第七课  今天几号
一、听力  第一部分
1.学校
2.8月5号 
3.看书
4.4月20号
 
第二部分
5. 男：今天是几月几号？
女：今天是9月12号。
6. 男：明天你做什么？
   女：明天我去学校看书。
7. 男：31号是星期几？ 
女：31号是星期一。
8. 女：明天是星期六，你做什么？ 
 男：明天我去中国朋友家吃中国菜。

第三部分
9. 明天是3月19号，星期三。
   问：明天星期几？
10. 昨天是8月20号。
   问：今天是几月几号？
11. 妈妈的生日是1月22号。
问：妈妈的生日是几月几号？
12. 我朋友会做中国菜，明天我去他家吃中国菜。
问：明天我做什么？

hsk1  第七课  今天几号

はい、こんにちは洋平先生です。
え、今日は”思い出”と”記憶（きおく）” のちがいのお話をしたいと思います。これ、どちらも英語で”memory”だと思うんですね。 でも、そのコアイメージ core image はかなりちがいます。えー、1つ目は

①嬉(うれ）しかったことや、楽しかったことは”思い出” の方がよく使われます。 

ま、例えば、
ok この学校には楽しい記憶がたくさんあります。 
〇この学校には楽しい思い出がたくさんあります。

うん、こちらの方がまあ、ふつうは、うん、ベターですね、自然な表現だと思います。えー、他にもえー、

②”記憶”は経験したことを言うことが多いです。えー、経験（けいけん）したことというか、えーと、あまり感情（かんじょう）、気持ちが入っていないデータのようなことですね。
 
えー、例えば、
〇この患者（かんじゃ）さん、頭を強く打ってから記憶がないんです。 
✕この患者（かんじゃ）さん、頭を強く打ってから思い出がないんです。

これはとても変な日本語です。これは言うことはできません。他にも

〇漢字を記憶しても復習しなければ、1週間をほとんど忘れてしまうよ。 
✕漢字を思い出しても、復習しなければ、1週間をほとんど忘れてしまうよ。

これは言うことができませんし、えー、そもそも”思い出をする” と動詞にすることができません。 
はい、記憶は ”記憶する” 、うん、”覚える”ということですね。動詞にすることができます。
えー、もう1つ
③悪いことを思い出と言ってもいいですが、記憶や体験（たいけん）、うん体験 ですねの方が多いと思います。

ok あそこで怖い思い出がある。
ok あそこで恐ろしい記憶がある
うん、これもオッケーです。オッケーですが、えーっとここでの 表現は、あー、例えば、

〇あそこに行くと恐ろしい記憶がよみがえる。
〇あそこで恐ろしい体験（たいけん）をした。

ちょっとこちらの方がベターですよね。
うん、どうですか、ちょっと最後ちょっとむずかしかったかもしれないですけど、え、”思い出”と”記憶（きおく）”のイメージわかってきましたか。 
はい、わかってくれたらちょっと嬉（うれ）しいです。はい、今日も聞いてくれてありがとうございます。じゃあ、みんな日本語の勉強がんばってください。 
バイバイ👋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃22　”思い出” と ”記憶（きおく）”＝memory？

What is more important: Psychology over knowledge. Epsode 392.

It's quite clear on the knowledge part but why psychology and it's importance
for any language learners?!

Today's podcast is only few minutes but it is to give you something to chew on, a birds eye view on a topic.

Psychology plays a crucial role in language learning success, impacting motivation, learning strategies, and overall proficiency. Here’s why:

1. Motivation and Self-Efficacy
2. Learning Strategies and Cognitive Processes
3. Emotional and Social Factors:
4. Error Correction and Feedback:

In summary, integrating psychological principles into language learning enhances motivation, optimizes learning strategies, manages emotional challenges, and ultimately leads to greater proficiency and success. 

It’s not just about memorizing vocabulary and grammar; it’s about understanding the learner’s mind and tailoring the learning process accordingly. Therefore, in my 1-1 training classes I focus on this the majority of the time and I've completed over 20 thousand coaching calls from managers to vice presidents of huge corporations and they tell me - it works!

Come and try for yourself!




The Habits of Highly Effective English Communicators

What is more important: Psychology over knowledge. Epsode 392.

东边dōnɡ biɑn（east）、西边xī biɑn（west）、南边 nán biɑn（south）、北边běi biɑn（north）、东北dōnɡ běi  （northeast）、西南xī nán（southwest）；   
里边lǐ biɑn（inside）、外边wài biān（outside）、左边zuǒ biɑn（left）、右边yòu biɑn（right）、上边shànɡ biɑn（above）、下边xià biɑn（below）、旁边pánɡ biān（beside）、对面duì miàn（opposite） 

They can be used as a subject, an object, or a modifier. They can also be modified.
For example：
qián biɑn yǒu méi yǒu yì jiā fàn ɡuǎn ？ 
前   边   有  没  有  一 家  饭  馆   ？ 
Is there a restaurant in front?

yín hánɡ zài tú shū ɡuǎn dōnɡ biɑn 。 
银  行   在  图 书  馆   东   边   。 
The bank is on the east of the library.

yòu biɑn de lóu shì yī yuàn 。 
右  边   的 楼  是  医 院   。 
The building on the right is the hospital.

Note:
北边běi biɑn ：has a wider range of application, can be used for short distance and long distance;mainly in oral
北方běi fānɡ ： generally only used for long distance; Used in both written and spoken language.
For example：
bàn ɡōnɡ shì de běi biɑn qiánɡ shànɡ ɡuà zhe yì zhānɡ dì tú 。 
办  公  室  的 北  边  墙   上   挂 着  一 张  地 图 。 
A map hangs on the north wall of the office.

zhōnɡ ɡuó běi fānɡ rén xǐ huɑn chī miàn tiáo ， nán fānɡ rén xǐ huɑn chī mǐ fàn 。 
中    国  北  方   人  喜 欢   吃  面   条   ， 南  方   人  喜 欢   吃  米 饭  。 
People in north China like noodles and people in South China like rice.

JOJO CHINESE

Nouns of locality

Natural Nihongo Chat

末っ子の誕生日でした

안녕하세요! 여러분 잘 지내고 있나요?
한국은 아직도 너무 너무 더워요.
밖에서 걷다 보면 마치 아이스크림처럼 녹아버릴 것 같아요.
그런데 오히려 카페나 식당에 가면 에어컨을 세게 틀어서 추울 때가 많아요.
이럴 때 냉방병을 조심해야 해요!

Do you know what 냉방병 is?
And have you ever caught one before?

Yejin's Podcast for Korean Learners

Have you ever caught 냉방병 in summer?

他专心地看着，随后又说：“我不要，这只羊已经病得很重了。给我重新画一只。”
He looked at it carefully, then he said:“No. This sheep is already very sickly. Make me another.”

我又画了起来。
So I made another drawing.
我的这位朋友天真可爱地笑了，并且客气地拒绝道：
My friend smiled gently and indulgently.

你看，你画的不是小羊，是头公羊，还有犄角呢。
“You see yourself,” he said, “that this is not a sheep. This is a ram. It has horns.”
于是我又重新画了一张。
So then I did my drawing over once more.

这副画同前几副一样又被拒绝了。
But it was rejected too, just like the others.
这一只太老了。我想要一只能活得很长的羊。
This one is too old. I want a sheep that will live a long time.

我不耐烦了。因为我急于要检修发动机，
By this time my patience was exhausted, because I was in a hurry to start taking my engine apart.
于是就草草画了这张画，并且匆匆地对他说道：
So I tossed off this drawing. And I threw out an explanation with it.
这是一只箱子，你要的羊就在里面。
This is only his box. The sheep you asked for is inside.


这时我十分惊奇地看到我的这位小评判员喜笑颜开。他说：
I was very surprised to see a light break over the face of my young judge:


这正是我想要的，你说这只羊需要很多草吗？
That is exactly the way I wanted it! Do you think that this sheep will have to have a great deal of grass?
为什么问这个呢？
Why?
因为我那里地方非常小
Because where I live everything is very small.
我给你画的是一只很小的小羊，地方小也够喂养它的。
“There will surely be enough grass for him,” I said. “It is a very small sheep that I have given you.”
他把脑袋靠近这张画。“并不像你说的那么小。瞧！它睡着了”
He bent his head over the drawing:“Not so small that– Look! He has gone to sleep.


就这样，我认识了小王子。
And that is how I made the acquaintance of the little prince.