Читаем сказку А.С. Пушкина и отвечаем на вопросы)) Жду Ваших ответов!

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Сказка о рыбаке и  рыбке  часть 4

Welcome to Luca’s and Iginia’s podcast about Neapolitan “Comme se dice?” (“How do you say it?”)
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Do you want to know more about Neapolitan language in general or about its grammar, culture, theatre, music and more? Do you want to see how a lesson in Neapolitan can look like? Or do you just want to have some minutes of fun and relax, learning something new and interesting at the same time? Then you have come to the right place: Listen to Luca’s and Iginia’s podcast “Comme se dice?” (How do you say it?) and you will surely learn more about Neapolitan. Also, you will have the chance to experience how a lesson in Neapolitan with Luca and Iginia could be. 
In this pilot:
-	Neapolitan poetry
-	History of the Neapolitan language and dialect
-	Neapolitan music
-	The Schwa, or the mid central vowel in Neapolitan 
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Il podcast ”Comme se dice?” nasce da un’idea di Vincenzo Luca Forte e Iginia Barretta, insegnanti di Napoletano e altre lingue sulla piattaforma Italki. 
Il podcast è dedicato al dialetto napoletano e si rivolge principalmente a chi vuole impararlo o è interessato ad approfondire la sua conoscenza. Ogni puntata affronta a rotazione diversi temi riguardanti il Napoletano, che possono spaziare dalla grammatica alla cultura, dalla fonetica alla letteratura, dalla canzone al cinema, e si svolge sempre in presenza di alcuni studenti di napoletano di Luca e Iginia. Con la loro partecipazione gli ideatori si propongono, infatti, non solo di offrire un approfondimento linguistico e culturale sul napoletano ma anche di riprodurre un momento didattico e di apprendimento rappresentativo del loro metodo d’insegnamento.
In questo pilot, oltre ad una presentazione degli ideatori e dei partecipanti, si parlerà di:
-	Poesia napoletana 
-	Storia della lingua e del dialetto Napoletano
-	Canzone napoletana
-	La Schwa, o la vocale centrale media in Napoletano

Neapolitan Language  - 🎙️ "Comme se dice?" - Il Podcast della Lingua Napoletana! 🌟

“Comme se dice?” (“How do you say it?”) - (Plot - Puntata Pilota)

みなさんは味覚に自信がありますか？
アヤは食べることが好きですが、残念ながらバカ舌です…
今回はアヤがアイスクリームの味について長年誤解していたことを話します。

Do you feel confident about your sense of taste?
Aya likes to eat but she has no sense of taste.
This time, Aya talks about her many years of misunderstanding about the taste of ice creams.

♤ キーワード 
・先入観（せんにゅうかん：preconception）  
・配合（はいごう：combination of ingredients）
・違和感がある（いわかんがある：feel strange） 

♧ 理解度チェッククイズ 
1.  アヤさんが最近まで同じ味だと思っていたのは何味と何味？
2.  今回の雑談を経て、２人の宿題になったことは？

♢ 前回のクイズの答え 
1. フミさんが「土用の丑の日」にアナゴを買った理由は？ 
→ ウナギよりアナゴのほうが値段が安いから。
2. フミさんが「土用の丑の日」に矛盾を感じたのはなぜ？ 
→ 最近メディアを通して「サステナブル」が謳われているものの、スーパーではウナギが大量に仕入れられて余っているから。

BGM special thanks：MusMus

アヤさんとフミさんの日本語雑談（Aya and Fumi’s Japanese Chit-Chat）

Episode 11：アイスクリームの味

En este episodio hablamos acerca de 6 bebidas mexicanas calientitas para el frío:

1.- Atole
2.- Champurrado
3.- Ponche 
4.- Café de olla
5.- Chocolate caliente
6.- Canela

¿Has probado alguna?

Apapachando en Español

Episodio #9. Bebidas Mexicanas para el Frío

Each week I read an interesting news article from the BBC. Listen along to the words and pronunciation and I will also share with you the link to the story so that you can read along as well. This week's news article can be found here: https://www.bbc.com/news/science-environment-63562005

The Breaking News Podcast

Cornwall space mission: Satellites prepared for first UK orbital launch

Uno de los usos menos conocidos del indefinido es el que se relaciona con el fututo. Los españoles lo usan mucho, pero los que aprende español como lengua extranjera no. Por esa razón, he decidido hacer este vídeo convertido en audio que podéis escuchar aquí o ver en YouTube en 5 minutos de español.

Reyes from Spain

Te explico un uso del pretérito indefinido en el futuro que seguro que no conoces

Hace unas semanas, en este mismo blog hablaba sobre el “idioma universal: la música”. Pues hoy sale la newsletter número 10 y el tema entorno al que gira es sobre 10 canciones específicas que ayudan, sin duda, a mejorar las áreas de: comprensión auditiva, fonética, vocabulario e inmersión en la cultura hispanoamericana... todo esto e incluso más: la alegría y las emociones que generan estas diez composiciones que hacen que la gente cada vez más y más, se enamore de nuestra cultura y por supuesto, de nuestra lengua también.