课文1：
小明：马丁，这是什么？
马丁：这是我家的照片。
小明：你家有几口人？
马丁：我家有四口人。
小明：他是谁？
马丁：他是我哥哥。 

课文2：
大卫：山本，你家有几口人？
山本：四口人：爸爸、妈妈、姐姐和我。
大卫：你爸爸、妈妈做什么工作？
山本：我爸爸是老师，妈妈不工作。
             大卫，你家有几口人？
大卫：我家也有四口人。
大卫：我没有姐姐，我有一个妹妹。
山本：你妈妈工作吗？
大卫：工作。她是大夫。


课文3：
安妮：
         你好！
         这是我们全家的照片。我家有三口人：爸爸、妈妈和我。我没有哥哥、姐姐，也没有弟弟、妹妹。我爸爸是老师，妈妈是大夫。我是学生。
        你家有几口人？你爸爸、妈妈做什么工作？你有全家的照片吗？
                                                                                  
                                                                          林月                                                                                         
                                                                                 2008.6.10




HSK2--materials and exercises for listenning, reading and speaking

你家有几口人？

说话者通过强调一项极端的例子来说明另一种情况。
The speaker explains another kind of situation by emphasizing an extreme case.
你太厉害了！连这些专用词你都懂。
它刚做完手术，连水也不能喝。
姑姑讲了她今天遇见的无厘头事件，连爷爷都笑了。
她一连说了好几遍，她男朋友也没听进去。

喵喵说汉语---HSK 4

连....也/都.....

In questo episodio, vedremo come usare i condizionali vorrei e potrei. 

Italiano Chiaro

Vorrei e Potrei

En este podcast os enseño frases para mantener conversaciones sobre economía o hacer negocios que son muy útiles. Las frases abarca el nivel de español intermedio y el avanzado, pedazo de podcast cuyo vídeo podéis encontrar en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=mdilBcLf4ac

Reyes from Spain

Frases que van desde un nivel intermedio a uno muy avanzado en español

<Transcript>
最近、スマホを見ている時間が長くなっていませんか？
日本人の成人１０００人に対する調査で約５０％の参加者がスマホ依存症になっていて、本人がそのことに気づいていないという結果が出ました。
私もレッスンのリクエストが来ているかどうかを確認するために、よくスマホを見ています。ポッドキャストを投稿した直後もどれぐらいの人が聞いているのかが気になって、スマホを見てしまいます。
私もスマホ依存症になっていると言っても過言ではないです。

このスマホ依存症の問題はリラックスする時間が減ったり、勉強や他のことに集中できなくなることだと思います。
なので、たまにはスマホの電源をしばらく切ったり、スマホを家に置いて外出したりして、”デジタルデトックス”をした方がいいかもしれません。
スマホを置いて散歩に行くと、春が来たことをもっと実感できるかもしれませんね。
依存症：いぞんしょう　addiction
成人：せいじん　adults
調査：ちょうさ　research
参加者：さんかしゃ　participants
本人：　ほんにんthe person themselves
気づく：きづくrealize notice
結果：けっか　result
投稿する：とうこうする　post
直後：ちょくご　right after ~
過言（かごん）ではない：It is not an exaggeration to say〜
集中(しゅうちゅう)する：concentrate
電源（でんげん）を切（き）る：turn off
春が来たことを実感（じっかん）する：to truly feel that spring come　

Nihongo Short Story by Noriko

スマホ依存症  (Smartphone Addiction)？

【北海道Hokkaido生活】
3月23日水曜日　天気/はれ　気温/-2℃

・北海道から関東へ、電力を融通する
・地震のせいで、関東の電力が少なくなって困ってる。
・北海道の電力は大丈夫

［単語］
関東/かんとう…東京などの場所(東京、千葉、埼玉、神奈川、群馬、栃木、茨城、山梨）
電力/でんりょく…電気の力
融通する/ゆうずうする…あげる。プレゼントする。
マフラー/まふらー…首を暖かくするもの scarf

北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#22〉3月23日水曜日　北海道が関東（東京など）に電力を融通する

Ace Your Next Presentation: Master the Introduction!

Are you a professional who presents in English? If so, have you ever asked yourself these questions during presentation prep:

What’s the most impactful way to start my presentation?

Where should I focus my efforts during the preparation phase?

How can I improve my English pronunciation for maximum clarity?

These are common concerns for presenters, and this new podcast directly addresses these challenges. It is focused on the early stage of a presentation. Learn expert strategies to start strong, engage your audience, and deliver a clear, confident message.

Get ready to transform your presentation introductions! This podcast is packed with proven strategies to grab your audience’s attention and deliver a confident start. Discover secrets and techniques to engage and impress. Listen now.

Want me to focus & enhance your presentation skills individually?

Join one of my open meetings now.

The Habits of Highly Effective English Communicators

Ace Your Next Presentation: Master the Introduction!

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こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日もN4です！
〜ので、をやります。
これは、理由や原因などをいう時に使います。

早速例文です！

・熱があるので、今日は仕事を休みます。

・寒いので、ヒーターをつけてもいいですか。

・今駅に着いたので、もうすぐ家に帰ります。

・頭が痛いので、ちょっと休ませてください。

・この映画はおもしろいので、ぜひ見てみてください。

こんな感じですね！
ーです、だから、みたいな感じですね。

一緒に声出して練習したり、例文を作ったりしてみてください！

ぼくのレッスンでは、こういった例文を作ることもできます。ニュースを読むこともできます。日常会話をすることもできます！

ぜひ、ぼくと話したい！と思った方はオンラインレッスンでお会いしましょう！お待ちしています！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#288 N4 〜ので、について！

I compare E learning to traditional language schools.

Transcript: https://docs.google.com/document/d/1TmVrMFfo3mAtAsLazxJwcnLuw0cgYodbyxwhQptQQ9M/edit?usp=drivesdk