículos nunca!
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído,
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear?
Eu, que venho sido vil, literalmente vil,
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.

Portuguese with Cata

Poema em linha recta de Fernando Pessoa (Álvaro de Campos)

More than half of Japanese children spend at least one hour every day playing video games.

That's according to a 2022 survey by Japanese internet company Nifty Corporation.

Twenty-four percent of kids said they play for between one and two hours a day. Thirteen percent said they play for between two and three hours, and 17% reported playing three hours or more.

Only 9% said they do not play at all.

More than 2,300 elementary and junior high school children took part in the survey, which was done in September and October of 2022.

Almost 80% said they usually play video games alone. When they do play with others, they more often play with people online than with someone else in the room.

Parents in Japan have spoken of their concerns about the amount of time their children spend playing video games. In 2020, Kagawa prefecture said people under 20 should limit their time spent playing video games to one hour per day during the week and 90 minutes on weekends.

The Nifty survey also asked children about rules in their homes for playing video games.

Fifty-three percent said they have time limits for playing, with 44% saying they can only play after they have finished their other tasks.

One in five of the children surveyed said they are not allowed to play with strangers online, and more than half are not allowed to spend money when playing online games.

Practice Listening, Reading & Comprehension

Most Japanese Kids Play over 1 Hour of Video Games a Day

EL PRIMER PRESIDENTE DE MÉXICO.

	

Vicente Guerrero asume la presidencia de la República.

Abril 1 de 1829
Recibe el poder ejecutivo de manos de Guadalupe Victoria, primer Presidente de México. Lo ha nombrado el Congreso tras anular unas elecciones en las que había resultado vencedor Manuel Gómez Pedraza y perdedor Vicente Guerrero. Pero cuyo resultado había sido impugnado con el argumento de que las votaciones habían sido hechas en los estados donde predominaban los conservadores. De esta impugnación había surgido el levantamiento armado llamado el motín de la Acordada, y Gómez Pedraza había renunciado al cargo y salido del país.

Guerrero trata de encargar a personas aptas el despacho de los asuntos de estado e integra su gabinete con: José María Bocanegra, secretario de Relaciones Interiores y Exteriores; Francisco Moctezuma, de Guerra y Marina; José Manuel de Herrera, de Justicia y Negocios Eclesiásticos y –buscando contemporizar intereses- nombra a Lorenzo de Zavala, de Hacienda; él mismo en su Ensayo Histórico confesará que su absoluta inexperiencia en éste ámbito le “hizo engolfarse en los mismo desastrosos contratos que con grande ardor había reprobado en sus antecesores”. Con estos nombramientos la posición de las logias se divide aun más cuando Anastasio Bustamante es nombrado vicepresidente; él por su extracción, carácter y educación, no puede ser amigo de los insurgentes ni de Guerrero.

Aparentemente el ascenso al poder de Guerrero se debe al apoyo popular, sin embargo, muy pronto la sociedad estará inquieta pues personas sin mérito aspirarán a obtener puestos ventajosos; la “gente decente” despreciará su ascendencia mulata, sus malos modales y su falta de educación; el clero –que había reducido los dogmas a prácticas vanas y fanáticas- sólo tratará de mantener sus posiciones y el ejército, acostumbrado a pelear y a ver con desprecio al grupo en el poder al que ha combatido, no sabrá ahora qué postura adoptar.

La opinión pública clamará por la...



Spanish México

EL PRIMER PRESIDENTE DE MÉXICO.

https://drive.google.com/file/d/1EX3xrwvYavQQflxbNLBdWnzijr4fnxIa/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

In Hot Water (English Idiom) (with transcript)

https://drive.google.com/file/d/1BeuOHX6YGK7pIj6nhR96rp2aRzyW6yr7/view?usp=drivesdk