Ссылка на текст👇 Link to the text
https://docs.google.com/document/d/1-bxY6sBj5AOxbq3S0cWHcW14qebb4-aOHCL8_8hGKYk/edit?usp=sharing

Лёгкий иврит

Fashion in Hebrew | Мода на иврите

Jon (Madrid) y Joan (Barcelona) hablan con Miguel, un profesor de ELE experto en pronunciación y muy conocido por su presencia en las Redes Sociales. ¡Relájate y escúchanos!

¡Qué Pasa! Podcast en Español

VIS A VIS Con MIGUEL PÉREZ (@profedeespanol_) | La VIDA SECRETA de un profe 'INFLUENCER' (PARTE 1)

In questo episodio sfaterò o confermerò lo stereotipo che afferma che noi italiani mangiamo pizza e pasta tutti i giorni. Buon ascolto!

The Italian Miscellaneous Podcast for beginners

Stereotipi#1 Gli italiani mangiano pizza e pasta tutti i giorni?

   МОЛОДАЯ СЕМЬЯ
   Это   Виктор   и   Лена.   Они   муж   и   жена.   Они   ещё   очень   молодые.  Виктор  и  Лена  студенты.  Они  учатся  в  Петербургском  университете.
   Виктор  и  Лена  очень  любят  друг  друга.  Они  живут  вместе  2 года. Они познакомились, когда отдыхали на Чёрном море.
   Лена москвичка. Но сейчас она, конечно, живёт в Петербурге, потому что здесь живёт её муж.
   Недавно Лена была в Москве. Там она видела папу, маму, брата, подругу.  Родители  спросили,  как  живут  Лена  и  её  муж.  Лена  сказала, что они живут хорошо, что у них всё нормально.
   Сейчас  Лена  не  учится,  потому  что  она  ждёт  ребёнка.  Лена  хочет девочку, а её муж — мальчика. Виктор и Лена — хорошая семья.

Вопросы:
1) Где учатся Виктор и Лена?
2) Сколько времени Виктор и Лена живут вместе?
3) Когда они познакомились?
4) Где Лена жила раньше?
5) Где она живёт сейчас?
6) Где Лена была недавно?
7) Кого Лена видела в Москве?
8) Почему Лена сейчас не учится?

Источник текста и заданий: "Первые шаги. Ч1" Беликова Л.Г., Шутова Т.А., Ерофеева И.Н.
Источник логотипа: <a href="https://www.flaticon.com/free-icons/podcast" title="podcast icons">Podcast icons created by Flat-icons-com - Flaticon</a>

Russian podcast with Ana A1-A2. Русский подкаст с Анной A1-A2

А1. Часть 1. Молодая семья

𝒖𝒏 𝒂𝒏 ? 𝒖𝒏𝒆 𝒂𝒏𝒏é𝒆 ? (𝒂 𝒚𝒆𝒂𝒓 )𝒖𝒏 𝒋𝒐𝒖𝒓 ? 𝒖𝒏𝒆 𝒋𝒐𝒖𝒓𝒏é𝒆 ? (𝒂 𝒅𝒂𝒚)  
𝒘𝒉𝒊𝒄𝒉 𝒐𝒏𝒆 𝒅𝒐 𝒚𝒐𝒖 𝒉𝒂𝒗𝒆 𝒕𝒐 𝒖𝒔𝒆 ? 😴𝒉𝒐𝒘 𝒄𝒐𝒏𝒇𝒖𝒔𝒊𝒏𝒈 𝒊𝒕 𝒄𝒂𝒏 𝒃𝒆🙄

𝑰 𝒆𝒙𝒑𝒍𝒂𝒊𝒏 𝒚𝒐𝒖 𝒆𝒗𝒆𝒓𝒚𝒕𝒉𝒊𝒏𝒈 𝒊𝒏 𝒕𝒉𝒊𝒔 𝒑𝒐𝒅𝒄𝒂𝒔𝒕 . 🤔

𝑨𝒇𝒕𝒆𝒓 𝒕𝒉𝒊𝒔 𝒚𝒐𝒖 𝒄𝒂𝒏 𝒑𝒓𝒂𝒄𝒕𝒊𝒄𝒆 𝒘𝒊𝒕𝒉 𝒕𝒉𝒆 𝒒𝒖𝒊𝒛𝒛 𝒂𝒕𝒕𝒂𝒄𝒉𝒆𝒅 𝒕𝒐 𝒊𝒕✒️

𝑯𝒂𝒗𝒆 𝑭𝑼𝑵 !🙏💓

𝗗𝗢 𝗬𝗢𝗨 𝗦𝗣𝗘𝗔𝗞 𝗙𝗥𝗔𝗡𝗖𝗔𝗜𝗦 ? 😉

☝️𝐮𝐧 𝐚𝐧 / 𝐮𝐧𝐞 𝐚𝐧𝐧é𝐞 / 𝐮𝐧 𝐣𝐨𝐮𝐫 / 𝐮𝐧𝐞 𝐣𝐨𝐮𝐫𝐧é𝐞 ? 𝐰𝐡𝐢𝐜𝐡 𝐨𝐧𝐞 𝐭𝐨 𝐮𝐬𝐞 ?🤔

If a literal translation doesn’t work, find out why. Delve into the cultural and historical aspects that make the phrase unique to your native language. This examination can provide a fascinating insight into both languages.

111 Tips for Learning a Language 

Tip 34 - Find out why Literal Translations Do NOT work, ok? 

떡 먹자! 엄마가 맛있는 떡 사왔다.
吃年糕吧! 妈买了好吃的年糕。

엄마, 이것 무슨 떡이에요?
妈, 这是什么年糕? 

이 떡은 설탕도 적고, 찹쌀과 현미로 만들어서 일반 떡보다 칼로리가 낮아. 这些是低糖的, 用糯米和糙米做的, 比一般的年糕低很多卡路里。 

우와! 너무 좋아요! 오늘은 꼭 실컷 먹어야지.
哇! 太好了! 今天一定吃个痛快。 

떡 年糕
찹쌀 糯米
현미 糙米
칼로리 卡路里
실컷 먹다 吃个痛快

[YOON] 1분 한국어

떡 먹자! 엄마가 맛있는 떡 사왔다. 吃年糕吧! 妈买了好吃的年糕。

🎧Ser capaz de responder con flexibilidad a los cambios que ocurren en el entorno.
Checa también el canal de Camila:
https://www.italki.com/teacher/11031501 

Mucho que decir

Adaptabilidad 🎧

Es la 1:00 p. m. y se han realizado dos viajes redondos a la mina. Es hora del tradicional break. La proximidad de su casa le permite a Jesús regresar con su madre para disfrutar de la merienda, pero antes de partir llega una noticia inesperada: se necesita más material en la mina y se ocupan cinco carros. Hay que transferir ciento sesenta cajas de dinamitas con sus respectivos detonadores. Lo hacen sin ningún problema.

Concluidas las tareas, Jesús regresa a su casa y encuentra a su madre más preocupada que en la mañana. Tiene un mal presentimiento y le ruega a su hijo que se quede en casa. Este intenta consolar a su madre y le dice que solo le faltan dos viajes a la mina antes de terminar su jornada. El cielo sigue nublado y parece que se acerca una fuerte tormenta. Con la bendición de su madre, regresa a concluir sus labores. 
Son las 2:00 p. m. Los obreros dejaron disipar el fuego lo cual ha disminuido la presión del vapor. El garrotero José Romero y Jesús intentan alimentar el fuego para incrementar la presión, pero se percatan de un grave problema: la chimenea de la máquina está dañada. El cedazo de alambre que cubre la parte superior para evitar que escapen brazas de la caldera está roto. Los trabajadores del departamento de mecánica han ignorado la situación. Esto representa un grave problema, ya que la tripulación había acomodado los furgones con dinamita justo detrás de la máquina, ignorando las medidas de seguridad que lo prohíben. Justo en ese momento, los fuertes vientos arrojan chispas y brazas de la chimenea por el lado roto a lo largo de la locomotora y caen en las primeras dos góndolas sobre las cajas de dinamita. 

El incendio no se hace esperar. La tripulación intenta sofocar las llamas, pero el viento intensifica el fuego. Es inútil. El río lleva agua, pero está muy alejado. La dinamita empieza a arder, pero sin hacer explosión. Debajo de la carga hay cañuelas y detonantes; cuando el fuego los alcance, hará explosión la dinamita...