🍃品读生活和情感
🍃生活类的文章讲述生活各方面的事情和道理，增加生活阅历 
through various literary and artistic articles about life,
🍃情感类的文章或讲述友情，或亲情，或爱情，或对情感的领悟。
All about friendship, family, love, or understanding of emotions.

雪花读美文

時差有りのアップロードですみません。
5月のGWの話です！

日本語でおしゃべり　podcast for Japanese learners

＃30 GW楽しかったよ〜の話

podcast100回目！振り返ってみました😊

Nihongo Hiyori | Japanese Podcast

[EP100] 100回目〜〜！！！


   a. Green with envy - To be extremely jealous.
      Example: "When she saw his new car, she turned green with envy."
   b. Black sheep - An outcast or someone who is different from the rest of the family or group.
      Example: "He's the black sheep of the family; everyone else is successful."
   c. Red flag - A warning sign or signal of potential danger or problem.
      Example: "His aggressive behavior is a red flag; we need to be cautious."
   d. Golden opportunity - A chance or opportunity that is highly advantageous.
      Example: "She saw the job opening as a golden opportunity to advance her career."
   e. Paint the town red - To go out and enjoy oneself, usually by partying or celebrating.
      Example: "It's my birthday; let's paint the town red tonight!"



IELTS Podcast 雅思博客

Colours-related idioms

僕はサッカーが大好きです。今は全然やらないけど、サッカーを観るのは好きだよ。
そして仙台に引っ越してから、まだ友達が一人もいないからスポーツバーに行こうかなぁ。。。

Japanese "Taka" it easy

ワールドカップをアプリで見ようか、スポーツバーに行って見ようか。どうしようかな？

L’homme sur la plage est Eric le Kraken. C’est un pirate du XVIIe siècle. Il a une montre grâce à
laquelle il a voyagé dans le temps jusqu’à l’époque actuelle. Charles et Suzanne décident de
voyager avec Eric dans le passé, au XVIIe siècle. 

Quand ils arrivent, Eric décide qu’ils doivent l’aider. Ils doivent gagner une bataille pour lui. Frank (un autre pirate), Charles et Suzanne forment un plan. 
Ils vont voler la montre à Eric.

Read with me  the book : French stories in French - Olly Richards and Richard Simcott

La montre : Chapitre 2 – Les Caraïbes

Medical Spanish 🏥 

Cápsula informativa sobre la escoliosis lumbar.

Medical Spanish

Escoliosis lumbar

EL GUERRERO ÁGUILA.

Dentro de la sociedad azteca, el guerrero águila ocupaba un lugar destacado. Junto con el guerrero jaguar y el guerrero serpiente, conformaba una clase aparte dentro ejército de la Triple Alianza liderada por Tenochtitlán.

Quienes se destinaban a ser guerrero águila eran seleccionados con esmero por los maestros del calmécac y del tepochcalli, las dos escuelas donde los aztecas recibían una instrucción obligatoria. Aprendían a seguir la palabra antigua, a respetar los consejos sabios de los más viejos. Antes de dominar el arte de la guerra aprendían a curar. El guerrero era ante todo alguien capaz de defender con valor, su fe en la vida. Al término de muchos años de un duro aprendizaje, los mejores estudiantes eran consagrados guerreros águila.

El cuauhpilli (guerrero águila) ascendía los diferentes grados militares mostrando firmeza y coraje en los combates. La realización de actos heroicos y la captura de enemigos en el campo de batalla eran recompensados. Los guerreros águila constituían la élite del ejército, y entre ellos se distinguían por sus insignias, la riqueza de su ornamento así como la belleza de las plumas que ornaban su penacho. Los de más alto grado tenían un penacho con sólo la parte superior del pico del águila.



Spanish México

EL GUERRERO ÁGUILA.

A description of the BBC's Chilren in Need Campaign.

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1R6qY9KJY0IiLWC4UVHEzmxW3bufQ0EtC/view?usp=drivesdk