Este podcast te ayudará a aprender español a lo natural. Te contaré historias cortas de diferentes temas de la vida cotidiana. Aprenderás nuevo vocabulario y mejorarás tu habilidad de escucha. 

Gaby Podcast: Español al natural

Taiwan Daphne - elementary vocabulary

邊、別、冰

日本語の先生のTinaです！
今日は、日本語のことわざ（ideom）、「鉄（てつ）は熱（あつ）いうちに打（う）て」という言葉を紹介します🔥
Tinaといっしょに日本語の勉強しましょう♪
レッスンで待っています :)

Tina Japa Go!

Episode 44. 鉄は熱いうちに打て

En este episodio entenderás el significado de 10 expresiones coloquiales con la palabra "rollo" o "enrollarse"
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Español coloquial

10 expresiones coloquiales con la palabra "rollo"

Note: This podcast is intended for language learning ONLY. Not for promoting or criticizing any political party or ideology. Let’s keep it friendly and accessible to all :)
 
Also, all of the experiences are the hosts’ own experiences so please do your own research if you need more information.

Chillchat (Learn Chinese and Chill)

你是“低头族吗”？Are you obsessed with your phone?

旅行  
lǚ xíng  

跟旅行团旅行不用操心交通、吃住这些事情，  
gēn lǚ xíng tuán lǚ xíng bú yòng cāo xīn jiāo tōng 、 chī zhù zhè xiē shì qing ，  

主要的景点导游都会带你去看，比较舒服。  
zhǔ yào de jǐng diǎn dǎo yóu dōu huì dài nǐ qù kàn ， bǐ jiào shū fu 。  

但是，参加旅行团旅行没有自由，行程都是安排好的，  
dàn shì ， cān jiā lǚ xíng tuán lǚ xíng méi yǒu zì yóu ， xíng chéng dōu shì ān pái hǎo de ，  

如果遇到不好的导游或者不好玩儿的地方，你也没有选择。  
rú guǒ yù dào bù hǎo de dǎo yóu huò zhě bù hǎo wánr de dì fang ， nǐ yě méi yǒu xuǎn zé 。  

如果有条件，旅行还是自己安排比较好。  
rú guǒ yǒu tiáo jiàn ， lǚ xíng hái shì zì jǐ ān pái bǐ jiào hǎo 。  

你可以自由地决定去看什么，去吃什么，住什么地方。  
nǐ kě yǐ zì yóu de jué dìng qù kàn shén me ， qù chī shén me ， zhù shén me dì fang 。  

你也有时间、有机会更好地了解当地的文化。  
nǐ yě yǒu shí jiān 、 yǒu jī huì gèng hǎo de liǎo jiě dāng dì de wén huà 。  

现在旅游网站很多，在网上订票、订房都很方便。  
xiàn zài lǚ yóu wǎng zhàn hěn duō ， zài wǎng shàng dìng piào 、 dìng fáng dōu hěn fāng biàn 。  

当然这样旅行会麻烦一些，  
dāng rán zhè yàng lǚ xíng huì má fan yì xiē ，  

但是，自己解决遇到的麻烦也是旅行的意义。  
dàn shì ， zì jǐ jiě jué yù dào de má fan yě shì lǚ xíng de yì yì 。  


1.  旅行团 lǚxíngtuán：touring group  
2.  景点 jǐngdiǎn：scenic spot  
3.  导游 dǎoyóu：guide  
4.  行程 xíngchéng：journey  
5.  当地 dāngdì：local  
6.  订票 dìngpiào：to book  
7.  解决  jiějué：to solve  
8.  意义 yìyì：signification  


1参加旅行团遇到导游不好或不好玩儿的地方，我们：  
cān jiā lǚ xíng tuán yù dào dǎo yóu bù hǎo huò bù hǎo wánr de dì fang ， wǒ men ：  
 A. 可以跟导游商量 kě yǐ gēn dǎo yóu shāng liàng  
 B. 换旅行社huàn lǚ xíng shè  
 C. 没有很多选择méi yǒu hěn duō xuǎn zé  
 D. 自己去玩儿zì jǐ qù wánr  

2下面哪个不是自己安排旅行中的事？
xià miàn nǎ gè bú shì zì jǐ ān pái lǚ xíng zhōng de shì ？  
 A. 自由决定吃什么zì yóu jué dìng chī shén me  
 B. 自由决定看什么zì yóu jué dìng kàn shén me  
 C. 导游带着你旅行dǎo yóu dài zhe nǐ lǚ xíng  
 D. 自由决定住哪里zì yóu jué dìng zhù nǎ lǐ  

3文章认为旅行中遇到麻烦：
wén zhāng rèn wéi lǚ xíng zhōng yù dào má fan ：  
 A. 很难解决hěn nán jiě jué  
 B. 是一个大问题shì yí gè dà wèn tí  
 C. 可以请人帮忙kě yǐ qǐng rén bāng máng  
 D. 是有意义的shì yǒu yì yì de

Intermediate Chinese Listening

Journey 旅行

Mascotte, la marmotte
Pendant tout l'hiver, bien au chaud au fond de son terrier, que fait Mascotte la marmotte ?
Elle dort... Elle a accroché une pancarte à l’entrée: Ne pas déranger, j’attends le printemps !
Un jour, Oscar, le lézard, a voulu lui faire une farce, il est entré dans le terrier et a crié :
- Réveille-toi, Mascotte, c'est le printemps !
On était en plein hiver, il y avait même de la neige ! Mascotte, encore tout endormie, a fait quelques pas, mais, quand elle a senti le froid, elle est repartie à toute vitesse, pas contente du tout.
Oscar riait beaucoup.
- Quand tu dormiras au soleil, j’irai te tirer par la queue, a-t-elle promis. Puis elle s’est rendormie en rêvant à l'été et aux fleurs qui recouvrent la montagne.


Des Milliers D'histoires

Histoire 22 - Mascotte, la marmotte

For beginner level learners!!　
わたしのいろいろなはなし2022　LESSON11　

「また ここに もどってこられますように！」 I hope I come back here again!

★★The aim of this lesson...
だいすきな ばしょの はなしを します。
to talk about the new members!

6)Interview...(short ver.)［5：40］


★★Interview...★★
①ネコカフェ
Q.日本で ネコカフェに 行きましたね。イタリアにも ネコカフェが ありますか。

Q.ネコカフェで、なにをしましたか。なにが できますか。

Q.なにか ルールが ありますか。

Q．ネコカフェは どうでしたか。


②レインボーブリッジ
Q．どうでしたか。

③やさしい人たち
Q．日本で やさしい人に であったんですか。

④ピカチュウシェフ
Q．ピカチュウシェフって 何ですか。




LESSON11　また ここに もどってこられますように！ I hope I come back here again!
1)［3：51］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：51］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［4：37］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［5：12］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［8：50］Let's challenge you too!
6)［5：40］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Voice:Luigi(Backmirror),Elena(Marie),ondoku3

Japanese! わたしの いろいろな はなし

また ここに もどってこられますように！(6)

Situation: Employee Experiencing Micromanagement

Statements: "I feel like I'm constantly being watched," "I don't have autonomy in my role," "My manager doesn't trust me to make decisions," "I'm overwhelmed with constant check-ins."

Questions: "How can I communicate my need for more autonomy?" "What strategies can I use to build trust with my manager?" "How can I handle excessive workload due to micromanagement?" "Is it appropriate to set boundaries with my manager?"

Situation: Manager Accused of Micromanagement
Statements: "I'm just trying to ensure the work is done correctly," "I want to be supportive of my team," "I'm afraid of making mistakes," "I have high expectations."

Questions: "How can I delegate effectively without losing control?" "How can I build trust with my team?" "What are the signs of micromanagement?" "How can I empower my employees to take ownership of their work?"

Situation: Team Discussion About Micromanagement
Statements: "Micromanagement is killing our morale," "We need more trust from management," "I feel like I'm not learning or growing," "This is affecting our productivity."

Questions: "How can we address micromanagement as a team?" "What can we do to improve communication with our manager?" "How can we create a more empowered work environment?" "Are there specific examples of micromanagement we can share?"

Situation: Organizational Level Discussion
Statements: "Micromanagement is a systemic issue," "We need to develop leadership training," "We need to redefine our management philosophy," "This is impacting our company culture."

Questions: "How can we create a culture of trust and autonomy?" "What are the long-term consequences of micromanagement?" "How can we measure the impact of micromanagement on performance?" "What role does organizational structure play in micromanagement?"