『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版 テキストを読んでいきます。 １回に1日ずつ読んでいきます。 今日は、第４週３日です。

N3合格

N3　語彙　第４週３日目

Hoy aprenderemos cuándo usar "tú" y "usted" en español. 

Español en Acción

Temporada 1 Episodio 20 Diferencias entre Tú y Usted - Aprender Cuándo Usar el Formal e Informal

1) Translate new words using a dictionary:

Cuadros –
Moreno –
Novia –
Rizado –
Preocuparse –
Presentar –

2) Answer the questions:

¿Cómo es la novia de Alex?
¿Cómo es Alex?
¿A quién conoce el chico en esta fiesta?
Y tú, ¿Tienes muchos amigos? ¿Te gusta conocer a gente nueva?

3) Read the transcript: 

En una fiesta:
–        ¿Conoces a esa chica?
–        ¿Cuál? ¿Esa morena con el pelo rizado?
–        No, la de al lado, la rubia alta del vestido rojo.
–        Sí, es Isa. No la conozco muy bien pero parece muy simpática. Es la novia de Alex.
–        ¿Quién es Alex?
–        Allí está. Ese moreno con gafas y barba, el de la camiseta de cuadros.
–        Pfff, en esta fiesta no conozco a casi nadie…
–        No te preocupes, ahora te los voy a presentar. 

Método Tati

At the party

If you think of the jobs robots could never do, you would probably put doctors and teachers at the top of the list. It's easy to imagine robot cleaners and factory workers, but some jobs need human connection and creativity. But are we underestimating what robots can do? In some cases, they already perform better than doctors at diagnosing illness. Also, some patients might feel more comfortable sharing personal information with a machine than a person. Could there be a place for robots in education after all?

British education expert Anthony Seldon thinks so. And he even has a date for the robot takeover of the classroom: 2027. He predicts robots will do the main job of transferring information and teachers will be like assistants. Intelligent robots will read students' faces, movements and maybe even brain signals. Then they will adapt the information to each student. It's not a popular opinion and it's unlikely robots will ever have empathy and the ability to really connect with humans like another human can.

One thing is certain, though. A robot teacher is better than no teacher at all. In some parts of the world, there aren't enough teachers and 9–16 per cent of children under the age of 14 don't go to school. That problem could be partly solved by robots because they can teach anywhere and won't get stressed, or tired, or move somewhere for an easier, higher-paid job.

Teachers all over the world are leaving because it is a difficult job and they feel overworked. Perhaps the question is not 'Will robots replace teachers?' but 'How can robots help teachers?' Office workers can use software to do things like organise and answer emails, arrange meetings and update calendars. Teachers waste a lot of time doing non-teaching work, including more than 11 hours a week marking homework. If robots could cut the time teachers spend marking homework and writing reports, teachers would have more time and energy for the parts of the job humans do best.

The Habits of Highly Effective English Communicators

Will robots replace teachers? Improve your listening

En este episodio les cuento como es vivir en Colombia. Tenemos un país muy diverso y lleno de cultura. Pero bueno, sé que 3 minutos no son suficientes para contarte todo sobre mi país, así que si quieres saber algo más puedes preguntarme en los comentarios... 

Speaker Maria.E !!!

Como es vivir en Colombia

Explanations of the registration process in Russia.

Living in Russia

Russian Registration

Eine kleine Geschichte über das Spiel von dem Vater mit der Tochter.                                                                                                     

















Deutsch mit Anna A1-A2

Der Vater und die Tochter

Use this simple method to improve your pronunciation (for free!). :)

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See you in class!

Learning Strategies for Success with Tyler Teacher

Improve your pronunciation: The Mimicry Method (Episode 3)

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今回は、シンガポールから目的地までの飛行機の中の話をします。

さて、無事会いたい人に会えて、いよいよ乗り継ぎのためにもう一度出国します。

どうやるのか分からなかったので、少し不安でした。
でも、結局はめっちゃ簡単に終わりました。

Departure gateまで行き、パスポートをスキャンします。それから、乗り継ぎのチケットをスキャンします。すると1つ目のゲートがあきます。そのまま前に進んで、カメラを見ます。それで本人であることが確認されると、2つ目のゲートがあきます。これで出国は完了です。

それから搭乗しました。13時間ぐらい乗りました。
めっちゃ長かったですが、寝たり、食べたり、映画見たり、いろんな話をしたりしていると、着きました。

着いてみるとあっという間でした。

それで着いたのは、なんと…
ドイツです！

ドイツのフランクフルトに着きました。
今回の旅行は、ドイツとオランダへ行きます。

その為にシンガポールで乗り継ぎをしました。
ドイツではフランクフルトに着いて、その日はフランクフルトに泊まりました。

次のPodcastでは、ドイツの話をしていきますね！
最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！

