Teacher Joseph's Podcast

Recognising Mental Energy

蝴蝶飞，蝴蝶追。蝶追追，蝶飞飞。
到底谁追谁，两只蝴蝶互追追。

hú dié fēi ， hú dié zhuī 。 dié zhuī zhuī ， dié fēi fēi 。
dào dǐ shuí zhuī shuí ， liǎng zhī hú dié hù zhuī zhuī 。


绕口令（Tongue Twister）

Flying Butterfly  蝴蝶飞

A reading of "香水紳士, Kôsui shinshi" from Aozora Bunko.
The reading is followed by explanations of the story and vocabulary. Please use it to study Japanese listening comprehension.

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青空文庫「香水紳士」の朗読です。
朗読の後にストーリーや語彙の解説があります。日本語のリスニングの勉強にお役立てください。

OYASUMI にほんご

#12　Perfumed Gentleman Part 4（香水紳士④, Kôsui shinshi）

Title: Effective Medical English: Communicating with Sick Patients

Have you ever wondered how doctors master the art of communicating with patients in times of illness? In his insightful guide, Smith delves into the nuances of using clear and empathetic language to bridge the gap between medical jargon and patient understanding. This concise yet advanced discourse offers practical techniques for healthcare professionals to ensure their patients feel heard, supported, and well-informed throughout their medical journey. Emphasizing simplicity without sacrificing precision, Smith's work proves invaluable in enhancing patient outcomes and fostering trust within the healthcare setting.

LEARN BY LISTENING

Medical English Learners Listen To This

zhè ɡe fánɡ jiān duō dà ？ 
这  个 房   间   多  大 ？ How big is this room?
zhè ɡe fánɡ jiān yǒu shí wǔ pínɡ fānɡ mǐ 。 
这  个 房   间   有  十  五 平   方   米 。   This room is fifteen square meters.

nǐ duō dà ？ 
你 多  大 ？ How old are you?
wǒ èr shí sì suì 。 
我 二 十  四 岁  。 I'm 24.

tā duō ɡāo ？ 
她 多  高  ？ How tall is she?
tā yì mǐ qī liù 。 
她 一 米 七 六  。 She's 1.76m.

tā duō zhònɡ ？ 
他 多  重    ？ How much does he weigh? 
tā bā shí wǔ ɡōnɡ jīn 。 
他 八 十  五 公   斤  。 He weighs eighty-five kilograms. 

zhè tiáo hé duō chánɡ ？ 
这  条   河 多  长    ？ How long is the river?

běi jīnɡ dào shànɡ hǎi yǒu duō yuǎn ？ 
北  京   到  上    海  有  多  远   ？ How far is it from Beijing to Shanghai?

JOJO CHINESE

多+adjective：ask degree

저기 전철역 출구 옆에 있는 사람 좀 봐! 어디서 많이 본 얼굴 같지 않아? 
你看一下, 站在那个地铁站出口旁边的人! 像不像在哪儿见过?

저기 하얀색 운동화를 신은 사람 말하는 거야?
你说的是那个穿白色运动鞋的人吗? 

저번 주에 전학 갔던 우리 학교 전교 회장이잖아! 생각 안 나?
上周转学的那个本校的学生会会长嘛! 想不起来吗?

아! 그러네! 우리 동네에는 무슨 일로 왔을까? 우리 가서 인사하자.
啊! 对啊! 他来我们小区有什么事啊? 我们过去打个招呼吧。

운동화 运动鞋
전학 가다 转学
학생회 회장 学生会会长
인사하다 打个招呼

[YOON] 1분 한국어

어디서 많이 본 얼굴 같지 않아?  像不像在哪儿见过?

In this episode, I’ll share some interesting knowledge about the names of cherry in Chinese! You’ll not only discover the origins of these names but also learn some fun new vocabulary along the way：

樱桃 (yīng táo)
中文解释：一种小而圆的水果，通常呈红色或深红色，味道甜美。
英文解释：A small, round fruit typically red or dark red in color, with a sweet taste.

车厘子 (chē lí zi)
中文解释：一种进口樱桃，通常较大，味道较甜，常用于高端市场。
英文解释：A type of imported cherry, usually larger and sweeter, often marketed in high-end markets.

华北 (huá běi)
中文解释：中国的一个地理区域，包括北京、天津、河北等省市，位于中国北方。
英文解释：A geographical region in China, including Beijing, Tianjin, Hebei etc located in the northern part of the country.

江浙 (jiāng zhè)
中文解释：指的是江苏省和浙江省，位于中国东部，经济发达。
英文解释：Refers to Jiangsu and Zhejiang provinces, located in eastern China, known for their economic development.

音译 (yīn yì)
中文解释：将外国语言的发音按汉语拼音或其他方式进行转写。
英文解释：Transliteration of foreign language pronunciation into Chinese pinyin or another system.

引种 (yǐn zhòng)
中文解释：引进外地或国外的植物种类进行种植或繁殖。
英文解释：To introduce new plant species from other regions or countries for cultivation or breeding.

Learn Chinese and Have Fun!

How do you call it? 樱桃or车厘子 ？

In questo 4° episodio faccio una intervista ad una ragazza che si è trasferita a cinque anni in Italia con i suoi genitori, parliamo delle sue esperienze di vita e il suo senso di appartenenza a due culture. Tempi verbali: presente, congiuntivo, passato prossimo, passato remoto. 

Vivendo tra due lingue

4° episodio interviste Italiani per il mondo

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日は文法シリーズ、行きます。
N3ででくる文法の例文を作りましょう！

今日は、
おかげで
です。

意味は、 〜が理由で、〜が原因で
良い結果の時に使うことが多い。 悪い結果に使うこと時は、皮肉っぽくなる皮肉＝ironic

では早速、例文行きましょう！

・手伝ってくれたおかげで、早く終わりました
・今日の結果は、みなさんの応援のおかげです！
・この天気のおかげで、桜を早く見れた。
・あなたのおかげで、今日は帰りが遅くなりそう
・工事のおかげで、仕事が全然進まない

先生のおかげで、日本語が上手くなりました、と先生に言ってみてください。先生が喜ぶかもしれません。

間違っても、先生のおかげで、日本語はなかなか上手くなりません、とは言わないでください。これは皮肉、あるいは嫌味ですね。やめましょう！

ということで、間違って覚えずに、正しい使い方をしてくださいね！

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！