要求：听第一遍不要看文本，再听第二遍，不懂的地方可以看文本，反复听。。。直到听懂为止，然后写下你的答案。

文本：
女:	还要排多久的队啊？从早上八点到现在，我们都等了一个半小时了。
男:	没办法。天热，生病的孩子多，前面那家人说他们一大早就来了，到现在也还没轮上。
女:	给孩子看个病真难，挂个专家号更难。
男:	别抱怨了，估计再等二十来分钟就轮到咱们了。

问：这段对话大概发生在什么时候？
A： 八点       
B： 九点
C： 九点半
D： 九点五十



Merry's voice (HSK五）

HSK 五   看病挂号排队

Dans cet épisode de "7 jours Learn French", Marc et Mélissa explorent un sujet brûlant : la faim dans le monde, un fléau qui touche aujourd'hui une personne sur onze. Ensemble, ils discutent des causes profondes de cette crise, de la pandémie aux conflits mondiaux, et des défis alarmants auxquels fait face le continent africain. Ce podcast est spécialement conçu pour les étudiants de niveau B2 qui souhaitent enrichir leur compréhension du français tout en s’informant sur des questions d'actualité globale.

Pour pratiquer davantage et télécharger des ressources complémentaires, rendez-vous sur : https://7joursfrench.com

7 jours Learn French  : Du Débutant à l'Expert !

Retour en Arrière : Pourquoi la Faim dans le Monde Progresse Encore en 2024 ? - Niveau B2

Today’s tip is a melodious and enjoyable approach to your language learning—you will use music to enhance your language skills. 
Singing along to songs in your target language can make learning fun and effective. 
Let’s explore how this method can boost your fluency.

111 Tips for Learning a Language 

Tip 35 – Sing a song to Language Fluency

En este episodio hablarè de mi experiencia como colombiana en Italia, tambièn algunas cosas importantes para quienes estan aprendiendo un nuevo idioma.

Viviendo entre dos lenguas 

En este nuevo episodio vamos a charlar con Demmis Jhussefp, un tatuador dedicado a explorar la cultura japonesa a través de su ilustración. Escuchemos su experiencia y practiquemos español. 
¿Sabían que el tatuaje tradicional Japonés en sus comienzos solo utilizaba dos colores? 

En este enlace puedes encontrar la transcripción de la entrevista así como imágenes del trabajo del invitado: https://docs.google.com/document/d/1AkOFoLLyeO9Xh0nCI9xqhLPkNmE4V4OnjvEDManDqzQ/edit?usp=sharing

Voces Difusora

Tatuaje Tradicional Japonés

みなさん、こんにちは。
今日は朝からレッスンがあったのですが、キャンセルになってしまったんです。
で、「あー、ジョギングしようかな、どうしようかな」って、10歳の娘に言ったら「走ったほうがいいよ。だって、ママすぐに食べちゃうじゃん」と言われたので、いつものコースを走ることにしました。
週に2，3回、5キロぐらい走っているんですよ。少し涼しくなってきたので、朝のジョギングは気持ちがいいんですが、走るまでがつらい。走ってしまったら、気持ちがいいんですけどね。
というわけで、娘の登校のタイミングで家を出て30分ぐらい走りました。なので、今は爽快（そうかい）な気分です。

秋と言えば、「読書の秋」ですね。私はテレビを見るというよりも読書をするのが好きです。本屋さんに行くとついつい買ってしまうのが「賞を受賞した本」「たくさん売れている本」なんです。日本語教師という職業柄（しょくぎょうがら）なのか、社会の変遷（へんせん）に興味があるからなのか、それともただのミーハーなのか、それはよくわかりませんが、「今話題になっている本」を買ってしまうんです。あ、「ミーハー」って、流行に飛びつくって意味なんですが、昔流行（はや）った言葉なのでもう死語（しご）かもしれないです。
で、夏休みに、どこの本屋さんでも一番売り出されていた、逢坂冬馬（あいさかとうま）さん作の『同士少女よ、敵を撃て』という本を買って、一気読みしました。2022年に本屋大賞を受賞した本なんです。読み終わった後は、「あー、期待を裏切らない作品」「戦争は本当に嫌だ」「戦争中は、女も男も全く関係なくなって、人間が人間じゃなくなるんだな」って。この本は、壮大な歴史を背景に、個的なドラマを作り上げている作品なんです。戦場になだれ込み、本に吸い込まれるように読んでしまいました。
それから、先週読んだ本は『准教授・高槻彰良の推察（じゅんきょうじゅ・たかつきあきらのすいさつ）』です。これ、ドラマにもなっていたんですね。生徒さんにこの本を紹介してもらいました。これ、面白い！！
怪異事件を捜査するミステリーなんですが、日本語がとてもきれいなんですよね。（そう感じるのは私だけかな）
しかも、高槻准教授は民俗学が専門ですから、ミステリーを読みながら日本文化も理解できる本です。そして、深町尚哉（ふかまち なおや）という大学生が出てきますから、日本人の大学生活も垣間（かいま）見ることができるんです。これはシリーズ本で、私が読んだのは1巻です。7巻ぐらいまでありますから、この先も楽しみです。
ぜひ皆さんも読んでみてください。
それから、最近みなさんが読んだ本やマンガ、そしてアニメを私に紹介してください。



「のぞみ」の日記

読書の秋➀

En este episodio hablamos de la expresión "Ser de puño cerrado". "Puño" es "fist". Si tienes el puño cerrado entonces lo que tienes dentro se queda dentro, no lo das. Te explico más en el audio.

Expresiones en español

Ser de puño cerrado

How To Sound Professional During Job Interviews, At Work, Doing Business?

Tip #1: Slow down

Tip #2: Practise your intonation

Tip #3: Avoid filler words and sounds

Let's dive into them one by one in this podcast to prepare you to sound more professional when communicating in English!

For more tips and suggestions - check my podcasts.



Job Interview Preparation | CEO Interview Strategies From Diverse Business Sectors!

How To Sound Professional During Job Interviews, At Work, Doing Business?

Mastering Listening Comprehension with Miss Smith

Have you ever pondered the art of mastering listening comprehension? Miss Smith, a seasoned educator, offers invaluable insights on this skill. She advocates for active listening, emphasizing the need to grasp not just the words, but their context, nuances, and the emotions they convey. Miss Smith encourages regular practice with diverse audio materials, from conversations to podcasts, as a means to expose oneself to various accents, speeds, and topics. With patience and persistence, Miss Smith believes that anyone can unlock the door to impeccable listening comprehension, ultimately enriching their language proficiency.