Masaharu
Giới thiệu bản thân
Bài học
Thời gian rảnh
Các nhận xét
Trực tuyến
Masaharu
Gia sư cộng đồng![]()
Giảng dạy
Tiếng Nhật
Bản ngữ
Nói
Tiếng Anh
Between words, ことば, コトバ, and 言葉
Giảng dạy
Tiếng Nhật
Bản ngữ
Nói
Tiếng Anh
Between words, ことば, コトバ, and 言葉
Giới thiệu bản thân
Tôi với tư cách là giáo viên
Phong cách dạy & bài học của tôi
Sơ yếu lý lịch
Đến từ Nhật BảnSống tại Other, Nhật Bản (08:42 UTC+09:00)
Giới thiệu bản thân
Là giáo viên italki từ 20 May năm 2024InterestsArtScienceÂm nhạcReadingWriting
I have been interested in philosophy since I was in junior high school, and when I think about the Japanese language, I often find myself thinking about philosophical issues at the same time. For example, the Japanese binding particle “wa” has the function of transcending grammatical logic and fixing the topic of the entire sentence until its period, and there has been a unsolved problem about what the “subject” really is in the Japanese language. This is quite analogous to how philosophy attempts to describe the pre-logical or the meta-logical in a way as consistent as possible. And such attempts seem to resemble the act of teaching someone an unknown language.Tôi với tư cách là giáo viên
When I was a university student, I tutored elementary and junior high school students; I enjoyed myself a lot in teaching something.Phong cách dạy & bài học của tôi
I am constantly experimenting in interaction to students' individual curiosity without being bound by preconceived methods of teaching Japanese. Every lesson can be a creative act. The contents of the lessons I am currently giving/have given are as follows:
01) Characteristics of Japanese
02) Deconstruct "Minna no Nihongo"
03) Read news in easy words
04) Conversations about topics of interest
05) (In preparation) Learn Japanese from manga; the analogy between pictures with speech bubbles and kanji with ruby
06) Support for JLPT: maximize use of inference (= abduction) with minimal knowledge
07) Read novels
08) Rules for accents
09) Memorize kanji by making full use of imaginationTài liệu giảng dạy của tôi
- Tệp hình ảnh
- Câu hỏi
- Bài trình bày Powerpoint
- Tệp PDF
- Bài viết và tin tức
- Tệp âm thanh
- Tài liệu văn bản
- Tệp video
Trình độ học vấn
1991 - 1997
Bachelor’s - PhilosophyI have been interested in phenomenology and process philosophy, concerning the concept of time and space, the foundations of mathematics, and the emergence of meaning in language.
5.0
Xếp hạng
2
Học viên
6
Bài học
100%
Tham gia
100%
Phản hồi
Bài học Tiếng Nhật
Characteristics of the Japanese language
A1 - C2Chung6 bài học đã hoàn thành
USD 20.00
On Japanese Verbs' Continuous Spectrum: Passive - Intransitive - ∅ - Transitive - Causative
A1 - C2Chung0 bài học đã hoàn thành
USD 30.00
Free conversation
A1 - C2Chung0 bài học đã hoàn thành
USD 15.00
Thời gian rảnh
Theo múi giờ của bạn (UTC+00:00)
1 Nhận xét
Håkon ホーコン
5 bài học Tiếng Nhật
Lựa chọn dành cho giáo viên
Great first lesson. Even though I still find it hard to express myself in Japanese and the fact that we were chatting about rather difficult philosophical subjects, Masaharu先生 still understood what I was trying to say and we were able to have a very interesting conversation.
24 Thg 08 năm 2024
Bài học
Mức giá mỗi giờ từ
USD 15.00+Khoản thanh toán cuối cùng sẽ tính bằng USD