[Native speaker] #learnthai 00_00_18-00_02_44

Thai for Everyone with Kru Robert

Ep. 19 Learn Thai _ How to Say Darling, Sweetheart, and My lover in Thai 

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Hyvää huomenta ja hyvää viikonloppua! Uskaltaako sitä puhua enempää suomea työpaikalla suomalaisille työkavereille? Kyllä! Tässä toisessa jaksossa pohdiskelen suomenkielistä työelämää, miten töissä pärjää suomeksi ja oppiiko suomea töissä. 

Tervetuloa kuuntelemaan kielestä ja kulttuurista kertovaa podcastiani!

Suomea for you

2.jakso: Työelämä

げんき、第２課57ページ、かいわより。 リスニングとリーディングのれんしゅうです。私が言ったあと、リピートしてください。 2かいめは少しはやいです。 
It‘s for your practice of listening and reading. Repeat after me without reading げんき２, even if you have the textbook. I speak a little faster the second time. 
这是为了你的听力和阅读练习。 即使你有课本，也不要读　げんき２、跟着我重复。 我第二次说得快一点。 
もしあなたが中級（ちゅうきゅう）でも、いいれんしゅうになると思います。 
It should still be good practice even if you are an intermidiate-level student. 
即使您是 N4 或以上级别的学生也很有用


みせの人：いらっしゃいませ。メニューをどうぞ。

メアリー：どうも。これはなんですか。

みせの人：どれですか。ああ、とんかつです。

メアリー：とんかつ？さかなですか。

みせの人：いいえ、さかなじゃないです。にくです。おいしいですよ。

メアリー：すみません。トイレはどこですか。

みせの人：あそこです。

メアリー：ありがとうございます。


Waiter: Welcome. Here`s the menu.

Mary: Thank you. What`s this?

Waiter: Which one? Oh, it is tonkatsu.

Mary: Tonkatsu? Is it fish?

Waiter: No, it is not fish. It is meat. It is delicious.

Mary: Then, I`ll have this.

Mary: Excuse me. Where is the restroom?

Waiter: It is over there.

Mary: Thank you very much. 


ようへい先生　　N4,N5チャンネル

げんき2課

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Natural Environment Q5-6.

Please check in my podcast section question one, two, three and four and these are two more:

5. Do you think the youth these days care about the environment? Why do you think so?
6. Environmental problems are too big to be dealt at the individual level? Do you agree? Why/ Why not?

Which idea can you use in your answers if the same type of question would come up on your test?


For more IE;TS podcasts - check my podcasts section and get more ideas.

To be trained by me personally - send a class request.

You can count on my full support and assistance!

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Natural Environment Q5-6.

Lisset CT - Español para escuchar

El salto del fraile

Tom：老师，老师，我想吻你。
  Lily:    吻我？为什么？
Tom：是的。这个汉字是什么意思？
  Lily:  昂...你说的原来是问我啊，你吓死我了。


Pin yin version:
Tom：lǎo shī ，lǎo shī ，wǒ xiǎng wěn nǐ 。
  Lily:    wěn wǒ ？wéi shí me ？
Tom：shì de 。zhè gè hàn zì shì shí me yì sī ？
  Lily:  áng ...nǐ shuō de yuán lái shì wèn wǒ ā ，nǐ xià sǐ wǒ le 。


English version:
Tom: teacher, teacher, I want to kiss you.
  Lily: kiss me? Why?
Tom: Yes. What does this Chinese character mean?
  Lily: ang ...What you said was to ask me. You scared me to death.


Conclusion: 吻-wěn-kiss      问-wèn-ask

Lily-趣味中文-【Lily-中国 Italki Id:8877492 Chinese Tutor】

第1集-“kiss”me?-with Lily- 趣味中文 Interesting Chinese

・東北地方、秋田県の方言「ねねばねのにねれねねー」の紹介
・意味と使用例の紹介　
・「ねねばね」「ねれねねー」それぞれの意味とは？
・寝なくちゃいけないのに寝れないときはこの言葉を言おう
・まとめ

Nihongo tokidoki Inaka hougen with Megumi Na

「ねねばねのにねれねねー」ってどんな意味？秋田弁。Learning Tohoku dialect

https://drive.google.com/file/d/11nJ1m0uXdxEEaLdKXNHYu5mSXjPQWmUj/view?usp=drivesdk