Conheça as aventuras do personagem fictício Hans, que decide conhecer o Brasil e sair da sua zona de conforto.

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Episódio 4 No Avião Parte 2

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拼音 m

Aprendemos un poco de Holanda:
-Personas
-Cultura
-Comida
-Costumbres

Español con Andres 📣

Conocemos a  Jeroen de Holanda 🇧🇶

Elementary Uzbek

Chapter 1, 7-mashq

Firstly We Have To Dive Into Why People Study When They Do Not Have Any Real Purpose Or Need. 

Many people continue studying a language without a pressing need. Often, it’s because they recognize it’s good for personal development or career prospects, or sometimes they simply have extra time on their hands. In other words, they have nothing better to do. It is alright not to have a clear goal on learning a language. It is a known fact some people go about their lives questioning the very meaning of life itself too. The focus of this episode is to add enjoyment to your language learning because when one does not have a real purpose, staying motivated enough to keep on track then becomes a big challenge. When people pursue activities "because it’s good for them," they may struggle with engagement.  (Deci & Ryan, 2000). 


111 Tips for Learning a Language 

Tip 51 – How To Study A Language Without A Goal Or A Real Purpose

I saw a movie  ”おいしい給食（きゅうしょく）” recently.　This movie reminded me of my school lunch.　Do you know about Japanese school lunch？  I think it is totally different form your school lunch.  I will tell you the memory of my school lunch. I have many memories of it, so I will tell you one of them today. 

『おいしい給食　その１．』
給食って知っていますか。
これは、日本の小学校、中学校で　出されるお昼ご飯のことです。
最近、劇場版『おいしい給食』という映画を見ました。
その映画は、ある中学校を舞台にしたコメディドラマです。
給食が大好きな教師と　同じく　給食が大好きな生徒が　主人公です。
この映画の注目すべき点は、2人の給食の食べ方です。　先生の「これが王道だ」と言っているような普通の食べ方に対して、生徒は先生が思いつかないような工夫をして食べます。それを見た先生が、そのアイデアを思いつかなかったことに悔しがって、身もだえします。　その負けを認める姿がおもしろくてとてもかわいいです。

ここまでは、その映画の話ですが、ここからは　私の給食の思い出をお話したいと思います。

私も給食が大好きな子どもでした。　給食は事前にメニューが決められており、
月末に次の月の一か月分の献立表が配られます。
私は、献立表が配られると　すぐに　いつ好きなおかずが出るかをチェックしていました。
私の通っていた学校では、給食は学校の給食室で作られていました。
4時間目が終わるのが、１２：25。それから　給食当番に当たっている子どもたちが、エプロン、マスク、三角巾をして、給食室に行きます。
そして、自分たちのクラス全員の分の食事の入った入れ物を　クラスに運びます。

そして、それは1年生のときに起こりました。
わたしは　2人でパンを運ぶ係に当たっていました。
1年生の教室は、給食室から一番遠くて、運動場を横切って行かなければなりませんでした。
コッペパンが40個以上入っているパンの入れ物は、けっこう重かったと思います。
私は運動場の真ん中で、手を持ち換えようとして、うっかり手をすべらせてしまいました。
いくつかのパンが、開いたフタから飛び出て、地面に落ちてしまいました。
もう、真っ青です。「どうしよう！」その後のことは、あまりはっきり覚えていませんが、とにかく担任の先生におこられました。
それから、校内放送がありました。ピンポンパンポーン♪
「1年1組でパンが足りません。パンがあまっているクラスは、1年1組に届けてください。」　そのようなことが放送されたと思います。それで、クラスのみんなは、ちゃんとパンを食べることができました。

給食にまつわるエピソードはまだ他にもあります。
次回は第2弾をお話します。


やさしい日本語（にほんご）

おいしい給食　その１．Delicious school lunch～Episode1～

¿Quién no ha aprendido el estribillo de una canción en otro idioma sin saber lo que quería decir? Es mágico ¿verdad? Me recuerdo aprendiendo melodías de artistas que cantaban en inglés cuando yo no tenía ni la menor idea de lo que querían decir. ¿Y tú, no?

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

El Idioma Universal - La Música

Spanish México

EL BARRIO DE COYOACÁN.

3 Useful Phrases for the IELTS Speaking Test To Start Using!

 The IELTS Speaking test may seem challenging at first, but with proper preparation, achieving a band score of 8 to 9 is definitely within your reach. However, if you approach the interview unprepared, it is unlikely that you will meet your desired band score.

The IELTS Speaking test typically lasts for around 11-14 minutes and aims to evaluate your pronunciation, fluency, grammar, and vocabulary. It consists of three parts and follows an informal interview format between the examiner and the candidate.

What are Some Useful IELTS Interview Expressions?

1. Opening Statements
How you open your statements is your first opportunity to impress the examiner. Making a good first impression will boost your chance of getting a high band score!

Examples:

Today, I’d like to share with you about…
In this talk, I’m going to tell you how…
I want to tell you about…

2. Closing statements
The manner in which you end your statements plays a vital role in the IELTS speaking test too. It shows how fluent you are and how coherent your responses are!

Examples:

In conclusion…
To sum up…
To summarize

3. Beginning the Main Body of Your Speech 
Once you are asked a question or given a topic to talk about, be creative and use phrases and expressions that the examiner will find appealing!

Examples:

 First and foremost….
And why do I find it so appealing? It is, after all…
To begin with… 

While it is not advisable to memorize your answers word for word for the IELTS Speaking test, there are certain foundational elements that you can familiarize yourself with. Memorizing these elements will help you structure your responses effectively without sounding robotic or rehearsed, which is something you should avoid at all costs.

 With my experience in preparing thousands of students globally, you'll become fluent at expressing your ideas naturally in no time.

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