https://drive.google.com/file/d/1YqabmAGk-UjwqnYuYnekTZK4k9xMMv9V/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

The Importance of Shadowing (with transcript for study)

5 ， kǒu wèi --taste
          口  味  
měi ɡè rén de kǒu wèi dōu bù yí yànɡ 。 
每  个 人  的 口  味  都  不 一 样   。 
nǐ xǐ huɑn chī shén me kǒu wèi de cài ？ 
你 喜 欢   吃  什   么 口  味  的 菜  ？ 


6 ， zhēn +adj--really~
         真    
zhè ɡe cài zhēn dì dào ！ 
这  个 菜  真   地 道  ！ 
nǐ zhēn cōnɡ mínɡ ！ 
你 真   聪   明   ！ 


Laura cheng Chinese

Laura Chinese Language points for order food 6

This episode talks about how we notice what we need to learn. 

Learning to Learn 

Noticing the Gaps 

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요. I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog.
https://blog.naver.com/laramcraft/222756982626
https://youtu.be/CtGa__8uF-Q

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -What are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening,
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversation sentences,
Check out how much you understand the sentences with a voice recording.
Never look at the sentences when listening to the voice recording.
And listen to the sentence repeatedly until you hear it completely.

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.)
This listening class you are taking is Korean Conversation 1. (Beginner 1)
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Updated-Korean Conversation 1. (Beginner 1) - Lesson 8.  - Beginner 1  Part 1 에서,  Part 2 -았어요/-었어요/-였어요

📖Transcript
話（はなし）の内容（ないよう）を読（よ）めます。
➡️ https://uchiga-ilife.com/uchiga-podcast-episode-39-lunch
こんにちは、Ayaです！
わたしは、仕事（しごと）のための日本語（にほんご）を教（おし）えたり、留学生（りゅうがくせい）や、外国（がいこく）から日本（にほん）に働（はたら）きにきた人（ひと）の仕事（しごと）やCareerについての相談（そうだん）を受（う）けたりしています。
Hello, I’m Uchiga. I teach Japanese for business and provide career consultation to international students and people from other countries who want to work in Japan.
直接（ちょくせつ）、人（ひと）とあまり話（はな）さないようなトピックについても、お話（はな）しします。
もしよかったら、日本人（にほんじん）の方（かた）にもPodcastを聴（き）いていただきたいです。

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#lunchbreak
"お昼ご飯
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[Intermediate-Upper level] Interesting Japanese Not Taught In Schools About Japanese business culture, Japanese habits & Osaka

【Uchiga Podcast】How do you eat lunch? Alone or with co-workers? 昼食はどうやって食べてますか？1人で？会社の人たちと食べますか？ 

In this episode, we're gonna learn a tale of a fisherman and a journalist. When you listen to this story, please take this question in your mind: why does Mr. Yang not want to donate his car? 

The Fisherman
垂钓者的故事
一个晴朗的下午, 杨先生开着车去钓鱼。
☆晴朗: sunny  ☆钓鱼: go fishing.

他把车停在了湖边。
☆湖边 by the lake.

在他准备钓鱼的时候,一个摄影师和一个记者走到了他的身边。
☆摄影师:   photographer  ☆记者:  journalist 

记者问他,“对不起, 先生。打扰您一下。”
我们是电视台的。想采访您一下, 行吗?”
☆电视台:  a television station  采访: interview 

“嗯。”
"Sure".

“您贵姓啊?”

  “姓杨。”

"噢, 杨先生, 您看着镜头。"
 ☆看镜头: look at the camera.

”嗯”。

“杨先生, 我们想问您, 如果您有一百万, 您愿意捐给那些需要帮助的人吗?
☆捐: donate

杨先生低头想了一会儿, 然后抬头看着记者说,“都捐了啊?”
☆低头: lowered his head   ☆抬头: lifted his head up 

“您看着镜头。”

“诶诶。”

 “对, 都捐了。”

  “愿意。”
  
  “您有一千万呢?”

   "愿意。”

“您有一个亿呢?”

“十个亿都行。”

“那您如果有一辆汽车, 您愿意捐给别人吗?”

杨先生看了一眼他的车, 然后对着记者摆了摆手表示不愿意。
☆摆了摆手: shook his hand

“为什么呀?”

“别的都行, 就是汽车不行。”

"您有十个亿您都愿意捐。为什么车就不行了?”

“因为我真有一辆汽车。”
 
For more Chinese stories to help you practice your beginner and intermediate Chinese, please visit our YouTube channel, YMC Learn Chinese. 
Thank you for watching and listening! I'm Lucky Yancy. Good luck to you everyday! 下次见!＾０＾~


Learn Chinese with Lucky Yancy

3. The Fisherman 垂钓者的故事

Привет! Dans cette petite histoire  je parle de la difficulté de choisir un cadeau. J’utilise beaucoup d’impératifs. J’utilise la méthode TPRS comme d’habitude. 

В ноябре у папы Кати день рождения. Ему будет 60 лет. Катя не знает, что ему подарить, потому что у него много хобби и интересов.  Поэтому она попросила родственников и друзей дать ей совет. 
- Не дари ему деньги! Папа очень хочет научиться играть на гитаре. Подари ему гитару! – сказала мама. 
- Папа любит читать фантастику. Подари ему книги братьев Стругацких. Но не дари ему подписку на электронную библиотеку. Ему нравится читать только бумажные книги, - посоветовал брат.
- Твой папа очень активный. Он никогда не сидит на месте. Подари ему туристическую путёвку на Байкал! - предложили друзья.
Все идеи были очень хорошие. Как трудно выбрать идеальный подарок близкому человеку…

Vocabulaire
день рождения – anniversaire
дарить/подарить подарки - offrir des cadeaux
советовать/посоветовать - conseiller 
предлагать/предложить - proposer 
подписка на электронную библиотеку - abonnement à la bibliothèque électronique
бумажные книги / электронные книги - livres papier/électroniques
он никогда не сидит на месте -il ne reste jamais en place
туристическая путёвка - certificat de voyage/ forfait voyage 



По-русски легко!

Короткие истории. 11. Что подарить папе?

En este episodio te daré 5 consejos para que aprendas más rapido y facil vocabulario en español.

Spanish Shortcut

EP 26. ¿CÓMO APRENDER MÁS VOCABULARIO EN ESPAÑOL?

#Netflix #Koreancontents

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/599834

☆目次
0:00 オープニング
0:31 Introduction
1:41 韓国コンテンツ
3:13 Para1 「コンテンツと政府に絶妙な距離感」
5:34 政府との関係
7:44 Para2 「Netflixが韓国コンテンツに巨額の投資」
11:45 Netflixと韓国コンテンツ
13:56 Para3 「Netflixというプラットフォームの存在」
16:12 配信サービスと韓国コンテンツ

☆語彙
製作費（せいさくひ）
需要（じゅよう）
社会風刺（しゃかいふうし）
ノウハウ
投資（とうし）
道（みち）が開（ひら）ける
悩（なや）みの種（たね）
激化（げきか）
役（やく）を担（にな）う

☆引用記事
カン・ハンナ. “「Netflixが巨額を投じた韓国コンテンツの裏事情」版権を放棄することで得た2つの大きな利点”. 東洋経済ONLINE. 2022-07-09. https://toyokeizai.net/articles/-/599834