HSK Standard Course Level 1 Audio of the textbook

Lesson 1 text 1

Here's today's news. Please share your thoughts at the end when I ask a question.
You can check the script at the link provided.

今日(きょう)のニュースです。最後(さいご)に質問(しつもん)をしますので、感想(かんそう)を聞(き)かせください。スクリプトはリンクで確認(かくにん)できます。

■働くお母さんは77.8% 今まででいちばん多い - 77.8% of mothers work - 
https://www3.nhk.or.jp/news/easy/k10014505591000/k10014505591000.html

NEWS for beginners - Native Japanese Accent -

働くお母さんは77.8%  - 77.8% of mothers work - 

Lifestyle creep, also called "lifestyle inflation," is when you find yourself with some more money — for example, after getting a new job or paying off a mortgage — but then spend more as a result.

English Vibes

Spend and Save: How to Beat 'Lifestyle Creep'

В цьому епізоді ви навчитеся: 

•німецький алфавіт
•познайомитеся з деякими правилами вимови в німецькій мові

In dieser Folge lernen Sie:
•das Alphabet
•einige Besonderheiten der Aussprache

ö - Löwe
ü - müssen, süß
ä - Bär, Sänger
ei - mein, klein
ie - nie, wie
eu - Euro, neu
äu - Bäume, Mäuse
ß - heißt, weiß
z - Schatz, sitzen
s - Sie, sitzen
h - Hallo, hier, wohnen, nah
ch - ich, dich, machen
sch - schau, falsch
sp - Sport, Spiegel, Sportler
st - Stiefel, Stück
tsch - Deutsch, Tschüss
v - vier
j - Jakob, Job, Jobcenter

Додаткові завдання / Zusätzliche Aufgaben:
https://wordwall.net/play/22310/618/960


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Deutsch mit Zhanna

3. Абетка/Вимова/das Alphabet/die Aussprache

Learn Tagalog with Teacher Regina

Whiskers ng Pusa

***Masoumeh Dadehbala, known professionally as Hayedeh, nicknamed the Queen of Iranian Music, was a singer of traditional and pop Iranian music.
**Listen to son "  Shabe Eshgh  " which means " Night for Love   " by Haydeh
*Hope you enjoy listening to this song. 

موسیقی و ترانه های ایرانی/Persian Music & Songs

شب عشق از هایده / Night for love by Haydeh

Escucha a Said presentando a su familia, sus hermanos, padres y abuelos y dónde viven. 

Aprende árabe con Radia 

La familia

こんにちは！今日(きょう)は変(へん)な校則(こうそく)について話(はな)します。
Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing the scripts.
STEP 2. Go to ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.patreon.com/mochifika⁠⁠⁠⁠ and check "Key vocabularies of this episode", and listen again to the episode while seeing the list. (You can get a transcript by signing up for the "Kashiwa Mochi" tier or higher plan.)
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.
👉 Support the Mochifika project, and see full scripts + access to the additional materials!⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠
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Slow Japanese

Episode #82 - Pointless rule in schools

C’erano una volta una volpe e una cicogna che si consideravano buone amiche.
Un giorno la volpe invitò a pranzo la cicogna; per farle uno scherzo, preparò della minestra e la servì in due vassoi piatti: la volpe riusciva a leccare con facilità la minestra nel suo vassoio, mentre la cicogna riusciva a malapena a bagnare la punta del becco nella minestra.
“Non ti piace la minestra?” chiese la volpe alla sua amica. “È buonissima, non preoccuparti; anzi, è così buona che son già sazia”.

Qualche giorno dopo, la cicogna ricambiò l’invito: voleva restituire lo scherzo alla volpe. Arrivato il giorno del pranzo, imbandì la tavola ma mise tutti i cibi in vasi dal collo lungo, come quelli che si usano per i fiori. La cicogna infilava il suo lungo becco nei vasi, gustandosi i manicaretti prelibati che aveva preparato. La volpe, invece, per quanto provasse ad infilare il muso e ad allungare la lingua, rimase a bocca asciutta.
“Non ti piace il pranzo che ti ho preparato?” chiese la cicogna. “Figurati, è delizioso. Così buono che sono già sazia” rispose la volpe. E così la cicogna si vendicò dell’amica burlona.

Morale della favola: Chi la fa, l’aspetti.