【北海道Hokkaido生活】
5月31日火曜日　天気/くもり　気温/14℃ 

別海町/べつかいちょう
・5月30日語呂合わせで『ごみゼロの日』
　「5←ご」
　「3←み」
　「0←ゼロ」
・中学生が清掃活動
・1時間ほどの清掃活動で集まったごみはおよそ180キロ

［単語］
語呂合わせ/ごろあわせ…言葉で遊ぶこと
清掃/せいそう…掃除をすること
活動/かつどう…動いて、働くこと
キロ/きろ…k　重さを知るためのもの

レッスン待ってます♪


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#69〉5月31日火曜日　ごみゼロの日　中学生が清掃活動

In today’s episode, I wanted to speak to your heart—and your senses.

I want to encourage you to engage all five of your senses in your language learning journey. You see, language doesn’t just live in your brain—it dances through your fingertips, your eyes, your ears, even your nose and tastebuds. That’s right. When you involve multiple senses, you’re actually building stronger, deeper neural pathways that help memory stick.

Science tells us this works. Multisensory learning, especially when involving touch and movement, boosts retention and comprehension. When you touch flashcards, hear new words aloud, write them out by hand, or associate a scent or taste with a new phrase—you’re telling your brain, “This matters.”

And it does matter. You matter. Your learning journey is sacred.

So today, I reminded you to slow down, to savor the process. Whether it’s the sound of a foreign lullaby or the warmth of a dish from another culture, let your senses be your gentle guides. Let your whole body learn. And remember—there’s no right way to do it. There’s only your way, done with intention, done with love.

Until next time, I’m here cheering for you, every step and every sense of the way. 🌿


111 Tips for Learning a Language 

Tip 67 - How to Learn a Language with Your Whole Body and Heart

Conoce la vida de este inquieto chico finés que ha cumplido su sueño de niño de vivir en la ciudad que ama, Barcelona.  Descubre qué anécdotas interesantes tiene y qué cosas le han sorprendido de su vida en su nueva ciudad

Café con acento

Café con acento  - Entrevista a Julius 1 (Finlandia) 

Para su práctica de español, y en honor al Día Internacional de la Visión que se celebra en octubre, en este episodio de Hablemos de Salud, hablaremos sobre la importancia de la salud visual y compartiremos algunas recomendaciones para su cuidado, recomendaciones que nos brindada la Organización Mundial de la Salud. 
Al final del episodio tendremos una breve sección de vocabulario en español. 

¡Hablemos de salud!

Salud visual

Analysis of the cultural, social and linguistic content, of the text of the song
Analisi culturale, sociale e linguistica del testo della canzone
Analisis cultural, social y linguistico de la letra de la cancion

SOLO MUSICA ITALIANA  PODCAST

La bambola di Patty Pravo|Aprende italiano cantando|Learn italian singing

Level : B2
Nivel de dificultad : B2

⚡ En este episodio hablaremos de uno de los cazadores más inteligentes del mundo
⚡Te platicaré una estrategia para capturar a este animal

Lindo día para ti,

SEASON 2 : Chat & eat 🌮 TEMPORADA 2 : Charlar y comer

CAPITULO 2 : ¿Cazando o pescando? 🐙 CHAPTER 2 : Hunting or fishing?

I will talk about “The early bird catches the worm”.
This episode is N3 level.

I created this episode quiz.
Please listen and then try the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

◇words◇
ことわざ(kotowaza)：proverb

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

☆Quiz for this episode
https://www.italki.com/quiz/set-result?id=3763

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#4 早起（はやお）きは三文（さんもん）の徳（とく） // N3 Level

組み立てます→組み立てたがっていません　　組み立てたがっていない
開（あ）けます→開けたがっていません　開けたがっていない
飲みます→飲みたがっていません　　飲みたがっていない
出します→出したがっていません　　出したがっていない
渡ります→渡りたがっていません　渡りたがっていない
入ります→入りたがっていません　　入りたがっていない
やせます→やせたがっていません　　やせたがっていない
みがきます→みがきたがっていません　　みがきたがっていない
さわぎます→さわぎたがっていません　　さわぎたがっていない
見てきます→見てきたがっていません　見てきたがっていない
回します→　回したがっていません　回したがっていない

ようへい先生　　N4,N5チャンネル

たがっていません　動詞活用　conjugation 

In today's podcast we will read Mulan's story, a brave and tenacious girl who strives to uphold her family's honor.

Source and transcription: https://www.principessedisney.com/2011/09/mulan-riassunto-storia-disney.html

 
