こんにちは、日本語教師のNatsumiです！
このポッドキャストでは机から離れて日本語の勉強をしたい人のために、
日本語教師のNatsumiがいつも通りに話しています。
ケアレスミスをしない工夫って何かありますか…？

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【日本語podcast】Natsumiは、ただ普通に話したいだけ Just wanna talk naturally in Japanese

#2 おっちょこちょいでケアレスミスが多い私の話

 Portuguese Audios for Intermediate B1 -Áudios em Português para Intermédios B1

Dias de Calor

Chaya Kada ☕

Episode 1 - Raju-vinte poocha(Raju's cat)

おしまいまでひいてしまうと狸の子はしばらく首をまげて考えました。
それからやっと考えついたというようにいいました。
 「ゴーシュさんはこの二番目の糸をひくときは きたいに遅おくれるねえ。
    なんだか ぼくがつまずくようになるよ。」
ゴーシュは はっとしました。たしかにその糸は どんなに手早く弾いても 
すこしたってからでないと音が出ないような気が ゆうべからしていたのでした。
 「いや、そうかもしれない。このセロは悪いんだよ。」
とゴーシュはかなしそうにいいました。
すると狸は気の毒そうにして またしばらく考えていましたが
 「どこが悪いんだろうなあ。では もう一ぺん弾いてくれますか。」
 「いいとも弾くよ。」
ゴーシュは はじめました。
狸の子はさっきのように とんとん叩きながら 時々頭をまげて セロに耳をつけるようにしました。
そしておしまいまで来たときは 今夜もまた東がぼうと明るくなっていました。
 「ああ夜が明けたぞ。どうもありがとう。」
狸の子は大へんあわてて 譜や棒きれをせなかへしょって ゴムテープでぱちんと とめて
おじぎを二つ三つすると 急いで外へ出て行ってしまいました。
ゴーシュはぼんやりして しばらくゆうべのこわれたガラスから はいってくる風を吸っていましたが、
町へ出て行くまでねむって 元気をとり戻もどそうと 急いで ねどこへもぐりこみました。

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

『セロ弾きのゴーシュ』#10 'Gauche the Cellist'   宮沢賢治 Kenji Miyazawa

Esta es una semana en la que hay que hacer ejercicios de contención para que el ego no se suba por las nubes. Estoy recibiendo muy buenas noticias de estudiantes con los que estuve trabajando en su preparación del DELE durante la convocatoria de mayo y la verdad, es que todo han sido buenas o muy buenas noticias. 

Además, los estudiantes de fonética, sin excepción, están consiguiendo no solo mejorar la fonética, sino también aprender a monitorizarse y auto-corregirse logrando mejoras en la pronunciación ¡y en la autoestima!
Déjame añadir que no hay día que no reciba algún comentario post-clase que me “ponga por las nubes” y que casi me haga olvidar un pequeño gran detalle: Yo solo soy una guía... una brújula. El profesor eres tú.

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

La Brújula

When you are listening to someone with a problem speak gently and in a low tone. 
Oh dear, that's not fair
OK, OK, Calm down
Don't worry
Everything will work out

Follow me for more English tips.
https://www.italki.com/en/teacher/13365914

Everyday English with Teacher Alyse

Speak gently

Usa estos saludos formales para tus reuniones de trabajo o alguna presentación de estudios o trabajo. 

Spanish for beginners//Español para principiantes

Saludos formales en español// Formal greetings in Spanish 

mènɡ mǔ sān qiān  
孟母三迁
mènɡ zi shì kǒnɡ zi de xué shēnɡ， 
孟子是孔子的学生，
yě shì hěn yǒu mínɡ de sī xiǎnɡ jiā。 
也是很有名的思想家。
mènɡ zi xiǎo shí hou，jū zhù de dì fānɡ lí mù dì hěn jìn， 
孟子小时候，居住的地方离墓地很近，
suǒ yǐ tā yě xué zhe dà rén kū， 
所以他也学着大人哭，
yóu xì wán shuǎ de dōu shì xià zànɡ kū sānɡ zhī lèi de shì qinɡ。 
游戏玩耍的都是下葬哭丧之类的事情。
mènɡ zi de mǔ qīn jiàn le shuō： 
孟子的母亲见了说：
“zhè ɡe dì fānɡ bù shì hé hái zi jū zhù。” 
“这个地方不适合孩子居住。”  
yú shì tā men bān dào yí ɡè jí shì pánɡ biān。 
于是他们搬到一个集市旁边。
mènɡ zi yòu hé bié de hái zi yì qǐ， 
孟子又和别的孩子一起，
xué zhe dà rén mǎi mài dōnɡ xī。 
学着大人买卖东西。
mènɡ zi de mǔ qīn yòu shuō： 
孟子的母亲又说：
“zhè ɡe dì fānɡ hái shì bù shì hé hái zi jū zhù。” 
“这个地方还是不适合孩子居住。”
tā men yòu bān jiā le。 
他们又搬家了。
zhè cì tā men bān dào le yí ɡè xué xiào pánɡ biān。 
这次他们搬到了一个学校旁边。
xiǎo mènɡ zi hé bié de hái zi yì qǐ， 
小孟子和别的孩子一起，
ɡēn zhe lǎo shī xué xí， 
跟着老师学习，
màn màn ér xǐ huān niàn shū le。 
慢慢儿喜欢念书了。
mènɡ zi de mǔ qīn kàn le hěn ɡāo xìnɡ，shuō 
孟子的母亲看了很高兴，说：
“zhè cái shì shì hé wǒ ér zi jū zhù de dì fānɡ。” 
“这才是适合我儿子居住的地方。”
yīn wéi mènɡ zi de mǔ qīn fēi chánɡ zhù yì 
因为孟子的母亲非常注意
rànɡ mènɡ zi cónɡ xiǎo jiù jiē shòu hǎo de jiào yù，
让孟子从小就接受好的教育，
suǒ yǐ mènɡ zi zhǎnɡ dà yǐ hòu chénɡ le yǒu mínɡ de sī xiǎnɡ jiā。 
所以孟子长大以后成了有名的思想家。 
zhè jiù shì “mènɡ mǔ sān qiān” de ɡù shì。
这就是“孟母三迁”的故事。

CHINESE STORY中文故事

孟母三迁

Si viajas a Yucatán, es muy probable que escuches expresiones que no tienen sentido en el traductor, esto se debe a la mezcla de la cultura Maya, creando modismos únicos que hacen de la península yucateca un lugar tan pintoresco.
Vamos a practicar las siguientes palabras y frases: “nené” significa bebé, pero también se usa solo “Ne” como una manera amigable para hablar a alguien, “pásame ese negociante” se usa cuando queremos que nos traigan un objeto del que no recordamos el nombre, por ejemplo, en lugar de decir pásame el vaso, decimos pásame el negociante, “a platicar al parque” es una expresión que indica que no es momento ni el lugar para conversar, “lo busco, lo busco y no lo busco” es una expresión que implica que no encontraste lo que buscabas, “Xo” es una expresión que quiere decir que hagas silencio, “acechando” se usa para indicar que alguien te está observando a escondidas, “Fo” indica desagrado, como cuándo algo huele mal,  “Maa”  y “Mare” son expresiones de sorpresa o emoción, “chichí” significa abuela y por último tenemos la palabra “quita” que se usa para referirse a que alguien dejó un lugar o como orden de que te muevas de lugar.
Sigue disfrutando de este hermoso lenguaje. Feliz Navidad