Speaking Better.

Transcript : https://drive.google.com/file/d/1lo6nam7Wdy3wxI_5fCd_6QYYi1dQi11k/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Speaking Better (with transcript for study)

Improve your writing and pronunciation with this explanation of double consonants!
In a simple word, the vowel is pronounced with a short sound. If we want to pronounce a word with a long vowel sound, we write the letter "e" at the end of the word.
EXAMPLES:
hat - A simple word with a short "a" sound.
hate - The "e" turns the "a" into a long sound.
kit - short
kite - long
cut - short
cute - long
hop - short
hopped - short
hope - long
hoped - long
can - short
canned - short
canning - short
cane - long
caning - long
Pope - long
popped - short
big (adjective) - short
bigger (comparative) - short
the biggest (superlative) - short
Superman (1 p) - long
Supperman (2 ps) - short
write - long
written (past participle) - short


The Social Evolutionary

Superman v Supperman. Why do we write double letters?

Nació en la ciudad de Oaxaca el 15 de septiembre de 1830. Fueron sus padres José
Faustino Díaz y Petrona Mory. Ingresó al Instituto de Ciencias y Artes del Estado, para
seguir allí la carrera de leyes. Hizo amistad con Benito Juárez, quien entonces dirigía el
Instituto.
El primero de diciembre de 1854 el presidente convocó a un plebiscito para
afirmarse en el poder. Porfirio Díaz se negó a votar; y se pronunció a favor de que se le
entregara la presidencia a Juan Álvarez. Con tal motivo buscó refugio entre las
guerrillas adictas al Plan de Ayuda. Al triunfo de la revolución, Porfirio fue nombrado
jefe político del Distrito de Ixtán, asistió a una cátedra de estrategia y táctica, creada
por Benito Juárez e impartida por el teniente coronel Ignacio Uría. Como jefe político
de Ixtán, organizó la guardia nacional de su distrito.
Esto valió que el gobernador de Oaxaca, Benito Juárez, le otorgara implementos
de guerra para armar a sus hombres. Después de servir un año como jefe político, Díaz
entró al servicio activo del Ejército, con el grado de capitán de granaderos adscrito a la Guardia Nacional de
Oaxaca. En 1857 ocurrió la rebelión de los conservadores contra la Constitución promulgada ese año. Díaz quedó
entonces como gobernador y comandante militar de Tehuantepec. Díaz derrotó en Las Jícaras a los conservadores
(13 de abril de 1858), por cuyo triunfo ascendió a mayor de Infantería.
Se incorpora a las fuerzas del gobierno en Tlalixtac y con ellas avanzó sobre Oaxaca, a la que pusieron sitio
del primero de febrero al 11 de mayo de 1859, pero tuvieron que levantarlo ante la superioridad de los
conservadores. Perseguidos por éstos, Díaz les hizo frente en Ixtepeji y les infligió severa derrota. Una vez
reorganizadas sus fuerzas, tomó Oaxaca el 15 de mayo de 1860. En premio el presidente Juárez lo ascendió a
coronel efectivo. Fue electo diputado al Congreso de la Unión por el distrito oaxaqueño de Ocotlán. El 24 de junio
de1861 el general...

Spanish México

PORFIRIO DÍAZ 1.

Hej, z tej strony Anka, a to jest kolejny odcinek podcastu Polish is fun. Dzisiaj opowiem wam o Tomku i Anecie. Podcast ten pomoże wam utrwalić słownictwo z pierwszych siedmiu rozdziałów książki Polski krok po kroku.
Dobrze, zaczynamy. 
Kim jest Tomek?
Tomek ma 29 lat i jest lekarzem. Pracuje w szpitalu w centrum Warszawy. ....


W kolejnym odcinku dowiecie się co Tomek i Aneta  jedzą  na kolację i do której restauracji lubią chodzić w Warszawie.
Proszę napiszcie do mnie jeśli chcecie transkrypcję i ćwiczenia do tego podcastu. Dziękuję za uwagę i do usłyszenia!
SŁOWNICTWO:
w szpitalu - in a hospital
szpital - hospital
biegać - to run
pediatra - pediatrician
ona jest zajęta - she is busy
ona ma czas - she has free time
ona idzie do apteki - she goes to the pharmacy
ciasto - a cake
pyszna - tasty 




Polish is fun with Anka

Tomek i Aneta część 1

Each language has it's own way to pronunciate and express what you want to say. To express your thoughts. So in order to achieve that we a have one of the most beautiful tools within our body, the voice. The voice is a result of breathing, vocal cords and the mouth system. Muscles outer and inner ones, tongue, teeth and airflow basically. So if you want to pronunciate correctly from one language to another you just need to become aware and imitate the same movements.
How?
In fron of a mirror
read a list ow words in your own language and in the language you want to learn.
slowly pronunciate your words and the new words.
Become aware of the movements you give for granted and the new movements.
Feel your mouth.

It is a process where you need to slow down form any of your rush from the day. A chance to know better and a kind of mindful meditation as well. So many things to be grateful! Just play with it and with patience you are going to talk even better than me..

Yes but how do I know the new movements and how they sounds?
Listen to my podcast and search on videos that are showing you the mouth sounds, or simpler follow my simple method. Repeat!

List to use:

Ramarro (RRRRR, ramaRRo) - green lizard
palazzo (TSO, palaTSO) - building
colletto (Tstrong, colleTTO) - collar, white collar
coraggio (JJYO, coraJJYO) - courage
possibile Slong - SSSSSnake) - possible
tetto (Tstrong, teTTO) - roof
doppio (Pstrong, doPPYO) - double
pallone (Lstrong, paLLone) - ball

SituaZIONE (situaTSYOne) - situation

You can do it!

I Podcast Secondo San Luca

I Podcast Secondo San Luca - The Italian doubles, with brief practical training.

Hello, hello 👋 This is an episode recorded only in Spanish, at an intermediate level. You will hear vocabulary that I find really useful but most people don't use (you will find this vocabulary in the quiz questions).
Hoy hablamos de la relación que tenemos con el cerebro aprendiendo idiomas. 
Vamos a hablar de  las razones más comunes del cerebro para evitar que alcancemos nuestros objetivos:
-Miedo al fracaso 😟
- Zona de confort  😌
-Síndrome del impostor 🤥
-Sesgo de negatividad 😰 
Gracias por estar aquí, nos escuchamos la próxima semana 🎧🫶




Easy Peasy Spanish 👩‍🏫

Mi cerebro🧠vs Mis objetivos 📈 Why do we give up on learning? A2-B1

Ascolta i dialoghi: il primo riguarda una chiamata formale, mentre la seconda una chiamata informale.

Italiano Chiaro

Al telefono

Transcript to read and study: https://drive.google.com/file/d/1Uc3IGx5oKVBPE5uIAsVc7tdvxQI8QLGP/view?usp=sharing

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