Almudena: 24 años de crisis. Clarence: 25 años y medio de crisis. 

Nivel del episodio: Español Intermedio y Avanzado. 

Este es el primer episodio de P.O.S.T (Poniendo nuestra mi*rda junta), también en Spotify o YouTube. Esperamos que lo disfrutéis :) 

P.O.S.T Podcast

Crisis existenciales, rayadas y otras mi*rdas.

In this episode, I want to teach you how to use numbers in Bahasa Indonesia. This phrase could be very useful when you don't know how to say or express something in Bahasa Indonesia. Let's listen to it.

Bahasa Sehari-Hari (Daily Phrases)

Numbers in Bahasa Indonesia Part.2

Para los no hispanohablantes, la pronunciación de la letra R suele ser de los temas más complicados para aprender y mejorar. Podríamos decir, que es el Everest para muchos. Por ello, en este capítulo te brindaremos trucos y herramientas para ayudarte a pronunciar las palabras con esta consonante y transformar la montaña más alta del mundo en una agradable llanura.
Links a Trabalenguas:
https://drive.google.com/file/d/1pQE9VSPvFkZIuWnOwX_-wl1YIwbhngxf/view?usp=sharing
Si quieres aprender español con nosotros puedes reservar usa clase

Spanish is in the air

La pronunciación de la R

The story of this episode is about an ASMR Youtube star and what inspired her to pursue this career. 
>Have you ever considered starting a Youtube channel as a hobby or to make money?
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5-minute English Tea Time

Can Chewing Food Make You a Millionaire?

For intermediate level learners of Japanese✨
「ずいぶん」について勉強しましょう！

今日は「ずいぶん」のおススメの使い方＆〈会話２〉です！(5:36)
　
★おススメの使い方
　困った出来事や嫌だった思い出を話すとき・・・
　「ずいぶん　＋動詞の使役受身形（しえきうけみけい）・受身形（うけみけい）」で話してみましょう✨

①待つ：昨日友だちと食事の約束があったんだけど、友だちが残業しなきゃいけなくなって、駅の前でずいぶん待たされた。
②読む：当時付き合っていた彼氏がマンガが好きな人で、全然面白くないロボットマンガをずいぶん一緒に読まされて、その話にずいぶん付き合わされた。
③悩む：カタカナを覚えるのも大変だったけど、カタカナ語にはずいぶん悩まされた。
④手伝いをする：昔、嫌だったけど、皿洗い、風呂掃除、洗濯も家の手伝いをずいぶんたくさんさせられた。
⑤お父さんが怒る：父が厳しい人だったから、1分でも遅く帰ると、ずいぶん怒られた。
　
★まとめ
　「ずいぶん」は「びっくりするくらい　長い時間／たくさん／すごく」の意味。
❶「長い時間」の意味。「ずいぶん時間が経って（から）」を「ずいぶんして（から）」ということもできる。
❷「たくさん」の意味。「ずいぶんたくさん」という言い方もある。
❸「とても／すごく」の意味。すこしびっくりした気持ちで感想を言うとき「ずいぶん～（です）ね。」と言えばいい。
④自分の困った出来事・嫌だったことなどを話すときに受身文・使役受身文と一緒に使うのもいい。〈オススメ✨〉


★会話２　ことば★
【免許（めんきょ）】〈名詞〉何かをするためにもらう許可（きょか）のこと。
【更新（こうしん）】〈名詞／する〉新しくすること。
【免許センター（めんきょセンター）】〈名詞〉車の免許（めんきょ）に関する手続（てつづ）きができる場所。
【目の検査（めのけんさ）】〈名詞〉目に問題がないかどうか調べる。視力（しりょく）検査（けんさ）など。
【写真撮影（しゃしんさつえい）】〈名詞／する〉　写真を撮ること、撮られること。
【受け取り（うけとり）】〈名詞〉受け取ること。　例）荷物の受け取り


＜会話文のスクリプト（ふりがな）＆ことば（ふりがな）＞
PDFには練習問題もたくさんありますよ～
📔Blog【https://yoshidatonihongo.com/2022/04/10/lesson4-zuibun/】
🖥PDF【https://yoshidatonihongo.com/#intermediate-level】
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第４課 ずいぶん
ずいぶん-１　〈会話１〉と「食中毒（しょくちゅうどく）」について
ずいぶん-２　「ずいぶん」の３つの使い方
ずいぶん-３　「ずいぶん」のオススメの使い方＆〈会話２〉

🎙声：音読さん、平谷（ひらたに、Japanese teacher）、吉田（よしだ、Japanese teacher）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう🗾💕💯 
Come study useful Japanese words with us🎁✨

第７課 いちいち
第６課 てくる
第５課 ネコをかぶる
第４課 ずいぶん
第３課 てたまらない
第２課 顔から火が出る
第１課 あまり

毎週水曜日更新！　
Updated every Wednesday!!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第４課　ずいぶん-３

👉Today, in the “Serbian to go” podcast, you will hear 3 WAYS of how to say YOU’RE WELCOME🙇‍♂️ in Serbian. Let’s start!🤩
Срећно учење! / Srećno učenje!📚
See you in class!👋


SERBIAN TO GO

3 НАЧИНА да кажеш – You’re welcome… на српском – 3 WAYS to say – You’re welcome… in Serbian (A1-А2)

Hello - Jambo
Would you like to leave a message? - Je, ungependa kuacha ujumbe?
I will call you back - Nitakupigia baadaye
The line is busy - Laini ya simu inatumika kwa sasa
The telephone is ringing - Simu inalia
Please answer the call - Tafadhali chukua simu

Austine Sikuku

Useful phrases for a phone call in Swahili

I just finished reading the book Atomic Habit's yesterday and I would like to share some valuable lessons from the book. I hope this podcast will help someone who wants to start their personal development journey.
"He who has a why to live for can bear almost any how."

FLO TALKS 

Life lessons from the book Atomic Habits part 2

IELTS Speaking Part 3 topic: Role models. Question 1-3.

1. Which types of people become role models in your society?
2. Do you agree that famous people have more responsibilities than ordinary people?
3. What happens when young people lack good role models?

How did you answer these questions yourself? 

If you had the time to prepare - what key words would you write?

Let me know how I can be of assistance to you.