【北海道Hokkaido生活】
5月19日木曜日　天気/くもり　気温/16℃ 

札幌市/さっぽろし
・2028年に43階・高さ245mのビルができる予定と発表
・最上階43階には、「展望ボックス」
・オフィスやホテル、商業施設が入る予定

［単語］
発表/はっぴょう…みんなに知らせる
最上階/さいじょうかい…一番上の階
展望台/てんぼうだい…高い場所にあって、景色を見るための場所
ボックス/ぼっくす…はこ
オフィス/おふぃす…働く場所
商業施設/しょうぎょうしせつ…たくさんの店のこと

レッスン待ってます♪

北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#61〉5月19日木曜日　2028年に43階・高さ245mのビルができる

이번 에피소드에서는 한국의 나이 계산법에 대해 이야기해요. 새해만 되면 한 살 더 먹던 연 나이에서 생일 기준으로 나이를 계산하는 만 나이로 바뀐 이야기를 나눠요. 빠른년생이라는 재미있는 개념과, 열두 띠를 통해 나이를 추측하는 한국식 대화법도 소개할게요.

In this episode, we chat about Korea’s age system—how everyone used to turn a year older on January 1st (연 나이) and how it’s changed to the international method (만 나이). We’ll also dive into the fun concept of 빠른년생 (early-born students) and how Koreans use the 12 zodiac animals (열두 띠) to guess someone’s age.

Korean Kimchi Power

Ep6 Age System in Korea

“If you know the way broadly, you will see it in everything” - Miyamoto Musashi, Master Swordsman
Learning a language uses the same seven attitudinal foundations that meditation and learning to draw from observation do. However, in truth, most things in life are like this: the same approach will allow you to deeply learn most skills.

The Language Journey

How learning a language is like learning to draw and to meditate

こんにちは～！マルハバ！サウジの日本語の先生、佳子です＾＾
みなさんー！お元気ですか？私は元気ですよ～！今日は「プレゼント選び」についてお話ししたいと思います。

サウジアラビアに来てから、プレゼントを買う機会が格段に増えました。
主に息子や息子のいとこたちのためのプレゼントです。
サウジアラビアでは、年に二回イードという日本で言うお正月みたいなお祝いのお休みがあります。イードのときには、子供たちにお金やプレゼントをあげます。
私と夫は今のところイードの時は毎年お金は渡さず、おもちゃとお菓子をプレゼントしています。確かにお金だと選ぶ必要がないので楽なのですが、やはり小さい子供はおもちゃやお菓子をあげた方が喜びますね！
今回、イードは４月中旬とちょうど先週ありました。今年は息子のいとこたちにあげるおもちゃを選ぶのは少し大変でした。去年二回のイードと彼女たちの誕生日プレゼントで、三回おもちゃを渡していて、すでに持っていなさそうなおもちゃを選びたかったからです。去年はあまりじっくり考える時間がなかったのですが、今年は早めにリサーチして、ちょっとずつおもちゃを買いました。バブルガンやルームプロジェクターなどをプレゼントしました。みんなの喜ぶ顔を見ると嬉しいですね。
また、7月に息子の6歳の誕生日があるので、誕生日プレゼントも探していました。息子は毎月2,3個はおもちゃをもらったり、買ったりしていたので、こちらも悩みました。いろいろ考えた末、息子が最近ハマっている忍者コスチュームや百科事典、カメラ、ボードゲームをあげることにしました。買いすぎましたね。今は学校に行っていなくて暇なので、「早めの誕生日プレゼント1、2」とか言って、少しずつプレゼントしています。今日、忍者コスプレセットが届いて早速渡したところ、大喜びでした。誕生日にメインのプレゼントを渡すのが楽しみです！
それではまた、マアッサラーマ！


Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第36回：プレゼント選び~choosing gifts~ 【スクリプト】

Hola! Bienvenidos/as a un nuevo podcast SOBRE VIAJES! Mi nombre es CAMILA, soy de Buenos Aires - En este podcast hablo sobre la fascinación que tienen/tenemos todos por grabarlo todo cuando viajamos (en realidad, lo hacemos muchas veces cuando no viajamos también) - Esta especie de 'necesidad' de documentarlo todo. ¿Para qué grabamos un concierto de nuestra banda favorita? ¿Volvemos a ver esos videos alguna vez? ¿Se los mostramos a otras personas? ¿Los publicamos en las redes?


Acompañame en este podcast, practica tu español conmigo y contame en un comentario qué pensas sobre esto!

DALE PLAY!


Disfruta de aprender

¿Por qué grabamos todo con nuestros teléfonos?

Learn French through literature ☕

Gatsby, le Magnifique, (FSF)

En este episodio aprenderás a usar las oraciones pasivas y cómo crear una oración pasiva

Spanish Shortcut

EP 29. ORACIONES PASIVAS

Hello friends! Greetings of the day! In Hindi, instead of using मैं - मेरा, तू - तेरा, हम - हमारा, we use मैं अपना, तू अपना, हम अपना while using reflexive pronoun to avoid confusion. 

Learn Fluent Hindi with Professor Ashish...

Usage of Reflexive Pronoun "apna/apni/apne" in Hindi

En los años cincuenta, ya corría en el imaginario de las autoridades de Ciudad de México la idea de construir un sistema de transporte ferroviario subterráneo, ahora metro, para atender a, los entonces, cuatro millones de habitantes de la capital mexicana. 

Con un tráfico en aumento y un sistema de transporte que se comenzaba a volver insuficiente, la idea de un transporte subterráneo se antojó ambiciosa pero necesaria para la gran urbe latinoamericana. 

Fue hasta 1969 que se inauguró el metro de CDMX. La primera ruta corrió de Zaragoza, en el oriente de la ciudad, a Chapultepec, en el centro.

Medios de aquel entonces describieron al sistema de transporte como “lo más limpio, seguro y eficiente que se haya visto en la capital”. 

En septiembre de 1970, inició operaciones la Línea Azul, de Tasqueña a Tacuba. Siguió la Línea 3, que corrió en su momento genésico de Tlatelolco a Hospital General. 

Actualmente, existen en CDMX 12 líneas del Transporte Colectivo Metro. Algunas de ellas conectan con puntos neurálgicos de la urbe mexicana como el Aeropuerto Internacional de CDMX, el Centro Histórico, Ciudad Universitaria y Toreo. 

Guadalajara también tiene su metro 
En el afán de llevar la vanguardia a Guadalajara, la segunda urbe más grande del país, las autoridades de esta urbe llevaron el metro en 1989. Posteriormente, en 1994, se creó la segunda línea de este tipo de transporte para la ‘Perla Tapatía’. 

Actualmente se encuentra en construcción la Línea 3, que conectará con la Central Camionera de la ciudad.

