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Cuentos en Español

Hansel y Gretel Part 4 final

“—下” is used after a verb to indicate a short action, similar to the reduplicative form of a verb.
The object of the verb can be omitted. 
For example:
wǒ kàn yí xià shū 。 
我看一下书。Let me read the book.

nǐ xiū xi yí xià bɑ 。 
你休息一下吧。You can take a break.

nǐ wèn yí xià lǎo shī 。 
你问一下老师。You ask the teacher.

wǒ tīnɡ yí xià zhè shǒu ɡē 。 
我听一下这首歌。Let me listen to this song.


JOJO CHINESE

Verb+一下

Dans cet épisode je me présente et je vous explique mon projet de Podcast. Ecoutez-le pour découvrir ce beau projet où on va apprendre plein de choses ensemble ;)
J'espère vous y voir nombreux.


Frenchthèque

Présentation

¿Has visitado Perú o Ecuador?

Visítalos conmigo entonces

Hablar por hablar (Listening)

Machupichu

Typical foods of Colombian gastronomy are mentioned

- Bandeja paisa
- Arepa de huevo
- Tamal boyacense 
- Hormiga Culona

Colombia

Comidas típicas

Who speaks English? and who is learning it?
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).

English with Angela -  conversation 

TASK 12 - LEARNING ENGLISH

「ではすぐ今の次。はいっ。」
　そらと思って弾き出したかと思うと いきなり楽長が 足をどんと 踏ふんで どなり出しました。
「だめだ。まるでなっていない。このへんは曲の心臓なんだ。それが こんな がさがさしたことで。諸君。演奏までもうあと十日しかないんだよ。音楽を専門にやっているぼくらが あのかなぐつかじだの砂糖屋のでっちなんかの 寄り集りに負けてしまったら いったいわれわれの面目はどうなるんだ。おいゴーシュ君。君には困るんだがなあ。表情ということがまるでできてない。怒るも喜ぶも 感情というものがさっぱり出ないんだ。それにどうしても ぴたっとほかの楽器と合わないもなあ。いつでも きみだけ とけた靴くつのひもを引きずって みんなのあとをついて歩くようなんだ、困るよ、しっかりしてくれないとねえ。こうきあるわが金星音楽団が きみ一人のために 悪評をとるようなことでは、みんなへもまったく気の毒だからな。では今日は練習はここまで、休んで六時には かっきりボックスへ入ってくれたまえ。」
みんなはおじぎをして、それからたばこをくわえてマッチをすったり どこかへ出ていったりしました。ゴーシュは その粗末な箱みたいなセロをかかえて 壁の方へ向いて口をまげてぼろぼろ涙をこぼしましたが、気をとり直して 自分だけ たったひとり いまやったところを はじめから静かに もういちど弾きはじめました。

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

Kenji Miyazawa 宮沢賢治 :Gauche the Cellist 『セロ弾きのゴーシュ』#2

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。



今回もN3文法をします。
〜こそ 、をやりましょう。

意味は強調を表す。
強く言いたい時に、こそ、を使います。


では早速例文にいきましょう！


・今年こそ、日本に行きます。

・今度こそ、テストに受かりたい。

・こちらこそ、ありがとうございます。

・続けることこそ、語学学習では重要です。

・こんな時だからこそ、未来についてよく考えないといけない。

こそはよく使いますね。今日の例文はすぐ思いつきました。
それぐらい、いつも使っている、ということですね。


みなさんも口に出して読むことと、自分の例文を作るのをやってみてください。


ということで、今回は以上です、
今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！
