TurkishwithYunus

한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222944454325
https://youtu.be/daGN-O-hOXY

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 3. (Intermediate 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 3. (Intermediate 1) - Lesson 2. Part 1 -을/-ㄹ줄 알다/모르다,  Part 2 -고 나면

In this episode we will talk about 【Schools in China】, you will learn how to say 【education system,undergraduate,college】 ect. 
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It is recommended that you study in the following ways:
Step 1: Gist listening. Listen to get the main idea. (more times if necessary)
Step 2: Check the script and learn new words. 
Step 3: Listen and imitate as much as you can then retell the story.
Step 4: Write down what you hear if you want to practise writing.
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大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
今天想和大家聊一聊【中国的学校】。
每个国家的教育制度都不太一样，今天我给大家介绍一下中国的情况。小孩子3岁可以开始上幼儿园，3-4岁是小班,4-5岁是中班,5-6岁是大班,6-7岁可以上小学。小学一共六年，小学一年级到六年级。中学包括初中和高中，都是3年，初一、初二、初三，高一、高二和高三。高三有一个很重要的考试，叫做高考。高考的成绩会决定你去上哪一个大学，读什么专业。考上清华北大，也就是清华大学和北京大学是每一个学生的梦想。
那每个学生高考都考一样的试卷吗？教育部会准备几套试卷给每个省选，有一些省会自己出试卷。除了普通的考生，还有一种考生叫高考特长生。他们一般有艺术或者体育的特长，高考分数的要求会低一些。中国的大学分本科和专科，本科一般读四年，专科读三年，一些特别的专业，例如医学专业需要五年。
那是每个中国孩子都能从幼儿园读到大学吗？不是的。在中国现在是九年义务教育，也就是小学六年和初中三年所有学生可以免费上。初中结束的时候有中考，中考的成绩决定你能不能考上高中。一般来说，如果你在好的高中读书，你的高考成绩会更好，更有机会考上好的大学，所以很多家长在初中开始就对孩子的学习成绩很着急。
你可能会问，如果考不上高中，应该怎么办呢？有的学生会选择复读，也就是再读一年初三，再参加一次中考；有的学生选择上职业学校。家庭条件好的学生可能选择出国留学，条件不好的学生只能直接工作。
中国的学校有两个学期，第一学期一般是9月1号开学，12月底开始放寒假；第二学期是2月开学，7月开始放暑假。具体开学和放假的日期每个学校会不太一样。
在你的国家教育制度是什么样的？留言告诉我吧。我们下期见。
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教育/jiào yù/Education
制度/zhì dù/System
幼儿园/yòu ér yuán/Kindergarten
梦想/mèng xiǎng/Dream
试卷/shì juàn/Test Paper
教育部/jiào yù bù/Ministry of Education
省/shěng/Province
特长/tè cháng/Specialty
艺术/yì shù/Art
本科/běn kē/Undergraduate
专科/zhuān kē/Junior college
义务/yì wù/Compulsory
职业学校/zhí yè xué xiào/Vocational School
家庭条件/jiā tíng tiáo jiàn/Family Conditions
学期/xué qī/Semester
寒假/hán jià/Winter Vacation
暑假/shǔ jià/Summer Vacation
具体/jù tǐ/specific

Yuli's Chinese Channel

中国的学校 Schools in China ①（Intermediate level）

Oggi parliamo di possibilità, e di conseguenza anche un po’ della grammatica.
Lo so che, in questo caso, l’approccio non è più così tanto comunicativo, ma volevo dare un senso di istruzione, diciamo, a questo audio.
Comincerei con la classica domanda che si fa in classe, con gli amici, con i figli: se vincessi la lotteria, o comunque un sacco (o un fracco, o un pacco) di soldi, qual è la prima cosa che faresti?
E quasi tutti sempre rispondiamo: andrei in aeroporto e partirei per un lungo viaggio. 
E smetteresti di lavorare? Non penseresti alle conseguenze? E dove andresti, scusa?
E quale sarebbe la seconda cosa che faresti? …….. silenzio…… alla domanda bisogna pensarci bene. È una possibilità allettante, quella che ci fa sognare. 
Per questo si chiama “periodo ipotetico della possibilità”: possiamo esprimere un desiderio.
Quello di vincere un fracco di soldi è il più comune, certo, e anche il più grandioso.
Ma noi, in genere, apprezziamo anche i piccoli desideri: aaahhhh, se non ci fosse il traffico a Roma, si vivrebbe così bene; se potessi arrivare al mare in 10 minuti, mi farei un bel bagno e poi aspetterei il tramonto con una bella granita al limone, freschissima. 
E, se non facesse così caldo, dormiremmo tutti meglio.
E se potessimo andare tutti in vacanza quando ne abbiamo voglia…. Questa si che sarebbe vita!
Ecco, cose così. Ma sempre lì a fantasticare improbabili avvenimenti.
Così si parla non solo di possibilità, ma anche di “irrealtà”! 
Ma voi ve la immaginate Roma senza traffico????
E se leggessimo la notizia clamorosa che da domani internet non è più disponibile, come reagiremmo?
Io malissimo, sicuramente! Dovrei inventarmi un nuovo lavoro, tanto per cominciare.
Ma quale lavoro potrei scegliere? 🤔
Se fossi obbligato a scegliere un altro pianeta dove andare a vivere, quale preferiresti?
Ecco le assurdità dell’irrealtà. Ipotesi che non si avvereranno, ma con le quali a volte abbiamo passato del tempo a parlare o a pensare.





la Rubrica di Simona

SE....

MÉXICO TENOCHTITLÁN.

Durante sus primeras décadas de presencia en el Valle de México, los mexicas no tuvieron un asentamiento fijo por su condición de extranjeros y por conflictos internos. La leyenda cuenta que los mexicas sacrificaron a la hija de un señor de Culhuacán y esto provocó su exilio en unas pequeñas islas situadas en una región pantanosa del lago Texcoco. En 1325 fundarían Tenochtitlán (“lugar donde abundan los nopales o tunas sobre piedra”) en un lugar donde –según la leyenda- su dios Huitzilopochtli, transformado en águila, les revelaría el fin de su migración.

Al igual que Teotihuacán, la ciudad de México-Tenochtitlán había sido cuidadosamente planeada y construida de acuerdo con principios políticos, religiosos, militares y funcionales. Tenochtitlán cubría un área de más de 7 km2 (se estima hasta 12 km2) y tenía en su apogeo alrededor de 150 mil habitantes.

El centro ceremonial estaba dominado por el Templo Mayor, una pirámide con dos templos gemelos dedicados a los dioses Tláloc y Huitzilopochtli y que, para los mexicas, representaba el Coatépetl, la montaña sagrada, que almacenaba la lluvia, los rayos y las semillas multiplicadoras de la vida. El templo era considerado el centro del universo, la morada de los dioses y el lugar por excelencia en que los hombres podían descender a los nueve niveles del inframundo o ascender a los 13 niveles de los cielos.



Spanish México

MÉXICO TENOCHTITLÁN.

こんにちは。お話している今日（きょう）、日本では映画（えいが）「シン・ウルトラマン」が公開（こうかい）されました。"公開"とは「みんなにオープンにすること」、映画の場合（ばあい）は今日から映画館（えいがかん）で、上映（じょうえい）が始まったことを意味（いみ）します。

2016年に、「シン・ゴジラ」という映画が日本で公開されています。見たことがありますか？どうしてどちらの映画にも、「シン」という言葉（ことば）が付いているのでしょう。

「シン」とカタカナで書いていますが、漢字（かんじ）で書けば「新」、「新しい」という意味になります。「新しいゴジラの映画」、「新しいウルトラマンの映画」という意味ですね。

しかし「真」、「まことの、本当（ほんとう）の、本物（ほんもの）の」という意味の漢字で書くこともできます。「これが、本物のウルトラマンの映画だ！」という意味にもなります。

また「神」、「神（かみ）、神様（かみさま）」を意味する漢字で書くこともできます。「神様のように凄い（すごい）ゴジラだ、ウルトラマンだ！」という意味にもなります。

このようにカタカナで書いた「シン」から、日本人は漢字で書いた場合（ばあい）の、色々（いろいろ）な「シン」を想像して、様々（さまざま）なイメージを持つことができるのです。

日本語で何かを書く場合（ばあい）、ある意味を与える（あたえる）ためにカタカナで書いたり、漢字で書いたりする場合があります。面白い（おもしろい）ですね。

興味（きょうみ）ある映画や怪獣（かいじゅう）、ヒーローを通じて（つうじて）日本語を勉強（べんきょう）しませんか。それでは、さようなら。


Ken先生の映画・歴史・カルチャートーク

【第1回】映画「シン・ウルトラマン」が公開されました。

アニメ会社では天才かバカしか仕事が続かない！？
アニメ会社あるある：会社の机に無言で芳香剤が置かれる
就職前に労働環境が良いかどうか調べる方法は？

在動畫公司裡，只有天才或傻瓜才能長期待下去！？
動畫公司日常：辦公桌上莫名其妙多了一個芳香劑
就業前如何調查公司的勞動環境是否良好？

以下より、さいかさんのコーチングに申し込みできます！
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjwz61DLHNYXC9SRdT6wGhPofbieBqPV3yQD_a4Be510AI0g/viewform

以下のリンクから匿名で質問できますので、ぜひぜひ質問を送ってください！こちらのPodcastで質問に答えたいと思います☆感想も大募集中！
可以通過以下鏈接匿名提問，我們會在這裡的 Podcast 上回答您的問題☆
https://tellonym.me/midori.podcast


Midori Talks

20.【日本語会話】日本のアニメ業界経験者に聞いたリアルな話！ゲスト：さいかさん / 訪談日本動畫界從業者的真實故事！來賓：さいかさん

I talk about watching a YouTube video about walking around in the 711 store in Hollywood California. My italki teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening! Visit my website for more of my full-length podcasts . https://www.streetwisenglish.com

Streetwise English

SWE60  711 in Hollywood California YouTube 

Picture this: you’re standing at the coffee machine and a colleague comes over. You don’t know him very well. You both say hello and then you can’t think of much to say. You mumble* something about the weather (if you are British this is a sure thing. We love to talk about the weather) and then… nothing. 

Your mind goes blank* and you stand awkwardly looking at the coffee, wondering why it is taking so long to make…

Or picture this: you’ve joined a meeting online and there are one or two colleagues already there. You’re waiting for others to join and you have to pass the time. But the same thing happens … you can’t think of anything interesting to say and there is awkward silence….

In these situations we need small talk.

👉 Book a class with me today: www.italki.com/teacher/8719362