This episode introduces three idioms that use the word hat. Listen to the examples to hear how to use them. Please send me a message if you would like a copy of the audio script.

Idiom Corner

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Daily English Podcast

Daily English Podcast Chapter # 14

How to describe the place where you live in Russian? 房子的描写
Usage of the Prepositional Case 前置格

New words 生词：
Заходите! - come in! 进来吧！
Одежда - clothes, 衣服；
Идем в (кухню) - Let's go (to the kitchen), 我们去厨房吧；
Открой окно, пожалуйста! - Open the window, please! 请你打开窗户！
Арбуз - watermelon, 西瓜；
Диван - sofa, 沙发；
Мягкий - soft, 软的；
Будешь (кофе)? - Would you like (a cup of coffee)? 你要咖啡吗？

Пряник

В квартире у Лены

こんにちは。

今回は「どうして日本人はみんないっしょに」が好きなのかについて。

私が見つけた答えをお話します。みんなが思っていた答えと同じでしょうか。近いでしょうか。全然違うでしょうか。

やみくもに、「怖い」だけでは何も解決しません。正しく 怖がる/こわがる とても大切です。

やみくもに：blindly

Nihongo Hanaso (Beginners)

Beginners 日本人は「どうしてみんないっしょ」がすき？

どんなに優秀な人でも、苦手なことはあるじゃん？
乗り物酔いは、本当に辛いね。
ほとんどの場合は飛行機に乗らなきゃ日本に来れないでしょ？


Japanese "Taka" it easy

誰にでも欠点はあるよね。

<Transcript>
みなさんはどうやってジブリの映画を見ていますか？
ヨーロッパに住んでいる人はネットフリックスでジブリの映画をいつでも見ることができると思います。日本ではネットフリックスやアマゾンプライムでジブリの映画を見ることができません。
私の子供の頃はジブリのビデオかDVDを持っている人しか好きな時にジブリの映画を見ることができませんでした。
でも、金曜ロードショーという映画を放送するテレビ番組があり、その番組で定期的にジブリの作品を放送していました。私は金曜ロードショーでジブリの作品が放送されるときは必ず見ていました。今もこの番組は存在し、来週と再来週の金曜日にはまたジブリの作品を放送するそうです。今でもジブリの作品を放送する時は視聴率が高いそうです。
<Words>
映画：えいが　movie
定期的に：ていきてきに regulary
作品：さくひん work
放送する：ほうそう broadcast, air
必ず：かならず　to make sure
存在する：そんざいする　exist
視聴率：しちょうりつ　rating


Nihongo Short Story by Noriko

ジブリの金曜日

In this 80th episode !  I talk about learning English with YouTube.  Here is Carl's italki teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening! Visit my website for more of my full-length podcasts . https://www.streetwisenglish.com

Streetwise English

SWE 80 Learn English with 💗 YouTube 📷

Ever found yourself wondering about the distinction between 'who' and 'whom'? Join Smith as they unravel this intriguing grammatical puzzle. Who is knocking on the door of understanding? Let's find out. In this enlightening discussion, Smith not only breaks down the technicalities but also provides practical examples, making the concept easily digestible. They delve into scenarios where 'who' and 'whom' are commonly used, offering a clear path to mastery. By the end of this engaging conversation, learners will confidently wield these pronouns, adding finesse to their language proficiency.