What if I told you there were two traits that most successful language learners have in common? And what if I told you that you could develop these traits in yourself? 

Our attitude towards ambiguity and our willingness to communicate in our target language have a big impact on our success as language learners. Join me as we chat about how to develop these traits in ourselves. :) 

Learning Strategies for Success with Tyler Teacher

Two Personality Traits of Good Language Learners

Sproochentest: Start Here

1. Say Your Name

Have you ever wondered about the intriguing world of idioms? In her engaging session, Smith delves into five captivating idioms, unravelling their meanings and origins. With a knack for simplifying complex concepts, Smith ensures that learners not only grasp the literal meanings but also understand the cultural contexts behind these expressions. From "barking up the wrong tree" to "biting the bullet," Smith's expert guidance transforms these idioms from mere phrases into vivid snapshots of English language and culture. Through her adept explanations, learners gain not just language skills, but a deeper appreciation for the richness of idiomatic expression.

LEARN BY LISTENING

Top 5 Idioms

You’ll learn how to use 'relieved' with to and that, and hear natural examples that show when relief turns to calm. Ends with a guided shadowing exercise for fluency and tone.

BrightStep: One Word

Relieved

Ich habe mit Absicht diese Geschichte sehr langsam vorgelesen, damit ihr die Aussprache mitverfolgen könnt. Hier ist die Geschichte im Text:

"Der Überraschungskuchen"

Es war ein sonniger Samstagmorgen, und Emily hatte Geburtstag. Sie wachte mit einem Lächeln auf, weil sie wusste, dass ihre besten Freunde, Mia und Lucas, zu ihrem Geburtstag kommen würden. Emily freute sich auf ihren Besuch und auf die gemeinsame Zeit, die sie verbringen würden.

Die Sonne schien hell, als Mia und Lucas endlich ankamen. Emily begrüßte sie mit einem breiten Lächeln an der Tür und umarmte sie herzlich. Sie wusste, dass sie einen tollen Tag zusammen haben würden.

Emily, Mia und Lucas verbrachten den Tag damit, lustige Spiele im Garten zu spielen. Sie tobten herum, spielten Verstecken und lachten über lustige Geschichten. Es war ein Tag voller Freude und Gelächter.

Nachdem sie draußen gespielt hatten, gingen sie ins Haus, um Emily's Geburtstagskuchen zu genießen. Als Emily die Kerzen ausblies und sich etwas wünschte, sangen Mia und Lucas fröhlich "Happy Birthday". Dann schnitten sie den Kuchen in Stücke und genossen jede köstliche Bissen.

Der Tag verging viel zu schnell, aber Emily war überglücklich. Sie fühlte sich so glücklich und dankbar, ihre besten Freunde an ihrem Geburtstag bei sich zu haben. Als Mia und Lucas sich schließlich verabschiedeten, versprachen sie, bald wiederzukommen, um mehr Abenteuer zu erleben.

Kurze Hörgeschichten 

Der Geburtstagskuchen (Eine kurze und langsam ausgesprochene Geschichte zum Mitverfolgen)

Parlo della ottava tappa del Viaggio sulla West Coast Americana, la citta di San Diego, i diversi tipi di spiagge che abbiamo visitato e anche i posti culturali da vedere. Tempi verbali: presente, passato: passato prossimo, passato remoto.

Vivendo tra due lingue

Ottava tappa Viaggio sulla West Coast USA, San Diego

Why do we say "Cheese" when we get our photo taken?

The Social Evolutionary

Smile and say "Cheese"... or "Potatoes"?

Spanish México

EL TEMPLO MAYOR.

The articles, "a", "an" and "the" are important to show which object we are talking about.

My podcast episode that explains what they are and how to use them: https://www.italki.com/en/podcast/episode/coh1dyg1vpvszcpnwaecgn