Here is an introduction to the typical Maltese delicacies (or not) that you can find around the island! Which item inspires you the most? Which one would you never eat?! 

Let's find out together! 

Introducing my country: MALTA 🇲🇹   ... What about yours?!

SAVOURY Foods around Malta 🇲🇹 

In this short vid, You will learn the meaning of  {  Sinister } 

Engsavvy ( 504 Absolutely Essential Words )

Lesson 2  Word 10 (   Sinister )

Vol.43ゲームについて

1.ゲームが好きですか？

2.よくしていましたか？

3.何才からしましたか？

4.お兄さんとしましたか？

5.お兄さんは何が好きでしたか？

6.イタリアでは何が流行っていましたか？

7.ゲームセンターに行きましたか？

8.UFOクレーンでなにか取ったことがありますか？

9.今のゲームについてどう思いますか？
(絵がきれい、本当の世界みたいなど)

10.ルカさんから何かあれば話す。


Vol.43About the Game

1.Do you like playing games?

2.Did you often play games?

3.How old were you when you started playing games?

4.Did you play with your older brother?

5.What did your brother like?

6.What was popular in Italy?

7.Did you go to a game arcade?

8.Have you ever won anything with a UFO crane?

9.What do you think about current games? (Pretty pictures, like the real world, etc.)

10. Luke will talk to you if he has anything to say.


第 43 卷关于游戏

1.你喜欢玩游戏吗？

2.你经常玩游戏吗？

3.你几岁开始玩游戏？

4.你和哥哥一起玩吗？

5.你哥哥喜欢什么？

6.意大利流行什么？

7.你去过游戏厅吗？

8.你用飞碟起重机赢过什么东西吗？

9.你对现在的游戏有什么看法？

10. 卢克有什么话会跟你说的。

SAMURAI BROADCAST　侍放送

第 43 卷关于游戏　ゲームについて　About the Game

Vítej u nového podcastu! V prvním díle se dozvíš, kdo je autorem podcastu a co nás v podcastu čeká za témata.

Czech Easily: Slow & Easy

1. Představení

こんにちは。
今日は自動詞と他動詞の意味の区別について説明します。
Today I will discuss the distinction between the meanings of transitive and intransitive verbs.

ルール１
(自動詞は「を」がつかない）
　例：ドアが閉まる。
　例：パソコンがつく。 
（他動詞は「を」がつく）
　例：ドアを閉める。
　例：パソコンをつける。
他動詞は結果、自動詞は原因です。
➀ドアを閉める。（原因）　ドアが閉まる。（結果）
　「私がドアを閉める」
　→ドアが閉まる。
②パソコンをつける。（原因）パソコンがつく。（結果）
　「私がパソコンをつける」
　→パソコンがつく。

例外が２つあります。
「を」がつく自動詞があります。Intransitive verbs with 「を」(exception)

１．
例１）空港を出発する。
例２）家を出る。
※「を」の意味は起点です。起点はスターティングポイントです。（「を」representing a starting point）
２．
例１）公園を歩く。
例２）橋を渡る。
※「を」は経路を表します。経路はルートです。（「を」for a route)

ルール２
他動詞のペアがない自動詞➀ (Only intransitive verb)
例１：雨が降（ふ）った。
例２：花が咲（さ）いた。
例３：今夜は月が明るく輝（かがや）いている。
自然に起こることを表しています。（indicates a state occurs natural)

他動詞のペアがない自動詞② (Only intransitive verb)
例１：子どもたちはいすに座った。
（子どもが座る）
例２：飛行機が空を飛んでいる。
　　　（飛行機が飛ぶ）
人や物への働きかけがない動作を表しています。
（Refers to an action that does not have any impelling effected on other people or things）
例１：子どもたちはいすに座った。
（子どもが座る）
例２：飛行機が空を飛んでいる。
　　　（飛行機が飛ぶ）
（Refers to an action that does not have any impelling effected on other people or things)
ルール３　自動詞がない動詞（only transitive verb）
例１：先生が子どもをしかった。
（Teacher scolded the child.）
例２：私はリーさんに仕事を頼んだ。
（I asked Mr Lee to do the job.）
これらは、人や物への働きがある動作を表しています。
（refers to an action that has some impelling effect on other people or things)
例１：先生が子どもをしかった。
（Teacher scolded the child.）
例２：私はリーさんに仕事を頼んだ。
（I asked Mr Lee to do the job.）

わかりましたか？
わからなかったら、レッスンで聞いてください。

にほんごのれんしゅう

【意味】自動詞と他動詞（meanings between transitive and intransitive)

The Harvard study on happiness, known as "The Good Life," began in 1939 and followed a group of 724 men throughout their lives to explore what factors contribute to a happy and satisfying life. The study found that close and fulfilling relationships, physical and mental wellbeing, resilience, and gratitude were all important factors for a happy life.

In contrast, the "other" happiness that is promoted through consumerism and social media popularity can have negative consequences on individuals' mental and emotional health. The constant pursuit of material goods and a perfect image on social media can lead to stress, anxiety, and a sense of inadequacy. The true happiness comes from satisfying interpersonal relationships, physical and mental health, and meaningful activities that give us a sense of purpose and meaning in life.

Los podcasts de Alex

Tipos de Felicidad, INTERMEDIATE B2 LEVEL

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222846057856
https://youtu.be/GrKoGZaSqGg

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 2. (Beginner 2) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 2 - Lesson 2.  Part 1 -습니다/-ㅂ 니다, 습니까?/-ㅂ 니까?, 입니다/입니까?,   Part 2 -고(2)  (Beginner 2)

I will tell a short story about a job I had in customer service in an European country. 

Remember that I teach Spanish on italki, you can book a class for more information you can look at it on my profile :)

Colombia

Choques culturales

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