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Poćwiczyć tryb przypuszczający - jeszcze lepiej ;)
A do tego poznać mnóstwo frazeologizmów...  -  to brzmi jak bardzo przyjemna lekcja polskiego! :) 

FIVE-MINUTE POLISH TALES

MAJORKA

Many people are working on intonation and on the rules of reading, let's find out what is really worth working on to reduce the accent 📖

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The key to your better pronunciation

Using Spoken Discourse Markers for IELTS Speaking

Discourse markers, such as "well," "so," "you know," and "I mean," are common in everyday speech. These words and phrases help guide conversations, signal a change in thought, or give the speaker time to think. For IELTS Speaking, using discourse markers effectively can enhance your fluency and coherence, making your responses more natural and organized.

Here are some key ways to use spoken discourse markers during the IELTS Speaking exam:

Starting Your Response: Using markers like "well" or "actually" can give you a moment to collect your thoughts before answering a question. For example, if asked about your favorite hobby, you could begin with, "Well, I really enjoy painting because it's relaxing."

Organizing Ideas: Words such as "firstly," "secondly," and "finally" can help structure your response when explaining something in detail. This makes it easier for the examiner to follow your ideas.

Clarifying and Rephrasing: Discourse markers like "I mean" or "in other words" are useful for clarifying points or rephrasing if you feel your initial response wasn’t clear enough. For instance, "In other words, I think traveling teaches us valuable life skills."

Filling Pauses: Using phrases like "you know" or "let me think" can fill pauses naturally, preventing awkward silences during your speaking test.

However, it's essential not to overuse discourse markers, as it can make your speech sound unnatural. Practice using them in moderation to sound fluent and confident in your responses.

IELTS Speaking Practice

IELTS Speaking - using discourse markers

「ひっくりかえす（ひっくり返す）」
　
　「自転車を修理するために、ひっくり返す必要がある。」

この例文での「ひっくり返す」の使い方は　どうでしょうか？

私はちょっと違和感（いわかん）を感じます。

辞書には、このように書かれていました。
「ひっくり返す」は　裏表を逆に向けること
「逆さまにする」は　上下、前後、裏表など　本来あるべき状態と反対にすること

ですから、先の例文は「自転車を修理するために、逆さまにする必要がある」のほうがいいのでは？

そして、「ひっくり返す」は、「パンケーキをひっくり返す」ならイメージがぴったりですね。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
Today's word "hikkurikaesu"

Japanese translation for "turn the bike upside down"  is "Jitensha wo hikkurikaesu".  Is it right?
I feel a little bit strange.  This word "Hikkurikaesu" means reversing front and back.
We have other word for "turn upside down", that is "sakasamanisuru".
Sakasamanisuru can be used for turning up-down, right-left, front-rear, and front-back. 
So, I think "sakasamanisuru" is better for that sample sentense.

"Jitensha wo sakasamanisuru."







ことばコトバ言葉kotoba

vol.1 ひっくりかえす

Stasera spiego il concetto del mio podcast in Italiano!

Bedside Italian

Bedside Italian #2 - Intro in Italiano

Podcast in Mexican and Colombian Spanish. We are Milo from Colombia and Jania from Mexico and we are ready to share the Spanish language with you.

Visit us:
https://www.italki.com/teacher/11526291/spanish
https://www.italki.com/teacher/6844238/spanish

No Manches Que Bacano

No Manches Que Bacano Podcast in Spanish on Italki

In today episode, we will review how to say "Hello" in Vietnamese and learn how to introduce ourselves in Vietnamese (name and nationality). These are survival phrases when you meet a new Vietnamese friend.

Hello Vietnamese Pod

How to Introduce Yourself in Vietnamese

The last Monday was the day when the results of JLPT on Dec.4th were announced.  My two students also took it. I found that the two have something in common in their study style. Today, I'm going to talk about it. 

今週月曜日は、12月のJLPTの結果発表の日でした。　JLPTとは　日本語能力試験のことです。　その日、私は日本語学校で授業をしていました。休憩時間に学生たちの「受かった！」「わたしも！」という声が聞こえてきました。中には、「ダメだった～」と言っている学生もいました。　それぞれ、自分に合ったレベルでJLPTを受験するために、日本語の勉強を頑張ってきたと思います。残念ながら落ちてしまった学生には、あきらめずに次回7月に再チャレンジしてほしいと思いました。
日本語学校とは別に、私が直接、ＪＬＰＴの受験対策を指導した生徒さんが2人います。
その二人から「合格しました」というメッセージが届きました。2人とも　初級レベルから日本語学習をサポートしてきた生徒さんです。一人はＮ４，もう一人はＮ２にチャレンジしました。合格の連絡をもらったときは、とても嬉しかったです。1週間に1－2回のレッスンをコツコツと続けてきた甲斐がありました。　もちろん、合格したのは二人が日々がんばってきたからです。
合格した2人に共通していることがあります。　それは、とにかく「楽しんで続けること」　です。　2人とも社会人でお仕事があったので、会議などでレッスンがどうしてもできない日もありました。　それでも、時間のやりくりをして勉強を続けていました。　大変だと思うのに、いつも笑顔で、楽しんでレッスンを受けてくれていました。
また、確実にＪＬＰＴに合格するために、大事なことがあります。それは、レベルを飛ばさないということです。たとえば、Ｎ５に合格したあとに、Ｎ４を飛ばしてＮ３の勉強をして受験するなどです。ＪＬＰＴは、そのレベルの問題だけが出るわけではありません。 N2の問題にはＮ３やＮ４レベルの内容も混ざっています。だから、Ｎ２受験だから、Ｎ２だけを勉強しておけばいいというものではありません。私は二人に受験するレベルの一つ下のレベルの語彙や文法の復習をすることを薦めました。
しっかりと日本語力を積み上げていくことが合格への近道です。これから、ＪＬＰＴを受験をしようと思っている人は、このことを覚えておいてほしいです。がんばってください。


やさしい日本語（にほんご）

JLPT合格おめでとう！”Congraturations on passing the JLPT！”

日本語の先生のTinaです！
今日は、「お祝（いわ）い」と「おわび」という言葉を紹介します。
前回紹介した「お礼（れい）」といっしょに、おぼえてくださいね！

Podcastを聞いて、クイズに答えよう！
レッスンの予約もお待ちしています♪
いっしょに、日本語の勉強をがんばりましょう :)

エピソード内容のリクエストは、ぜひコメントしてくださいね。