【北海道Hokkaido生活】
〈#131〉11月2日水曜日　天気/晴れ　気温/12℃ 

札幌市/さっぽろし
大通公園/おおどおりこうえん
・冬の前に花壇を撤去する作業
・毎年春に、公園の中に30箇所ぐらいの花壇を設置
・手作業で撤去した


［単語］
花壇/かだん…花がある場所
撤去/てっきょ…かたづける
作業/さぎょう…仕事
箇所/かしょ…場所の数える方法。一箇所、二箇所、三箇所。
設置/せっち…置く
手作業/てさぎょう…手を使って仕事をする


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#131〉11月2日水曜日　大通公園でお花を撤去

En esta historia el personaje principal tomará una decisión muy importante y arriesgada. 

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El martín pescador

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Español coloquial

¿Has tenido un flechazo alguna vez?

こんにちは、みほです。みなさん、いかがお過(す)ごしでしょうか。私のポッドキャスト「Mihongo Nihongo」へようこそ。このポッドキャストでは、私が短いエピソードを話します。内容(ないよう)についての質問をいくつか用意(ようい)していますので、音声(おんせい)を聞きながら質問の答えを考えてくださいね。

今日のエピソードは「ひとりごと」です。みなさんはひとりごと、言いますか？私はつい一人でしゃべってしまいます。では、エピソードの前に質問です。今日の質問は３つです。

①私はいつひとりごとを言いますか。
②私はどんなひとりごとを無意識(むいしき)に言ってしまいますか。
③私はどうして英語でひとりごとを言いますか。

みなさん、準備(じゅんび)はいいですか。じゃあ始めましょう。

私は家に一人でいるとき、よくひとりごとを言います。例えば、「ああこれおいしい〜」とか、「ヤバい！ちょっと体重(たいじゅう)増(ふ)えてる！」とか、そのとき思ったことを無意識に声(こえ)に出してしまいます。
でも、実は意識的(いしきてき)にしているひとりごともあります。それは、思ったことを英語で言うことです。私はずっと英語を勉強していますが、スピーキングが上手(うま)くありません。だから英語で話す練習をひとりごとでしています。日本語だと思ったことを言うのは簡単(かんたん)ですが、英語だとすごく難(むずか)しいです。いつか無意識に出るひとりごとも、英語になったらいいなと思います。


はい、じゃあもう一度質問を確認(かくにん)しましょう。
①私はいつひとりごとを言いますか。
②私はどんなひとりごとを無意識(むいしき)に言ってしまいますか。
③私はどうして英語でひとりごとを言いますか。


答えです。
①家に一人でいるときにひとりごとを言います。
②「ああこれおいしい」などそのとき思ったことを言ってしまいます。
③英語で話す練習をするために、英語でひとりごとを言います。

みなさんどうでしたか？答えられましたか？
それでは今日のポッドキャストはここまで。最後(さいご)まで聞いてくれてありがとうございました。また次回のポッドキャストでお会いしましょう！
またね〜！


Mihongo Nihongo [Intermediate] 

#1 ひとりごと Listening comprehension 

Te invito a esta sección donde vamos a tener muchos episodios acerca de las frutas para todos los niveles. 

H h español 

Invitación a la sección de frutas 

Are you ready to become a powerful presenter? As an educator, my mission is to unlock the presentation skills of my Business English (BE) students. In today's professional world, the ability to deliver captivating talks is a game-changer. In my classroom, I guide students on structuring their presentations, using impactful visuals, delivering engaging speeches, conquering nerves, and acing audience questions. By exploring the secrets of great presentations, we learn how to captivate audiences from the very beginning, organize ideas effectively, and leave a lasting impression. We delve into the art of visual design, creating visually stunning slides that enhance our messages. Through practice and feedback, students develop their unique speaking styles, mastering storytelling, body language, and voice variation. We address the fear of public speaking head-on, equipping students with techniques to manage nerves and build confidence. Additionally, we tackle the art of answering audience questions with poise and precision. With a supportive environment and practical strategies, I empower my students to become confident presenters who leave a lasting impact.

LEARN BY LISTENING

How to Present and Speak in Business

If you don't want to feel stuck and paralyzed when answerin IELTS questions this mini lecture is for you to find a method that will simplify your preparation experience as well as give flare to your answer!

Enjoy listening to it and send me a request to see if I am available to help you too.

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

How to answer IELTS PART 2 Easily!

札幌市/さっぽろし
・22日農作物を食べてしまうエゾシカをとるために、ドローンを使った。
・実験
・ドローンが空の上からエゾシカを探す
・エゾシカがどこにいるかをハンターに知らせる
・そして、ハンターが銃でエゾシカをうつ

［単語］
農作物/のうさくぶつ…野菜など
鹿/しか…森にいる動物。北海道にたくさんいる。
ドローン/どろーん…空を飛ぶ小さなもの。飛行機とは形が違う。
実験/じっけん…テスト
ハンター/はんたー…銃を使って、動物を死なせる人（Podcastでは、"こと”と言ってますが、"人"です）
銃/じゅう…死ぬことのできる道具



レッスン待ってます♪


〈#147〉動物をとるために、ドローンを使う！

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日は、N3の漢字をやります！
付、をやります！　

音読み　ふ
訓読み　つーく、つーける

意味は、そえる、つける、とどける、とかそんな感じです。

例えば、

・添付ーてんぷ　つけそえること

・付録ーふろく　つけたし、雑誌のおまけ

・寄付ーきふ　事業などのため、お金や物をおくること

・交付ーこうふ　役所などから、書類などを一般の人に渡すこと

・送付ーそうふ　書類などをおくること


こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・先ほどのメールに書類も添付しておりますのでご確認ください。

・若い時は雑誌の付録を見て買うか決めていました。

・みなさんからの寄付をお待ちしています。

・免許の更新が終わり、新しい免許証を交付されました

・昨日、書類を送付しましたので、明日には届くと思います。


こんな感じです。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

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