Do you need vocabulary with the pronunciation of a native speaker ? Then you're in the right place.

Professeur Maxime

Daily topics to give you the opportunity to practice your comprehension skills.
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Thèmes du quotidien

Let's hear some dialogues with the pronunciation of a native speaker. 

Professeur Maxime : dialogues

My reading of a classic English ghost story written by Charles Dickens and first published in 1836. As the story is long, this podcast is made in two parts. In this part, a young doctor is visited by a mysterious woman whose face is covered by a black veil and who makes of the doctor a strange and disturbing request. 

The Bumper Book of Great English Stories

The Black Veil - Part I

The never-ending fairy tales land🧚🏻‍♂️

Swan lake ( Chapter 6)

Hi, and welcome to Mrs. Frisby and the Rats of NIMH. This novel centers around a colony of escaped lab rats, the rats of NIMH. They live in a technologically sophisticated and literate society mimicking that of humans. They come to the aid of Mrs. Frisby, a field mouse who seeks to protect her children and home from destruction by a farmer's plow.



Mrs. Frisby and the Rats of NIMH 

Introduction to Mrs. Frisby and the Rats of NIMH

In this episode we will talk about the three main sentence elements; and why it is important to be able to identify them.

Vlad's teaching tales

Sentence elements (Part 1)

In questo episodio racconteremo la storia di Alberto Spiedini e della sua cucina giapponese con influenze italiane. 





Principali verbi nel testo: 

apprezzasse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “apprezzare”

avesse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “avere”

sarebbe stata: 3 pers. sing. condizionale passato verbo “essere”

si è trasferito: 3 pers sing passato prossimo verbo riflessivo “trasferirsi”

erano: 3 plurale imperfetto verbo “essere”

è diventato:  3 pers. singolare  passato prossimo verbo “diventare”

ha creato: 3 pers. singolare  passato prossimo verbo “creare”

avesse fatto: 3 pers singolare congiuntivo trapassato verbo “fare”

se semini, raccogli: Periodo ipotetico del primo tipo: realtà – certezza (indicativo + indicativo)

ho investito: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “investire”

se preparassi…sarebbe più…: Periodo ipotetico del secondo tipo: possibilità (congiuntivo imperfetto+ condizionale presente)

se non avessi creato…non mi sarei….:Periodo ipotetico del terzo tipo: impossibilità nel passato (congiuntivo trapassato + condizionale passato)

ho notato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “notare”

venivo:  1 pers. singolare imperfetto verbo “venire”

sono arrivato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “arrivare”

ho faticato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “faticare”

correva:  3 pers. singolare  imperfetto verbo “correre”

riuscirei: 1 pers. singolare  condizionale presente verbo “riuscire”
rimanerci: rimanere+ci = rimanere lì







Parole da scoprire nel testo: 

Avere un debole= avere una passione per un certo argomento o qualcosa. 
nipponica: del Giappone
scuola prestigiosa: scuola che gode di alto prestigio, quindi importante. 
indefesso: instancabile
estrosa: piena di originalità
tradizione culinaria: tradizione della cucina
titubanti: perplesse, piene di dubbi.
ha messo su famiglia: ha una famiglia. (Modo di dire italiano)
perplesso: con dubbi

Italiano espresso

Livello B1/B2: La cucina giapponese e un po' italiana di Alberto

En el episodio de hoy hablo con Mark, uno de mis estudiantes estadounidenses que ahora está estudiando su Máster en Madrid.
En el episodio Mark nos cuenta cómo es la vida en Madrid y sus experiencias, además nos habla de su proceso aprendiendo español, y nos da algunos consejos.
Así que tanto si te apetece saber un poco más de Madrid como si estás en “la meseta del aprendizaje” con tu español y quieres algún consejo de alguien que ha estado en tu lugar, ¡este episodio te va a encantar!


Blanca to go 

21 – Un estadounidense en Madrid

In this episode we will learn a Chinsee song called "错位时空"， which means Dislocation of time and space. Let's sing and learn!  
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大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。我平时喜欢听歌，有一些中文歌曲我觉得很好听，歌词也很美，想和大家分享一下。今天我们要听的这首歌叫《错位时空》，2021年1月发行后就在网上爆红，到处都可以听到这首歌。希望你喜欢。
《错位时空》
填不满半排观众的电影
直到散场时突然亮起灯
字幕定格在某某出品和发行
我目送 他们行色匆匆
像个自不量力的复读生
完不成金榜题名的使命
命不是猜剪刀石头布的决定
那么任性
我吹过你吹过的晚风
那我们算不算 相拥
可如梦初醒般的两手空空
心也空
我吹过你吹过的晚风
是否看过同样 风景
像扰乱时差留在错位时空
终是空 是空
数不完见证许愿的繁星
没灵验谁来安慰坏心情
十字路口闪烁不停的信号灯
有个人 显然心事重重
三个字 只能说给自己听
仰着头不要让眼泪失控
哪里有可以峰回路转的宿命
我不想听
我吹过你吹过的晚风
那我们算不算 相拥
可如梦初醒般的两手空空
心也空
我吹过你吹过的晚风
是否看过同样 风景
像扰乱时差留在错位时空
终是空 是空
我吹过你吹过的晚风
空气里弥漫着 心痛
可我们 最后 在这错位时空
终成空
我吹过你吹过的晚风
空气里弥漫着 心痛
可我们 最后 在这错位时空
终成空 成空
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散场	/	sàn chǎng	/	(audiences) leave after the show
字幕	/	zì mù	/	Subtitles
定格	/	dìng gé	/	freeze-frame
出品	/	chū pǐn	/	(movie) production
发行	/	fā xíng	/	release
行色匆匆	/	xíng sè cōng cōng	/	in a hurry
自不量力	/	zì bù liàng lì	/	overestimate oneself
复读生	/	fù dú shēng	/	returning students (who falied the college entrance examination)
金榜题名	/	jīn bǎng tí míng	/	succeed in important exams
任性	/	rèn xìng	/	capricious
如梦初醒	/	rú mèng chū xǐng	/	like waking up from a dream
扰乱	/	rǎo luàn	/	disturb,perturb
许愿	/	xǔ yuàn	/	make a wish
灵验	/	líng yàn	/	efficacious
闪烁	/	shǎn shuò	/	flickering
心事重重	/	xīn shì chóng chóng	/	with a heavy heart
峰回路转	/	fēng huí lù zhuǎn	/	things have taken a new turn
弥漫	/	mí màn	/	suffuse

Yuli's Chinese Channel

中文歌曲《错位时空》Chinese song"Dislocation of time and space"（Intermediate level）

【北海道Hokkaido生活】
〈#95〉7月25日月曜日　天気/くもり　気温/23℃ 

函館市/はこだてし
・海の魅力をSNSで発信
・高校生が水中撮影
・はじめてで戸惑う高校生
・秋にSNSなどで公開

［単語］
魅力/みりょく…良いところ
SNS/えすえぬえす…ツイッターTwitterやインスタInstagramのこと
発信/はっしん…知らせる
水中/すいちゅう…水の中
撮影/さつえい…写真や映画をとること
戸惑う/とまどう…どうしようかな？と思う
公開/こうかい…みんなに見せる

〈美和Miwa〉
日本語の先生
Podcast「どこでも.JAPANESE」も放送中！

レッスン待ってます♪