2 buçuk Yılık öğretmenlik Tecrübesiyle Profesyonel Öğretmen
A1- A2- B1- B2 seviyeleri
教授
土耳其語
母語
會說
波斯語 (Farsi)
母語
英語
2 buçuk Yılık öğretmenlik Tecrübesiyle Profesyonel Öğretmen
A1- A2- B1- B2 seviyeleri
關於我
我的教學經歷
我的課程內容與教學風格
來自 安道爾居住在 土耳其 Other (14:39 UTC+03:00)
關於我
於 2024年11月26日 成為 italki 教師
趣味主題動物自然環境飲食熱愛音樂熱愛運動
Merhaba ben Ayda Cemşidi. Çift uyrukluyum. 6 sene Ankara’ da yaşadım ve ilk okulu orada okudum. Daha sonra özel öğretmen ile Farsça öğrenmeye başladım. Türkçeye de devam ettim ve dilbilgimi geliştirdim. Müziği, insanları, ve hayvanları çok severim. Kendimi bildim bileli bizim evimizde hep evcil hayvanlarımız oldu. Dilbilgisine her zaman ilgi duymuşumdur. Bana göre hayat yeni bir şeyler öğrenebildiğimiz sürece güzel.
我的教學經歷
Türkçe gramer ve öğretmenlik dersleri aldım. 2015 - 2017 yılları arasında özel dersler vererek Türkçe öğretmenliği yaptım. 3 ay önce bu işe tekrar başladım. Bir öğretmenin şefkatli ve anlayışlı olmasının en az bilgisi kadar hatta bazen bilgisinden de daha önemli olduğunu düşünüyorum.
Ana dili Türkçe olan bir öğretmen olarak bu dildeki gayri resmi günlük konuşmalar ve deyimleri öğrencilerime açıklayabiliyorum.
Tahran üniversitesinde 4 senelik İngilizce tercümanlığı ve Tahran uygulamalı bilimler üniversitesinde 2 senelik İngilizce yasal belgeler ve yazışmalar tercümanlığı bölümünü bitirdim.
3 sene Varonej üniversitesinde güzel sanatlar eğitimi aldım ve üç buçuk sene keman dersleri aldım.
我的課程內容與教學風格
Dil öğreniminde dört becerinin (konuşma, okuma, yazma, dinleme) birbirleriyle bağlantılı olduğunu düşünüyorum ama öğrencinin tercihi ve ihtiyacına göre bunlardan bazılarına ağırlık verilebilir. Ben ilk önce kısa bir dilbilgisi dersiyle başlamayı ve daha sonra öğrencimle birlikte genelleme yaparak konunun üzerinde çalışmayı tercih ediyorum. Dersin devamında ise dinleme ve konuşma becerileri üzerinde çalışıyoruz. Başlangıç seviyesindeki öğrenciler için derslerin kendi ana dillerinde almasının daha verimli sonuçlar doğuracağını düşünüyorum.