A description of the BBC's Chilren in Need Campaign.

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1R6qY9KJY0IiLWC4UVHEzmxW3bufQ0EtC/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Children in Need Campaign [with transcript for study]

好孩子
雅克对妈妈说：“妈妈，今天在校园里有一个孩子掉到了水坑里。所有的孩子都笑了，只有我没笑。”
“你做得对，”妈妈说，“你真是个好孩子。那么是谁掉进水坑里了呢？”
“是我.............”

YAK said to his mother: mom,today, a child fell into a puddle on campus,All the children laughed except me .
YAK, I think you're doing the right thing. said mom,You are such a good boy, So who fell into the puddle?
It's me........

开心一刻 Jokes

好孩子（hǎo hái zi)

The people you meet might respond to uncertainty differently than you. Consider seeing things from their point of view and adapting a little. Listen to this story of Nicole and Susan. 

Nicole likes routines and likes to plan in advance. Every Sunday she spends the afternoon and evening at her parents’ house. Every Monday she meets her best friend for lunch and every Monday, Wednesday and Friday mornings she goes to a café and reads. Having some control over what’s going to happen makes her feel safe. Then one day Nicole meets Susan. Susan never plans things in advance, is always late, and prefers to be flexible. She likes to make decisions based on how she’s feeling that day and feels that doing the same thing is limiting. Nicole tried to make plans to meet for coffee in advance, Susan sounds uninterested, but she never gives her definite answers. Her behavior really annoys Nicole. 

With people who don’t mind uncertainty …

Remember that you can learn a lot from the unknown and the unfamiliar.
Show flexibility.
For example:
For me, either way is fine.
Let me know what you’re comfortable with.


With people who avoid uncertainty …

Offer details when making decisions.
Provide a context with background information. 
For example:
The reason I do it this way is…
Let me explain why (I’m doing this).

Show you understand the importance of structure and plans. 
I understand the (structure/flexibility) is important / means a lot to you.
I can see why you (spend time on planning).

Follow me for more Everyday English
https://www.italki.com/en/teacher/13365914

Everyday English with Teacher Alyse

Adapting to different ways of dealing with uncertainty

I made scarcelle, an Italian dish for the Easter holiday.

Learn English with Stories

Easter Scarcelle- Italian tradition

Today I’m going to talk about a new system, the face pass for station ticket gate. 
It is the test stage before the full-scale operation. 
I have doubts if this system can recognize correctly who I am. 
Why do I doubt it? Please listen this story! Thank you!
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先日、新聞に駅の改札に「顔パス」で通過できる改札機を試験的に導入するという記事が載っていました。　改札を「顔パス」で通過するには、あらかじめ顔写真を登録しておく必要があるそうです。　毎日　同じ駅を使って　会社に行く人や学校に行く人たちにとっては、とても便利なシステムだと思います。
すでに、「顔」をパスワード替わりに使っているアプリが普通に使われています。例えば、銀行口座のアプリでは、顔認証と暗証番号の入力のいずれかでアクセスできるようになっています。　
実は、この顔認証に私は少々不便を感じています。最初に顔を登録したとき、私はばっちり化粧をして眼鏡をかけていました。　そのため、眼鏡をかけていなかったり、寝起きの化粧をしていない顔だと本人だと認識してくれないのです。　間違いなく本人なのに、化粧をしているかしていないか、眼鏡をかけているかいないかで、本人かどうかがわからないのです。これって、なんだか変ですよね。　化粧をしていない、眼鏡をかけていない顔が　本当の私の顔のはずなのに、アプリに「本人ではありません」と判断されているのですから。
きっと、これから駅の改札に導入される「顔パス」機能も、同じようなことが起こるのじゃないかと思っています。。　そう考えると、「顔パス」登録用の顔とスタイルを決めておかなくてはいけません。　そうしなければ、私が登録していない顔で通るたびに、改札が開かずに渋滞が起きてしまいますからね。
今日は新しい駅の改札についてお話しました。


やさしい日本語（にほんご）

Face pass for the station ticket gate 駅の顔パス改札

Haciendo una reflexión en un parque cualquiera en el norte del mundo. 

Talk Time with Jhon!

Porque vivir una vida haciendo lo que sueñas que una limitada por lo que los demás piensan…

大家晚上好啊，我是丹霞。您现在收听的是中文台词频道，今天的台词出自电影《后来的我们》，由周冬雨和井柏然主演。

"能在北京生活对我来说一直是一个梦，在北京 好像每天都能遇到新鲜事儿，遇上有趣的人，所有的梦想都能实现。虽然挣的钱不多，空气和水也没有家乡的好，但是我得试过了 才甘愿回到小城市，去过结婚生子、柴米油盐、平淡的下半生，我一定得坚持下去，北京，谁怕谁!" 
   ——电影《后来的我们》/<Us and Them>

    
新鲜Xīnxiān  fresh, new
挣钱zhèng qián  earn money, make money
甘愿gān yuàn  willingly, readily
柴米油盐chái mǐ yóu yán fuel, rice, cooking oil and salt -- daily necessities, daily common life
平淡píng dàn flat, ordinary, insipid


Chinese Lines 中文台词

05. 北京，谁怕谁！Beijing, I'm not afraid at all！——《后来的我们Us and Them》

El Huapango de Moncayo es un poema sinfónico mágico, con ese toque de mexicanidad, que al escucharlo te alegra y te levanta el espíritu.

Es la obra sinfónica mexicana más famosa en el mundo y la más popular en México. Tuvo gran aceptación desde que la Orquesta Sinfónica de México, bajo la batuta de Carlos Chávez, la estrenó en el Palacio Bellas Artes el 15 de agosto de 1941.

No es que el Huapango de Moncayo sea mejor que otras obras musicales, como la Sinfonía India, la más popular de Chávez o las nacionalistas Sensemayá y La Noche de los Mayas, de Silvestre Revueltas.

Pero el Huapango de Moncayo, seas melómano o alguien que no es asiduo a salas de concierto, “te atrapa, más como mexicano”. Es una obra “alegre, que te levanta el espíritu”, dice el pianista y compositor Samuel Pascoe.

Quizá por eso es considerada como el segundo himno nacional de México, distinción que se disputa con la Marcha de Zacatecas.

Gran pianista, percusionista, maestro de música, compositor y director de orquesta, José Pablo Moncayo García nació en Guadalajara el 29 de junio de 1912 y murió en la CDMX el 16 de junio de 1958.

En el Conservatorio Nacional de Música, Carlos Chávez fue maestro de composición de Moncayo, quien sería percusionista y pianista de la Orquesta Sinfónica de México.

En las postrimerías del nacionalismo de esos años y a sabiendas del talento de Moncayo, Chávez le encargó que fuera al puerto de Alvarado, Veracruz, para que conociera a detalle el huapango tradicional y creara una obra sinfónica.

Huapango se estrenó cuando Moncayo tenía 29 años.

Después fue becado por el Institute Berkshire de Serge Koussevitzki y asistió a cursos impartidos por Aaron Copland en Tanglewood, Massachusetts, EU, en 1942. Ahí tuvo como como condiscípulos a Leonard Bernstein y a Blas Galindo.



Spanish México

El Huapango de Moncayo.



こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回も漢字をやります！

N3の漢字、危をやります。
これは、あぶないなどという意味の漢字です。

訓読みは、き
音読みは、あぶーない

と読みます。

熟語です。
・危険ーきけん　あぶないこと

・危機ーきき　あぶない時、状態

・危害ーきがい　けがなどを負わせること

・危惧ーきぐ　悪いことにならないか心配すること

例文です。

・立ち入り禁止の場所に入るのはとても危険です

・給料がずっと上がらないことに危機感を抱いた

・危害を加える可能性があります。十分に注意してください

・倒壊の恐れを危惧しています


ではまた！



