Circes has turned Odyssea's crew into birds. Will Odyssea figure out how to get them back to their human form?

https://saracasalino-books.weebly.com/blog/the-adventures-of-odyssea-ch-21-circes

Learn English with Stories

The Adventures of Odyssea: Chapter 2.2 - Circes

70% aprendizaje experiencial 🗺️+ 20% aprendizaje social 💃 + 10% aprendizaje formal 👩‍🏫= la combi perfecta para aprender idiomas 👌

Muy buenass! This is a completely recorded Spanish episode. If you need the transcription, let me know :) We will talk about the 70-20-10 model (for learning and development) and examples of how to use it efficiently to learn almost everything you want! 

Gracias por estar aquí, si tienes alguna duda no dudes en escribirme 💌 
¡Qué tengas una buena semana! 👋


Easy Peasy Spanish 👩‍🏫

¿Método para aprender idiomas? ¡I got you: 70-20-10 model!

Nei prossimi episodi parlerò dello scrittore Gianluca Gotto e dei suoi libri, una guida importantissima ed efficace nel mio percorso di crescita personale. 

Prima, però, vorrei parlarvi della persona che mi ha fatto scoprire Gianluca Gotto, una persona molto significativa nel mio percorso verso la scoperta del mio ikigai: la passione per l'insegnamento delle lingue.  

Chi sarà questa persona? Lo scoprirete in questo episodio! 

Puro Parlare

4. Chi mi ha fatto scoprire Gianluca Gotto?

En este episodio hablarè de mi experiencia como colombiana en Italia, tambièn algunas cosas importantes para quienes estan aprendiendo un nuevo idioma.

Viviendo entre dos lenguas 

Netflixドラマ【First Love 初恋】は見ましたか？
【First Love 初恋】の撮影の場所は北海道です。
北海道に住んでいる私が、撮影の場所を紹介したいと思います。
北海道のこと、文化についても話します。


《話にでてくる言葉》
千歳市/ちとせし
新千歳空港/しんちとせくうこう
西洋軒/せいようけん
六花亭/ろっかてい
中島公園/なかじまこうえん
天文台/てんもんだい

北海道へようこそ【First Love 初恋】from Netflix

4.Space Oddity【First Love 初恋】from Netflix

平平 ： 你有女朋友吗？
Andy ： 有，她就是我的女朋友。
平平 ： 啊！你女朋友长得真漂亮。
你们是怎么认识的？
Andy ： 我们是大学同学。
平平 : 她今年多大？
Andy ： 她今年25岁，跟我一样大。
píng ping ： nǐ yǒu  nǚ péng you ma？ 
Andy ： yǒu，tā  jiù shì  wǒ de  nǚ péng you。 
píng ping ： a！nǐ  nǚ péng you zhǎng  de zhēn  piào liang。 
nǐ men shì  zěn me  rèn shi de？ 
Andy ： wǒ men shì  dà xué  tóng xué。 
píng ping : tā  jīn nián  duō dà？ 
Andy ： tā  jīn nián 25 suì，gēn wǒ  yī yàng dà。 




Chinesewithelena

Pingping Chinese Elementary Lesson 3 Do you have a girlfriend？

In questo episodio racconteremo la storia di Alberto Spiedini e della sua cucina giapponese con influenze italiane. 





Principali verbi nel testo: 

apprezzasse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “apprezzare”

avesse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “avere”

sarebbe stata: 3 pers. sing. condizionale passato verbo “essere”

si è trasferito: 3 pers sing passato prossimo verbo riflessivo “trasferirsi”

erano: 3 plurale imperfetto verbo “essere”

è diventato:  3 pers. singolare  passato prossimo verbo “diventare”

ha creato: 3 pers. singolare  passato prossimo verbo “creare”

avesse fatto: 3 pers singolare congiuntivo trapassato verbo “fare”

se semini, raccogli: Periodo ipotetico del primo tipo: realtà – certezza (indicativo + indicativo)

ho investito: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “investire”

se preparassi…sarebbe più…: Periodo ipotetico del secondo tipo: possibilità (congiuntivo imperfetto+ condizionale presente)

se non avessi creato…non mi sarei….:Periodo ipotetico del terzo tipo: impossibilità nel passato (congiuntivo trapassato + condizionale passato)

ho notato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “notare”

venivo:  1 pers. singolare imperfetto verbo “venire”

sono arrivato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “arrivare”

ho faticato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “faticare”

correva:  3 pers. singolare  imperfetto verbo “correre”

riuscirei: 1 pers. singolare  condizionale presente verbo “riuscire”
rimanerci: rimanere+ci = rimanere lì







Parole da scoprire nel testo: 

Avere un debole= avere una passione per un certo argomento o qualcosa. 
nipponica: del Giappone
scuola prestigiosa: scuola che gode di alto prestigio, quindi importante. 
indefesso: instancabile
estrosa: piena di originalità
tradizione culinaria: tradizione della cucina
titubanti: perplesse, piene di dubbi.
ha messo su famiglia: ha una famiglia. (Modo di dire italiano)
perplesso: con dubbi

Italiano espresso

Livello B1/B2: La cucina giapponese e un po' italiana di Alberto

Is there an art to expressing frustration with finesse? Smith, in his insightful discussion, unravels the intricacies of expressing oneself when vexed. With a touch of advanced yet accessible language, Smith emphasizes the significance of articulating frustration in a constructive manner, fostering better understanding and resolution.

LEARN BY LISTENING

Listen to THIS when You're feeling FRUSTRATED




こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。

みなさんお元気でしょうか。
今日もトルコからPodcastを録っています。


今日は、N3の漢字をやります！
両をやります！　

音読み　りょう
訓読み　ふたーつ　送り仮名はつ

意味は、ふたつ、双方、などがあります。

例えば、

・両手ーりょうて　右と左の手

・両方ーりょうほう　双方どちらも

・両親ーりょうしん　父と母　



こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・とっさに両手で受け止めた

・日本語も英語も両方勉強しています

・両親にはとても感謝しています



こんな感じです。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！
