V této epizodě se podíváme na vánoční cukroví🎄🍪! 

Pocket Czech

4. Vánoční cukroví

Ich habe mit Absicht diese Geschichte sehr langsam vorgelesen, damit ihr die Aussprache mitverfolgen könnt. Hier ist die Geschichte im Text:

"Der Überraschungskuchen"

Es war ein sonniger Samstagmorgen, und Emily hatte Geburtstag. Sie wachte mit einem Lächeln auf, weil sie wusste, dass ihre besten Freunde, Mia und Lucas, zu ihrem Geburtstag kommen würden. Emily freute sich auf ihren Besuch und auf die gemeinsame Zeit, die sie verbringen würden.

Die Sonne schien hell, als Mia und Lucas endlich ankamen. Emily begrüßte sie mit einem breiten Lächeln an der Tür und umarmte sie herzlich. Sie wusste, dass sie einen tollen Tag zusammen haben würden.

Emily, Mia und Lucas verbrachten den Tag damit, lustige Spiele im Garten zu spielen. Sie tobten herum, spielten Verstecken und lachten über lustige Geschichten. Es war ein Tag voller Freude und Gelächter.

Nachdem sie draußen gespielt hatten, gingen sie ins Haus, um Emily's Geburtstagskuchen zu genießen. Als Emily die Kerzen ausblies und sich etwas wünschte, sangen Mia und Lucas fröhlich "Happy Birthday". Dann schnitten sie den Kuchen in Stücke und genossen jede köstliche Bissen.

Der Tag verging viel zu schnell, aber Emily war überglücklich. Sie fühlte sich so glücklich und dankbar, ihre besten Freunde an ihrem Geburtstag bei sich zu haben. Als Mia und Lucas sich schließlich verabschiedeten, versprachen sie, bald wiederzukommen, um mehr Abenteuer zu erleben.

Kurze Hörgeschichten 

Der Geburtstagskuchen (Eine kurze und langsam ausgesprochene Geschichte zum Mitverfolgen)

How to manage group conversations

To show you are not familiar with a topic

What’s (______)? Sorry, I don’t know what that is.
Can I get you to explain (_______) a bit more? I’m afraid I’m a bit confused.

You can link to a topic that is familiar to you

This reminds me of …
On the topic of (______), have you heard of (_______)?
That’s interesting. I’ve also heard that ….

Remember to involve quieter members of the group

Was it the same for you?
What about you?
What do you think? Do you agree?
I really want to hear what (_____) thinks about this. 

Follow me for more Everyday English
https://www.italki.com/en/teacher/13365914





Everyday English with Teacher Alyse

Managing group conversations

I overcame job insecurity by following these 5 steps

Upskilling
Network strategically
Become indispensable
Maintain open communication
Build a financial safety net


The Global Professional Podcast

My Story - How I Overcame Job Insecurity - Episode 102

These are snippets of our new episode about Japanese Onsens♨️🇯🇵 The full episode available on Apple Podcast, Spotify, Google Podcast, Amazon Music, Podcast Addict and other podcast players.

Two Wise Monkeys Japanese Podcast

Ep.4 Part 1! Onsen, Japanese Hot Spring♨️ (Teaser)

Many of us know that learning a second language isn't easy — it takes a lot of time and practice. It can be very rewarding, but also very frustrating, so many people might not even think about trying to learn a third language.

But it may not be as difficult as you think.

In fact, many polyglots — that is, people who speak many languages — say that learning a third language is actually easier than learning the second.

But why?

One reason could be that, when learning a third language, you have a better understanding of different language structures.

When we learn our first language, as children, we don't really learn how the language works — we just naturally start using it.

But when you learn a second language, you start getting used to language structures, including ones that might be different from your first language. In some languages, for example, nouns are often either masculine or feminine — while in English, there's no such difference.

Learning these things in our second language often makes it easier for our brains to recognize different structures like this in other languages.

When you learn a second language, you also develop different skills, like memorization techniques. These skills can then be used when learning your third language, making the process faster and more efficient.

Finally, learning your second language might have felt scary at first, but you did it! This may give you more confidence when learning your third language, because you have more of an idea of what to expect.

If you'd like to learn a third language, it might be helpful to choose one that's part of the same language family as one of your other languages, because the similarities could make the process a lot easier.

Practice Listening, Reading & Comprehension

Why Learning a Third Language Is Easier than a Second

・みんなの日本語13課
verb 
遊びに行きます
食べに行きます。

noun 
映画に行きます。
食事に行きます。

むかえます→むかえに行きます。

むかえます　to welcome
日本語: 彼らは新しいメンバーを温かくむかえました。
英語: They warmly welcomed the new member.



・みんなの日本語16課
学校で日本語をおしえています。
東京に住んでいます。
アップルではたらいています。

もちます→もっています
△来年 車をもちます。
〇来年 車を買います。

lift up, hold
〇バッグ、おもいですか？もちますよ。


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

意味がかわる動詞（どうし）

CHISTES MEXICANOS

CERO ABSOLUTO

MUSEO NACIONAL DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA.

Bajo toneladas de concreto, a los pies del Monumento a la Revolución, y en los sótanos de lo que alguna vez se pensó sería el gran Palacio Legislativo del gobierno de Porfirio Díaz, vive el Museo Nacional de la Revolución, un espacio de vanguardia museística dedicado a la divulgación del proceso histórico de la Revolución Mexicana.

El Museo Nacional de la Revolución cuenta con tres áreas de exhibición: un Museo de sitio, donde se pueden apreciar las distintas etapas constructivas del Palacio Legislativo; una Sala de Exposiciones Temporales, donde periódicamente se exhiben diferentes muestras con temas específicos que complementan la información sobre el movimiento armado de 1910; y su Exposición Permanente, estructurada en orden temático y cronológico a través de ocho salas: La Consolidación del Estado mexicano, El Porfiriato, La Revolución democrática, La Revolución política, La Revolución popular, La Guerra Civil y la Constitución, Las bases del nuevo Estado mexicano y El Cardenismo

Entre sus principales atractivos está el conjunto de elementos escultóricos de fibra de vidrio y poliuretano que se ubican en la parte central del recinto y rinden homenaje a “La bola”, además de tener en sus vitrinas algunas de las principales piezas que conforman una de las colecciones más importantes en el país sobre el movimiento armado de 1910 y que cuenta con más de 3,300 objetos.

