Knowing Everything About Chinese Cultrue

15Eight major cuisines in China

昨日、新宿へ電車で行きました。朝8時ぐらいの電車はとても混んでいました。コロナ前と変わらない混（こ）み具合（ぐあい）でした。以前のような日常生活が戻って来たのかなと感じました。
新宿へ行った理由は、私の生徒さんと会うためです。初めて対面（たいめん）で会いました。でも、オンラインでいつも会っていたので、初めて会う感覚（かんかく）ではありませんでした。
コロナにも負けず、日本に留学に来た彼女たちはとてもたくましく見えました。
彼女たちと私では、世代（せだい）も国籍（こくせき）も違います。彼女たちが目にする、そして感じる日本の印象がとても興味深いです。
私がイギリスに留学していたころは、インターネットを通して語学を勉強する時代ではありませんでした。留学していたころは、英語が分からず必死（ひっし）でした。英語だけではなく、教科の勉強について行くことも大変でした。授業は対面授業にディスカッションと当時の私にはハードな内容でした。なので、常（つね）に録音機（ろくおんき）を持ち歩いていました。同じ学科（がっか）の友人にも教えてもらうことが多かったです。英語もラングエージ・インスティテュートに何度も通い、エッセイの原稿（げんこう）を修正（しゅうせい）してもらったり、プレゼンの英語を聞いてもらったりとほんと必死だったことを思い出しました。
コロナの影響で、留学生活も一変（いっぺん）しました。でも、オンラインを通して新たな出会いができる時代になったように思います。そして、italkiのようなオンライン語学学習を通して驚（おどろ）くほど上手（じょうず）に日本語が話せる生徒さんにも最近（さいきん）出会（であ）いました。日本にいなくても、こんなにも上手（じょうず）に日本語が話せるようになるのかと驚（おどろ）きました。
Ｚ世代（せだい）はＳＮＳの使い方もとても上手です。ＳＮＳあっての、ＳＮＳありきのコミュニケーションになっています。
彼女たちの日本での留学生活は、インターネットをコミュニケーションのツールとして使いつつ、日本の空気も存分（ぞんぶん）に吸ってほしいと私は願っています。そしてまた、会いたいな。


「のぞみ」の日記

新宿へ

『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版 テキストを読んでいきます。 １回に1日ずつ読んでいきます。 今日は、第3週4日です。

N3合格

N3　語彙　第3週4日目

Lettura del primo capitolo di "Fatim, Cenerentola nel 2000".
Glossario:
- lampo (del vestito): cerniere, zip
- una copia spiaccicata: una sosia, una persona uguale a un'altra
- sopraggiungere (nel testo, "sopraggiunse", passato remoto): arrivare 
- la stoffa aveva ceduto: la stoffa non ha resistito
- ciccia: grasso
- sulla soglia dei 50 anni: che ha quasi compiuto 50 anni 

If you like to practice italian, take a look at my lesson offers! :)
And stay tuned for aother episodes.

Fatim, Cenerentola nel 2000

Capitolo 1 - Due sorelle particolari

最近は便利なアプリがたくさんありますね。
みなさんは勉強する時、何かアプリを使いますか。
今回はアプリについて話しています。

さいきんはべんりなアプリがたくさんありますね。
みなさんはべんきょうするとき、なにかアプリをつかいますか。
こんかいはあぷりについてはなしています。

Sayuriのポッドキャスト🇯🇵

勉強（べんきょう）アプリ

A: Bonjour monsieur. Je voudrais envoyer ce paquet aux États-Unis, s'il vous plaît.
B : Oui, en tarif normal ou en prioritaire ?
A : En prioritaire, s'il vous plaît.
B : D'abord, vous devez remplir cette fiche de douane.
A : Ah oui, "contenu du paquet" : un livre de cuisine.
B : Merci. Voilà, mademoiselle. Ça fait 8,50 euros. Il vous faut autre chose ?
A : Oui, je voudrais aussi un carnet de timbres pour l'Europe, s'il vous plaît.
B : Voilà, dix timbres à 0,50 euros. Ce sera tout ?
A : Non. Est-ce que vous avez aussi des jolis timbres ?
B : Oui, bien sûr. Voilà, nous avons des timbres qui représentent les principaux monuments de France.
A : C'est parfait ! Alors, donnez-moi cinq kolis timbres, s'il vous plaît.
B : Voilà, Au total, cela fera 16 euros.

Vocabulaire :
la poste : correio, post office
envoyer : mandar, enviar, to send
un paquet : pacote, package
un tarif : preço, price
remplir : preencher, to fill in
la douane : alfândega, customs
ce sera tout ? : só isso?, is that all?
le contenu : conteúdo, content
un livre : livre, book
ça fait__ : são__, it’s__
il vous faut__ : você precisa_, you need__
aussi : também, also
un timbre : selo, stamp
joli(e) : lindo(a), beautiful
bien sûr : com certeza, of course
représenter : representar, to represent
un monument : monumento, monumento
parfait : perfeito, perfect
une lettre : carta, letter
alors: então, then
donnez-moi : dê-me, give me
au total : no total, in total
cela fera__ : são__, it will be__


Professeur Maxime : dialogues

à la poste

For beginner level learners　
わたしのいろいろなはなし2022　LESSON11　

「また ここに もどってこられますように！」 I hope I come back here again!

★★The aim of this lesson...
だいすきな ばしょの はなしを します。
to talk about the new members!


3)Sentence pattern and expression 1&2 ［4：37］

★★Sentence pattern and expression★★
１　好きな場所に興味を持ったきっかけ
Let's talk about how you became interested in your favorite place.

・・・①・・・・のとき、【when】
・・・②・・・ました。　【The first source of information you learned about your favorite place】
それで、「・・・③・・・」　と/って　ずっと　おもっていました。【What you thought】

１）①こども（Children）　②日本のこと・アニメで　みます（I watch anime about Japan）　③いつか　日本に　行きたいです。（I want to go to Japan someday）
２）①しょうがくせい（ Elementary school students）　②オーストラリアのウルル・ドキュメンタリーばんぐみを　みます（I see Uluru in a documentary on TV in Australia.）　③いつか　ここに　行ってみたいです。（I would like to visit here someday.）


★★Sentence pattern and expression★★
２　またここに戻ってきたいと願ったときのシチュエーション
Let's talk about an experience you hope to have again!

・・・①・・・、【when】
・・・②・・・に　いって、【Where you wished you could come back here again.】
・・・③・・・ながら、「・・・④・・・ますように！」　と/って　ねがいました。【What you were doing when you wished to come back here again.】

１）①たびの　とちゅうで（In the middle of the trip）　②はこねのおんせん（Hakone hot spring）　③ふじさんをみます（　 Look at Mt. Fuji）　④またここでおんせんにはいりたいです。（I want to take a hot spring here again.）
２）①たびのはじめに（At the beginning of the trip） ②エアーズロック（Ayers Rock）　③おおきないわをみあげます（ （Look up at the big rock）　④またここにきたいです。（I want to come here again.）


LESSON11　また ここに もどってこられますように！ I hope I come back here again!
1)［3：51］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：51］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［4：37］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［5：12］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［8：50］Let's challenge you too!
6)［5：40］Interview...

You can see the full text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Voice:Luigi(Backmirror),Elena(Marie),ondoku3

Japanese! わたしの いろいろな はなし

また ここに もどってこられますように！(3)

In this episode you will learn about some ritual people do in Latin America for the new year

Spanish with Jas

EP 7. NEW YEAR’S SUPERSTITIONS IN LATIN AMERICA




こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回も漢字。
初を説明します。

音読みは、ショ
訓読みは、はじーめ、はじーめて、はつ

意味ははじめ、はじめる、などの意味です。

熟語です。
・最初ーさいしょ　いちばん初め

・初夏ーしょか　夏のはじめ。5月ぐらい。

・初詣ーはつもうで　年のはじめに1年の感謝を伝えたり、新年の安心をお祈りする。

・初級ーしょきゅう　beginner。はじめのレベル。

・初心ーしょしん　さいしょの気持ち。


例文
・最初に自己紹介をしましょう！

・緑が増えると、初夏を感じる。

・若いころは、年明けの夜中に初詣に行きました。

・日本語のレベルは初級ですか？中級ですか？上級ですか？

・初心忘るべからず。






ということで、今回は以上です。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！




