Beginner book Dutch A1-A2

Chapter 8 Page 2 - Vondelpark 

Bringen wir in der Gruppe oder als Individualisten mehr Leistung? Ein sehr interessantes Experiment versuchte diese Frage zu beantworten. 
Das Transkript stelle ich Interessierten gerne auf Anfrage zur Verfügung.

BAHNHOF

Ringelmann

Today's podcast will look at phrases and words around feeling hungry. 

Proper British English

Feeling Hungry

W tym odcinku opowiem Ci pokrótce o tym, czym się zajmuję i dlaczego warto słuchać podcastu MetaRozmówki :)

MetaRozmówki

Dlaczego MetaRozmówki? | Miej kontakt z językiem polskim każdego dnia!

I will talk about my trip to Taipei.
This episode is JLPT-N5 level.

I created a quiz on this episode.
After listening, please take the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆Words☆
台北（たいぺい）taipei：Taipei
空港（くうこう）kūkō：airport
工場（こうじょう）kōjyō：factory
次の日（つぎのひ）tsuginohi：next day
観光（かんこう）kankō：sightseeing

☆Grammar☆
・～が あります
・adjective（past）
・～たいです

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

☆Quiz for this episode
https://onl.bz/t4Zzawx


Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#11 Trip to Taipei // N5 Level

Full transcript: https://japanesemayuna.com/

はい、こんにちは。今回はポッドキャストの8回目です。週末はこの前買ったアンクルウェイトをつけて筋トレをしました。アンクルウェイトは、0.5kgの違いでも大きな変化を感じます。ダンベルも3kgから5kgにしようと考えていましたが、いきなり重くすると体に負担がかかりすぎて、よくないかもしれません。無理のない習慣を続けながら、少しずつ増やしていく必要がありそうです。仕事や勉強のプロセスも似ています。

Hello, This is episode 8 of season 2 of my podcast. At the weekend I did some muscle training with the ankle weights I bought last time. With ankle weights, even a difference of 0.5 kg makes a big difference. I was also thinking of increasing the dumbbells from 3kg to 5kg, but suddenly going heavier might not be a good idea as it puts too much strain on the body. I think I need to increase the weight steadily little by little while continuing regularly, and not exerting myself too much.The process of work and study is similar.

先週は大学の授業でZ世代の話をしました。Z世代とは、1990年代後半から2010年ぐらいまでに生まれた人です。私はその一つ前のミレニアル世代(1980～1995年生まれ)です。Y世代とも呼ばれます。Z世代はデジタル・ネイティブなので、コミュニケーションや情報集めをほとんどオンラインで行います。大学教授にはX世代(1965年～1980年生まれ)以前の人が多いです。X世代のコミュニケーションや情報集めの方法は、電話でした。Y世代の私は、インターネットも電話もよく使います。授業では、すべての世代が集まって、考え方の違いについて議論しました。

Last week I talked about Generation Z in my university class. Generation Z are people born between the late 1990s and about 2010. I am a millennial (born between 1980 and 1995), one generation before that, also known as Generation Y. Generation Z are digital natives, so they do most of their communication and information gathering online. Many university professors are Generation X (born 1965-1980) or pre-Generation X; the way Generation X communicated and gathered information was by telephone. As Generation Y, I use both the internet and the telephone a lot. In class, all generations came together to discuss differences in thinking.

今日は休みでしたが、昔の日本語の生徒さんの仕事を手伝いました。彼女はマーケティングの仕事をしていて、Z世代の調査を行なっています。調査に協力してくれるZ世代を集めるために、私は広告を作って、東京の２つの大学に送りました。１つは私が中退した大学で、もう一つは私が通っていた高校の付属校です。「付属校」とは、同じ組織が経営している違う学校です。たとえば１つの組織が小学校から大学までの４つの学校を経営しています。付属校に行く場合は、受験は必要ありません。日本の私立学校ではよくあるシステムです。

Japanese Lessons with Mayuna

S2 Ep8. Z世代

My mom and I finish the quiz about American dialects we started last week to discover whether we speak the same way as other people from our region.
During our conversation, we also discuss regional vocabulary and accents from distinct sociocultural regions across the United States, including the South, the West Coast, New England, Texas, the Midwest and more.
You'll certainly learn a bit more about regional American cultures as well!
This is only the second half of the quiz. Please listen to episode 006 Exploring American Dialects (Part One) for the first half!
And if you'd like to try the quiz yourself, it's available at the following link if you scroll to the bottom and click on 'How Y'all, Youse and You Guys Talk': https://www.nytimes.com/2020/04/22/learning/what-does-your-accent-say-about-who-you-are.html
***For English learners! – Detailed vocabulary lesson begins at 23:27***
***Full episode transcript available ⁠here: https://american-idiom.com/f/007-exploring-american-dialects-part-two⁠***

Episode Outline:

Question 14 (Frosting vs. Icing) - (Starts at 1:20)
Question 15 (Service Road, etc.) - (Starts at 3:57)
Question 16 (Devil's Night, etc.) - (Starts at 4:43)
Question 17 (Rubbernecking, etc.) - (Starts at 6:00)
Question 18 (Blow-Off, Easy-A, etc.) - (Starts at 7:45)
Question 19 (Dinner vs. Supper) - (Starts at 9:08)
Question 20 (Drinking Fountain vs. Water Fountain) - (Starts at 10:49)
Question 21 (Highway vs. Expressway) - (Starts at 12:14)
Question 22 (Firefly vs. Lightning Bug) - (Starts at 15:00)
Question 23 (Pronunciation of 'Aunt') - (Starts at 16:44)
Question 24 (Party Barn, etc.) - (Starts at 19:15)
Question 25 (Cot vs. Caught) - (Starts at 21:40)

Vocabulary and examples (Starts at 23:27)

by the way (used at 3:23 explained at 23:40)
the cherry on top (used at 3:31 and 3:47 explained at 26:01)
sure enough (used at 5:16 and 13:00 explained at 27:57)
you're kidding! (used at 5:42 explained at 29:58)
to wrap up (used at 23:12 explained at 32:33)