-Yahya'nın Çağrısı
(Mar.1:1-8; Luk.3:1-18; Yu.1:19-28)
-İsa Vaftiz Oluyor
(Mar.1:9-11; Luk.3:21-22)

The Parts of The Holy Bible - İncil'den Bölümler

Matta 3

生龙活虎[shēng lóng huó hǔ]：lively/dragon/active/tiger
The image of a dragon and a tiger full of vigor and vitality is used to describe someone who is full of energy and vitality, with a strong sense of life.
比喻 bǐ yù：allegory;comparison;metaphor;figure of speech
生气 shēng qì：vitality
蛟龙 jiāo lóng：mythical flood dragon
猛虎 měng hǔ：fierce tiger
精力 jīng lì：energy
旺盛 wàng shèng：vigorous
选手 xuǎn shǒu：player;competitor
成绩 chéng jì：result; achievement; score



“龙”年中国话（“ lóng ” nián zhōng guó huà）

生龙活虎

In this episode, I'll tell you a funny short story about a friend. You will then understand what Brazilians mean by the expression "pregar uma peça"!

Sobre o dia em que minha amiga 'pregou uma peça' no pai dela. E você? Tem algum amigo que gosta de pregar peças ou é você quem costuma fazer isso? 🤔

Keep Speaking Portuguese

Pregando uma peça!?

Il dottor Morisi viene trovato ucciso nel suo studio. Indizi: un anello trovato nel bagno. Tre sono i sospetti ma chi è l'assassino?  Caro ascoltatore, scrivi il nome del killer nella sezione dei commenti e spiega perchè, secondo te, questo personaggio è l'assassino.

Se io fossi Sherlock Holmes

L'ultimo anello della catena

龙马精神[lóng mǎ jīng shén]：dragon/horse/ vigour; vitality; drive；
This idiom means vim and vigor, full of life, often used to describe people's fighting spirit and healthy state.
龙马lóng mǎ：The mythical beast with a dragon head and a horse body in ancient legends of Chinese.
饱满 bǎo mǎn：full; plump; well-stacked; flush; filled
充满 chōng mǎn：be filled with;be full of
追求 zhuī qiú：seek; aspire; pursue
梦想 mèng xiǎng：dreams

eg：龙年到了祝您龙马精神! lóngnián dàole zhù nín lóng mǎ jīng shén!
         他是用自己的龙马精神战胜了懒惰的性格。
         tā shì yòng zìjǐ de lóng mǎ jīng shén zhàn shèng le lǎnduò de xìnggé。
       我中午睡了一觉后觉得龙马精神，一下子干了很多的活儿。
        wǒ zhōngwǔ shuì le yī jiào hòu jiàode lóng mǎ jīng shén, yī xià zi gànle hěnduō de huór。


龙马精神[lóng mǎ jīng shén]

Poisson Rouge.
Poisson Rouge en a assez de tourner en rond dans son bocal.
- Peux-tu m'aider à sortir ? demande-t-il à Hoquet le perroquet.
- Où veux-tu aller ? Tu ne sais pas marcher, pas voler, tu vas mourir si je te sors de l’eau.
- Je veux nager dans la baignoire, s’il te plaît, aide-moi !
Hoquet attrape Poisson Rouge par une nageoire et le dépose dans la baignoire. Quelle joie ! Il rencontre un étrange poisson.
- Bonjour, dit-il, comment allez-vous ?
- C'est une éponge, dit le perroquet en riant, elle sert à laver les enfants.
- Vite, replace-moi dans mon bocal, on pourrait me prendre pour une éponge, dit Poisson Rouge. Demain, je voudrais nager dans la mer, tu pourras m’y emmener ?
- Non, dit Hoquet, tu es mon seul ami, tu pourrais être mangé par un requin et j’aurais trop de chagrin.

Des Milliers D'histoires

Histoire 26 - Poisson Rouge

요즘 살이 너무 많이 쪘어.
最近胖了很多。

맞아, 집에서 오랫동안 머무니까 자꾸 먹고 싶어지고 저절로 살이 쪘어.
对，在家里呆的时间长了，总想吃，所以自然而然地长胖了。

그럼 오늘부터 우리 홈트레이닝 하자.
那从今天开始我们在家里运动吧。

좋아. 일단 스쿼트랑 아령부터 시작할까?
好。先从深蹲和哑铃开始吧？

머물다 呆
总 자꾸, 계속
저절로, 자연히 自然而然
홈트레이닝 在家里运动
스쿼트 深蹲
아령 哑铃

[YOON] 1분 한국어

요즘 살이 너무 많이 쪘어. 最近胖了很多。

LUKE: Hello? Hi, Stephanie, how are things at the office?

STEPHANIE: Hi, Luke! How are you? Can you please stop and pick up extra paper for the computer printer?

LUKE: What did you say? Can you repeat that, please? Did you say to pick up ink for the printer? Sorry, the phone is cutting out.

STEPHANIE: Can you hear me now? No, I need more computer paper. Listen, I’ll text you exactly what I need. Thanks, Luke. Talk to you later.

LUKE: Thanks, Stephanie. Sorry, my phone has really bad reception here.

Practice Listening, Reading & Comprehension

Can You Say That Again

こんばんは！Atsushiです。
僕は今、岡山にいます。
いつもは北海道の千歳に住んでいますが、4年からしているボランティアの為に、千歳から大阪に飛行機で移動し、大阪から岡山までは電車で移動しました。

4年前に参加したボランティア活動を昨年から引き継いで、少人数のボランティアチームで運営しています。

この活動はとてもおもしろいです。
高校の授業に参加して、高校生と地域の大人が会話をします。ここで、親でもない、先生でもない大人と会話をすることで、大人や社会を少し身近に感じてもらうような活動です。

日本には定時制高校という仕組みがあります。
定時制高校は、夜だけ授業がある高校です。
いろんな理由でこの学校を選ぶ人がいます。
不登校の経験があったり、昼は働かないといけないとか、それぞれがいろんな理由があって、この学校に通っています。

社会や大人に対して、距離を取ったり、ネガティブな印象を持っている高校生も多いです。ですが、この活動で感じてもらいたいことがあります。それは、大人も大変なんだな、とか、おもしろい大人もいるんだな、とか、意外と自分たちと同じなんだな、ということを、少しだけでも感じてもらうことです。

この活動には2つ楽しいことがあります。
1つは今の高校生と関われることです。
44歳になると普通の生活では、高校生とゆっくり話すことはありません。ですが、この活動で、高校生といろんな話ができます。それはとても刺激があり、視野が広がります。

もう1つは、ボランティアで参加してくれる大人の人たちとの出会いです。
いろんな仕事をしている人たちと会うことができます。
大学の先生、介護、NPO職員、建設会社、飲食業などなど。
いろんな環境の人たちとコミュニケーションを取るのはとても刺激があります。これも普段の生活では得られない体験です。

ということで、この活動は僕にとってとても意味のあるものです。今年の活動は今日で終わりましたが、また来年も活動を続ける予定です。


みなさんは、仕事意外で、何かボランティアのような活動をしていますか？ぜひ、オンラインレッスンでお話しましょう！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！