My take on whether AI is to replace teachers... let me know your thoughts in the comments!

British English with Maria

Ep 14 - Educators vs. Algorithms: Who Teaches Best?

 لكن مُولاَيْ السلطان كِيدِيرْ حْتَّى يَمْيَّزْ بِينْ الصَّالَحْ وْالطَّالَحْ، حار الْمَلِكْ فْأَمْرُو وْشَاوَرْ لَلاَّ شَامَة..
قالت لَلاَّ شَامَة : هَذَا عرسي أَمُولاَيْ السَُّلْطَانْ، خليني نختار شرطي.
فْوَاحَدْ الدُّوََّارْ بْعِيدْ عَالْمْدِينَة وْصَلْ الْخْبَرْ، وْالنَّاسْ بْحَالْ إِلَى مَاسَمْعُوشْ، حِيثْ لاَفَارِسْ فِيهُمْ وْلاَوْزِيرْ، الْكُلّْ معدوم وْفَقِيرْ، اللي حرتو النهار يحصدو الليل، لَكِنْ وَاحَدْ الشَّابْ مِنْ شبان الدُّوَّارْ كَانُوا اسمه أَمِيرْ، حيث كَانْ أمِيرْ باخلاقو وشهامتو، سْمَعْ الْخْبَرْ وْبَاتْ لِيلُو سَهْرَانْ ؛ عْلاَشْ مَنْكُونْشْ أَنَا هُوَ؟
فِالصْبَّاحْ التَّالِي، قَرَّرْ يَقْصَدْ الْمْدِينَة خَاطْبْ رَاغْبْ، وْعْيَاوْ صْحَابُو مَايَمَنْعُوهْ، حِيثْ بَانْ لِيهُمْ كَيْقَلَبْ عْلَى قْطِيعْ الراس،
 لاَ ابُ عْنْدُه وْلاَ سَاسْ، يْتِيمْ مَايْكْسَابْ غِيرْ ذْرَاعُو وْحب الناس
شَقْ أمِير طْرِيقُو وَسْط الغَابَة مَا حَابْسَاهْ شَمْسْ وْلاَ ضْبَابَة، وْفِي الطّْرِيقْ تْلاَقَا بِفَارْسْ مِنْ فُرْسَان الْقْصَرْ، جالْسْ لوحْدُو ويْدِيهْ عَلى خدُّو.. قَربْ مْنُّو أمِيرْ وْسَوّْلُو :
  حْكِيلِي أَسِيدْ الْفُرْسَانْ حكَايْتَكْ. شفتك مهموم 
جاوبُو الفَارَسْ وبَاقِي حاطّْ يْدِيهْ على خَدُّو :
 الْبَارْحْ أَمُولاَيْ مْشِيتْ لْقْصَرْ خَاطَبْ كِجْمِيعْ الْفُرْسَانْ، لَكِنْ لَلاَّ شَامَة مَابْقَاتْ طَالْبَة لاَ فَارِسْ وْلاَ وَاحَدْ مِنَ الْعِيَان.
حَارْ أمـِيرْ فْكْلاَمْ الْفَارِسْ وْقَالْ :
 يَاكْ هَذَا شَرْطْ الْخَاطْبْ، وَاشْ صَدَقْتْ وْلاَ أَنَا كَاذْب؟
جَاوْبُو الْفَارِس
 كُنْتِي صَادْقْ، أمَّا دَابَا، لَلاَّ شَامَة طَلْبَتْ نَجْمَة مْنْ السّْمَا.. وْاللِّي قَالْ قْدَرْتْ وْمَا قْدَرْشْ جَازَاتُو بْقْطِيعْ رَاسو
وقف أمِير وْتْعَجَّبْ لِلشَّرْط الْجْدِيدْ وْقَالْ فْنَفْسُو : الْفُرُوسِيَّة ٱحْنَا مَّالِيهَا، أمَّا نَجْمَة مِنْ السّْمَا شْكُونْ اللِّي يَقْدَرْ عْلِيهَا؟


Darija with karima 

حكاية نجمة لالة شامة (الجزء 2) 

Did you know that adjectives have an order?

Well, Emily´s here to try her absolute best to describe that order with some very acceptable examples.

Did you learn something this episode? Don't forget to subscribe to our channel and leave us a comment with your thoughts! Thanks for watching!

SUBSCRIBE FOR MORE!
✨ INSTAGRAM - Https://www.instagram.com/thegrammarpolice_official/
✨ VISIT OUR WEBSITE - https://thegrammarpolice.com
✨ OTHER LINKS - https://linktr.ee/thegrammarpolice

Check out our playlists for more advice: 
Mini-English: https://youtube.com/playlist?list=PLpGdPVe8TvS2L0lKThc969g8KK0aKCprD
The Road to B2 English Podcast: https://youtube.com/playlist?list=PLpGdPVe8TvS1rWdvbtA7zhr2iQhLGHRTm

English with Emily 

Order of adjectives

Join us as we explore the classic British experience of visiting a fish and chip shop. Perfect for B1-B2 English learners, this episode follows a local introducing his friend from China to the iconic British dish. Enjoy interactive elements such as shadow reading and a glossary to enhance your learning. Immerse yourself in British culture and discover the charm of this beloved tradition.

Transcript and glossary: https://docs.google.com/document/d/1XnAuMei0Hl5XosMm9SRrT8XCBdqssT-eJAx0js1rmck/edit?usp=sharing

Tea, Talk & Textbooks: An ESL Podcast

Episode 8: A First Visit to a Fish and Chip Shop

Iremos aprender como utilizar o verbo “ser” e “estar” em português brasileiro que é muito importante no aprendizado. Hoje você que esta aprendendo português terá a oportunidade de conhecer de forma completa o seu uso e a sua pronuncia com acento nativo da língua.

Brasileiro Automático Podcast

08. Como utilizar o verbo 'Ser' e 'Estar'

日本で部屋をかりるときの注意点、
部屋をさがすウェブサイト（不動産）を紹介しています。

Nihongo_Hanaso（N3+）

N3+日本で部屋をかりる！

『どんどん読める！日本語ショートストーリーズVol.2』より

みじかい ものがたりを読もう📖 Read a short story

雷と少女

NEWS A2-B2
Transcript to read and study: https://drive.google.com/file/d/1eBwQRVIhKx9Mt56IYKmAdyZFkmNSvhvZ/view?usp=sharing

Book a class with me here: https://www.italki.com/en/teacher/12103910

Lisa's Podcast

Google Maps Causes Bad Accident

In this episode, you will learn new vocabulary then listen to the dialogue in four simple steps. 1-noraml speed. 2-slow with translation. 3-slow with pauses for repetition. 4-normal speed again.

Today's conversation in Arabic:

-السلام عليكم 

=وعليكم السلام

-اسمي خالد، مااسمك؟

=اسمي خليل

-كيف حالك؟

=بخير والحمد لله، وكيف حالك أنت؟

-بخير والحمد لله

Episode outline:

1- new vocabulary >>> 00:37
2- normal speed >>> 01:27
3- slow speed with English translation >>> 01:58
4- slow speed with pauses >>> 03:16
5- normal speed >>> 05:03