Learn Three Sentences a Day: DAY13
S37--S39

Master Mandarin Daily : Learn Three Sentences a Day!

Learn Three Sentences a Day: DAY13

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Dr Suess stories

There's a Wocket in My Pocket

We delve into the intricate and often humorous interplay between these two neighboring cultures – Norway and Sweden. Much like Newton's laws of thermodynamics, the principles of conversation dynamics between Norwegians and Swedes can be observed and understood through a few key laws:

First Law: The Law of Politeness Conservation
In any conversation between a Norwegian and a Swede, politeness is neither created nor destroyed but merely transferred. Each party carefully navigates the exchange, ensuring that respect and civility remain balanced and intact.

Second Law: The Principle of Understatement Equilibrium
Understatements in Norwegian-Swedish dialogue tend to seek equilibrium. When one party downplays an event or achievement, the other instinctively matches this tone, creating a harmonious balance of modesty and humor.

Third Law: The Entropy of Misunderstandings
As the complexity of conversation increases, so does the potential for misunderstandings. These are often caused by the subtle nuances and cultural references unique to each nation. Yet, this entropy is often countered by the shared history and mutual respect between Norwegians and Swedes, leading to resolution and clarity.

Join us as we explore these dynamics and uncover the fascinating, and often understated, art of Norwegian-Swedish communication.

Everything Zenified 

The Dynamics of Scandinavian Communication – Understatements 

ROMANCES DE RAFAEL DE LEÓN

UN VEINTICUATRO DE AGOSTO

Aprende a usar correctamente esta estructura.
Hay otro | Hay otra


Mucho que decir

The difference between:   "hay un otro"      VS     hay otro

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Explore France with Anthony

Le bœuf bourguignon

(esta conversación está dirigida a un paciente MASCULINO, tomen en cuenta hacer en FEMENINO las frases para uno y otro) 

En esta primera consulta exploraremos como sería interrogar a un paciente con diabetes. Intenta decir las frases después de escucharlas en inglés, ahora decirlas en español.
Este es un nuevo tipo de episodio que me sugirió una alumna. Por favor cuéntenme si les gusta o no, si les gustaría que se hiciera diferente etc.

Les dejo algunas de las frases utilizadas en este episodio:
- Hola, buenas tardes, por favor tome asiento.
- Cuénteme ¿por qué viene hoy a consulta/al médico?
- ¿Desde cuándo comenzó esta sensación de cansancio?
- Estoy viendo sus signos vitales y laboratorios y su glucosa está por arriba de 200, ¿Le han dicho algo sobre su glucosa antes?
- Vamos a tener que corroborar este laboratorio, pero primero le voy a seguir haciendo algunas preguntas más.
- ¿Hay otros problemas de salud en su familia? /Existen otros problemas en su familia
- ¿Ha sido hospitalizado alguna vez?
- ¿Lo han operado algún vez?
- ¿Alguna enfermedad que tenga, o que necesite tomar medicamento para algo?
- ¿Cómo son sus hábitos de alimentación?
- ¿Usted realiza algún tipo de ejercicio?
- ¿Le han puesto alguna vacuna últimamente?
- ¿Además de sentirse cansado, tendera algún otro síntoma?
-Bien ahora lo revisaré rápidamente para ver como está.
- Le dejaré aquí la bata, por favor retire su ropa.
- Voy a salir para que esté más cómodo, por favor avíseme cuando esté listo.
- Le voy a tocar la cabeza ¿está bien?
- Le duele aquí, o aquí, que tal acá.
- Si algo duele, molesta o se siente incómodo por favor hágamelo saber.
- Después de esta prueba rápida de laboratorio y todo lo que me ha dicho hoy, hay una probabilidad de que tenga diabetes.
- Voy a necesitar que se realize un estudio confirmatorio
- Para comenzar, vamos a cambiar algunos hábitos de alimentación
- Me gustaría verlo aquí en dos semanas ya con los resultados de laboratorio.
- ¿Tiene algún duda?


Tomemos una taza de café 

Episodio 4 - Consulta médica paciente con Diabetes ESPAÑOL MÉDICO (INT/AV)

はい、こんにちはよう平先生です。
今日はN4N5の ボキャブラリーで、あまり　よくない発音（はつおん）のしかたの話（はなし）をします。
えー、今から話す あまりよくない発音（はつおん）のしかたですが、たくさんの生徒（せいと）が しています。 
はい、じゃあさっそく、例（たと）えば、”切手（きって）” スタンプ(stamp)ですね。これをたくさんの生徒（せいと）が　“きぃ  て”と言います。えー、じゃあ、もう一度いい発音(はつおん）を言ますね。
”きって”。わるい発音が”きぃ て”、 はい、これはちがいは分かりますか。えー、そうですね、『き』小さい『っ』『て』なんですが、この小さい”っ”は音楽（おんがく）のスタッカートえー英語のstaccarto ですねえー中国語で”断音”ですねえ、そのすか、スタッカートを使わなければいけません。
”きって”ですね、もし使わなかったら”きぃて”。これは”来ます”のて形動詞（けいどうし）、te form verb の”来て”と思ってしまうんですね。はい、いいですか。 
えー、他（ほか）にも”帰（かえ）って”、”帰ります”のて形動詞、te form verbですね。これをスタッカートを使わなかったら”かえぇて” 、これはチェンジ(change)の”変（か）えて”　”変えます”のて形動詞（けいどうし）、”変（か）えて”と思ってしまうんですね。
じゃ、他にも”買（か）います”のて形動詞”買（か）って”、これをスタッカートを使わずに言うとか。”かぁて”、 えー、”勝（か）ちます”の命令形（めいれいけい）、imperative verb、命令系の”かて” と思ってしまうんです。
他にも10分ten minutes ですね。十分（shi fen）ですね。えー10分、これをスタッカートを使わないで言うと”じゅうぶん” えーenough”じゅうぶん”に えー聞こえます。はい、ですから、あ、小さい”っ”はスタッカートを使ってください。はいえー今日も聞いてくれてありがとうございます。 
はい、日本語の勉強がんばってくださいね。バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃7　小さい　”っ”　をきちんと 言いましょう！ ......？　

https://drive.google.com/file/d/1s2x-E2CDUcqSzYhuLvKaTcMJpT3liuBo/view?usp=drivesdk