态度	/	tài dù	/	attitude
常见	/	cháng jiàn	/	common
自然	/	zì rán	/	natural
唯一	/	wéi yī	/	only
心态	/	xīn tài	/	mindset
抵触	/	dǐ chù	/	resistant
性质	/	xìng zhì	/	nature
奔着·······目的	/	bèn zhe ······· mù dì	/	Towards the purpose of
好奇	/	hào qí	/	curious
尴尬	/	gān gà	/	embarrassed
场合	/	chǎng hé	/	occasion
场景	/	chǎng jǐng	/	scene
局	/	jú	/	gathering
做客	/	zuò kè	/	be a guest
组局	/	zǔ jú	/	arrange a gathering

Yuli's Chinese Channel

Two Chinese girls talking about "Our attitudes to blind dates and some experiences 我们对相亲的态度和相亲经验"（Intermediate level）

En este episodio, Jon (Madrid) y Joan (Barcelona) cuentan las aventuras y anécdotas más divertidas e interesantes de su experiencia ERASMUS, un programa europeo de intercambio de estudiantes que da la oportunidad de vivir y estudiar en otro país por un tiempo.  ¡Relájate y escúchanos!

¡Qué Pasa! Podcast en Español

LA VIDA DE ESTUDIANTE EN OTRO PAÍS - ERASMUS Parte 1

Lerne in dieser kurzen Lektion, wie du wenn, wann und als korrekt benutzt. Gucke dir auch das dazugehörige Quiz an :)

German Gems - Mini-Lektionen und Meditationen auf Deutsch

Wenn, wann oder als? (English: when)

『森』の観察をはじめてから、１週間ほどたったある日のこと、カンパネラ少年は、たいへんな発見をしました。『森』の奥にある湖のほとりに、カンパネラ少年とおなじ年くらいの赤毛の女の子がヒョッコリとあらわれたのです。
「どうして『森』に人間がいるんだ？」
さらにおどろいたことに、女の子は防護スーツを着ていませんでした。
人間は『森』では生きられないはずです。学校ではそう習いました。
しかし望遠鏡には、『森』の中で笛をふく女の子のすがたが、たしかにうつしだされていました。

その日から、カンパネラ少年は、『森』にむけた望遠鏡を毎日のぞくようになりました。
観察をつづけていると、いろんなことがわかってきました。
『森』にはおとなの男の人や女の人も暮らしていました。空中帝国とおなじような暮らしが、
そこにあったのです。
しかし学校では、あいかわらず、「『森』は細菌だらけで人間は住むことができない」と習います。
これは、いったいどういうことでしょう？
  

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読：『オルゴールワールド』#3 にしのあきひろ著

CONVERSACIÓN EN ESPAÑOL ENTRE UNA MUJER Y UN HOMBRE...

CHISTES MEXICANOS

CONVERSACIÓN ES ESPAÑOL...

Analysis of the cultural, social and linguistic content, of the text of the song
Analisi culturale, sociale e linguistica del testo della canzone
Analisis cultural, social y linguistica de la  letra de la cancion.
Aprende italiano cantando|Learn italian singing


SOLO MUSICA ITALIANA  PODCAST

Viva la pappa col pomodoro di Rita Pavone|Aprende italiano cantando|Learn italian singing

みなさん、こんにちは。お元気ですか。きょうはみんなの日本語14課パート１の勉強をします。
「て形」【てform】です。
If you want to request speakers to speak slowly, you can say:
「すみません、ゆっくりはなしてください。」×２（リクエストです）
（” Excuse me, please speak slowly.”）
If you want to tell and ask to write his or her name with a ballpoint pen, you can say:
「ボールペンで名前（なまえ）を書（か）いてください」×２
（おねがいです）
If you invite someone to dinner at your home, you can say:
「どうぞたくさん食（た）べてください」×２
（招待（しょうたい）です。インバイトです）
わかりますか。
では、つぎです。
1.	前（まえ）が見（み）えません。すみません。すわってください。
2.	電車（でんしゃ）です。おばあさんがいます。どうぞ席（せき）にすわってください。
3.	きのう、学校（がっこう）をやすみました。ノートを貸（か）してください。
4.	日本語がわかりません。先生（せんせい）、日本語をおしえてください。
5.	トイレに行（い）きたいです。すみません、トイレを貸してください。
6.	飲（の）み会（かい）です。部長（ぶちょう）、どうぞ、ビールをのんでください。ありがとう。

たくさん練習してください。


にほんごのれんしゅう

みんなの日本語　Lesson 14－①

Vocabulary
buckle up: put on seatbelt
giblets: organs inside turkey
gobble gobble: what turkeys say in written English
throttle: the lever that controls the engine

Learn English with Stories

Thanksgiving messages on the highway

Script

おはようございます。日本語だんだんポットキャストのゆかりです。

みなさん、「さようなら」は聞いたことがあると思います。

でも、じつは、日本人はさようならをあまりつかいません。

私も、こどものころは、さようならをつかっていました。
先生や、自分より年上の人に言っていました。

いまは、さようなら、じゃなくて、ほかの言葉(ことば)をいいます。

ともだちや、家族(かぞく)には、

「じゃあね。」
「またね。」
といいます。

また、会いましょう、という意味(いみ)です。

ほかにも、
「バイバイ。」もいいます。

あわせて、
「じゃあ、またね。バイバイ！」
といいます。

私の弟はよく、
「はーい、またな。じゃあなー。」
といっています。

会社(かいしゃ)の人とはどうでしょうか。

「失礼(しつれい)します。」
「おつかれさまです。」

と、よくいいます。

私は会社で「さようなら」をつかったことがありません。

みなさんはどうですか？


では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだんです。

また、明日！