Christmas Traditions (with transcript for study)

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1_7DK_hJb71f_StZWIkGh5Al1hvo9dEY2/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Christmas Traditions (with transcript for study)

关于狗的介绍，以及如何照顾一条狗，了解养宠物的基本常识。
An introduction to dogs, and how to take care of a dog, learn the basics of keeping pets.

Yasmine's Chinese Reading - intermediate

照顾一条狗 Take care of a dog - part 1

Today I will reflect on the topic "How I teach children a foreign language". It will be a little art sketch.
Сегодня я поразмышляю на тему "Как я обучаю детей иностранному языку". Это будет небольшая художественная зарисовка.

Я могла бы сейчас вас «загрузить» теорией, методическими терминами, например, такими как: «метод опоры на физические действия», «правополушарный» или «личностно-ориентированный метод». Однако как в жизни целом, так и в преподавании я прежде всего ориентируюсь на практику. Именно поэтому этот подкаст называется «Художественная зарисовка». Здесь вы не услышите чёткого руководства, как нужно 100 процентов правильно обучать вашего ребёнка. Я убеждена, что в таком тонком деле, как преподавание, большую роль играет постоянный поиск, индивидуальный подход к каждому ученику, и, конечно же, неуёмный творческий процесс. Сотворчество - главное условие для успеха и главных побед ученика в овладении иностранным языком. Сотворчество в моём понимании - это когда вы не даёте готовые ответы на вопросы, а вместе с маленьким человеком постоянно ищите их. Учителю здесь следует стать другом, проводником в мир неизведанных тайн грамматики, лексики… Дети по своей натуре всегда любопытные, удивляющиеся, живые и ищущие. Именно интерес и природное любопытство самогО ребёнка помогает учителю сделать скучный казалось бы материал увлекательным и волшебным.

Какие иностранные языки ты изучал в детстве? Было ли тебе скучно или увлекательно при этом? 
Пиши в комментариях. 
What foreign languages did you learn as a child? Were you bored or fascinated?

Russian for foreigners

How I teach children a foreign language. A little art sketch. / Как я обучаю детей иностранному языку. Небольшая художественная зарисовка.

🔮 El Susurro del Bosque 🌲👁️

Mateo siempre había oído hablar del Bosque de las Sombras, un lugar donde la gente desaparecía sin dejar rastro. Sin embargo, su espíritu aventurero lo llevó a desafiar las advertencias y adentrarse en sus senderos oscuros. Mientras caminaba entre los árboles altos y retorcidos, sintió un escalofrío recorrer su espalda. Todo estaba en completo silencio, sin rastro de viento ni el canto de los pájaros. De repente, escuchó un susurro débil que pronunciaba su nombre. Se giró rápidamente, pero no había nadie.

Aceleró el paso, pero el susurro se hacía más fuerte, más insistente. A su alrededor, las sombras de los árboles parecían moverse. Mateo vio entonces una pequeña cabaña en el centro del bosque, iluminada por una tenue luz. Al entrar, encontró un espejo antiguo cubierto de polvo. En el reflejo, su imagen parpadeaba, como si no fuera completamente real. Cuando intentó tocar el cristal, su reflejo le sonrió de una manera que él no había hecho. De repente, sintió unas manos frías en sus hombros y una voz detrás de él susurró: "Ya tienes su lugar, ahora el mío es tuyo."

Mateo sintió un tirón y todo se volvió oscuro. Cuando abrió los ojos, ya no estaba en la cabaña. Estaba en el espejo, atrapado. Afuera, su reflejo –o lo que parecía ser él– sonrió, se sacudió el polvo de la ropa y salió caminando como si nada hubiera pasado. Desde entonces, en el bosque sigue apareciendo un susurro, llamando a los curiosos… esperando a que alguien más tome su lugar.

Spanish Reading Comprehesion

The Whisper of the Forest

The new words and texts of HSK1-6 I can speak Chinese.

蒙蒙读HSK

HSK1-6 我会说汉语

拼音是帮助大家学习中文的重要工具，主要由声母、韵母和声调构成。声母位于音节前段，大多是辅音，发音轻短，像b、p、m、f 等。韵母则在音节后段，发音响亮，能单独构成音节，也可跟声母组合，像a、o、e、ai、ei、ao这些。而声调有四种，分别是阴平（第一声，ā）、阳平（第二声，á ）、上声（第三声，ǎ ）、去声（第四声，à ），它能改变字的读音和意思。

“b”发音提示:
发音时双唇紧闭，阻碍气流，然后突然放开声带不颤动。比如：收听广播b b b。

b-a—ba          bā：八       bá：拔       bǎ：把        bà：爸

b-o—bo          bō：波      bó：脖       bǒ：跛       bò：擘

b-i—bi            bī：逼        bí：鼻        bǐ：比         bì：闭

b-u—bu         bū：逋      bú：醭       bǔ：捕        bù：不

拼音魔法屋 The Magic House of Pinyin

拼音启蒙第三课(easy pinyin 3)：轻松搞定 b，ba，bo，bi，bu ，开启中文奇妙之旅 ！

By: Cynthia Schumerth
Illustrated by: Mary Reaves Uhles
Book From: https://www.getepic.com/app/read/76679
Ages: 6-8
Guided Reading Level System: L

🍿📚 Welcome to another story time with Teacher Vanessa! Today's story is called "Let's Pop, Pop, Popcorn!" 🌽🎉 Join us as a group of children takes you through the fascinating journey of how America's favorite snack is grown, harvested, and popped. 🌱🌽🍿 If you're a popcorn lover like me, you're in for a treat! 😍 If you enjoyed this story time, why not book a one-on-one lesson with me today? 📚🎉 I teach students of all ages and levels, whether you're a native speaker or not. Let's embark on an exciting learning adventure together! See you in the next story time. 📖✨ #StoryTimeWithTeacherVanessa #PopcornLovers #LearningIsFun
