En esta sesión aprendemos el verbo tener.

Escucha el audio e intenta comprender las frases.

¿Qué tengo en casa?

A1.1. Español básico para principantes. 

Clase 8. Verbo tener. Casa.


Māmɑ: 	Lái, 	chángchɑnɡ 	wǒ 	de 	náshǒucài. 
妈妈： 	来， 	尝尝 	我 	的 	拿手菜。 
Lín 	Nà: 	Xièxie. 	Nín 	zuò 	de 	cài 	hǎochī 	jí 
琳 	娜： 	谢谢。 	您 	做 	的 	菜 	好吃 	极 
le! 
了！ 
Māmɑ: 	Nà 	jiù 	duō 	chī 	diǎnr. 
妈妈： 	那 	就 	多 	吃 	点儿。 
Lín 	Nà: 	Wǒ 	chīle 	tèbié 	duō, 	yǐjīnɡ 	kuài 	chī 
琳 	娜： 	我 	吃了 	特别 	多， 	已经 	快 	吃 
bǎo 	le. 
饱 	了。 
Māmɑ: 	Zài 	hē 	diǎnr 	píjiǔ 	bɑ. 
妈妈： 	再 	喝 	点儿 	啤酒 	吧。 
Lín 	Nà: 	Wǒ 	zhēnde 	bù 	nénɡ 	zài 	hē 	le. 
琳 	娜： 	我 	真的 	不 	能 	再 	喝 	了。 


日常用语

家庭聚会

You are going to learn everything about Colombian coffee. From its origin, till today. How it became one of the richest and best selling coffees on the planet!

Culture and Heritage of Latin America

The Coffee of Colombia

This short novel tells the story of some farm animals who rebel against their human masters. Orwell uses simple English to appeal to all reading levels and the animals speak in concise, clear sentences: perfect for language learners.

Audiobooks with Pip

Animal Farm by George Orwell: Chapter 1

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσαν σε μια μικρή στέρνα μερικά βατράχια. Όλη τη μέρα έτρωγαν, τεμπέλιαζαν και πότε - πότε τραγουδούσαν, μα δεν ήταν καθόλου ευχαριστημένα από τη ζωή τους. 
- Πφ, βαρέθηκα πια αυτή τη ζωή! είπε μια μέρα ένας γερο - βάτραχος. 
Είμαστε σαν φυλακισμένα σ' αυτή τη στέρνα και δεν ξέρουμε πώς είναι ο κόσμος... 
Ξέρετε τι σκέφτηκα; Πολύ κοντά μας κυλάει ένα μικρό ποτάμι. 
Θα φθάσω ως εκεί, θα μπω στα νερά του και θα φύγω μακριά να γνωρίσω καινούργια μέρη... 
- Θα 'ρθουμε και μεις, θα 'ρθουμε και μεις! φώναξαν τ' άλλα βατράχια. Βαρεθήκαμε πια να ζούμε νύχτα και μέρα σ' αυτή τη στέρνα και να βλέπουμε τα ίδια και τα ίδια! 
- Ελάτε κοντά μου! είπε ο γερο - βάτραχος. Και πηδώντας ξεκίνησαν για το ποτάμι. 
Έφτασαν μια ώρα αργότερα, βρήκαν ένα κομμάτι ξύλο, πήδησαν πάνω του και ξεκίνησαν για το μεγάλο τους ταξίδι στα νερά του ποταμού. Το ξύλο, σα βάρκα προχωρούσε και τα βατράχια με ολάνοιχτα μάτια από το θαυμασμό κοίταζαν γύρω τους, τα δέντρα, τα δάση, τα χωριά, τους κήπους με τα λουλούδια, τα ζώα και τα παιδιά που έτρεχαν κοντά στις όχθες. Ήταν όλα τους ενθουσιασμένα. 
- Μπράβο! είπε σε μια στιγμή ο γερο - βάτραχος. Κάναμε πολύ καλά που φύγαμε από τη στέρνα! Είδατε τι όμορφος που είναι ο κόσμος; - Τι κουτά που είμαστε και καθόμαστε τόσον καιρό σ' αυτή την παλιο-στέρνα! είπε ένας άλλος βάτραχος. Βέβαια, το φαγητό δε μας έλειπε, αλλά κοντεύαμε να μουχλιάσουμε από την ακινησία... Α... ήταν σοφή η ιδέα σου να φύγουμε... Κοιτάξτε τι ομορφιά γύρω μας! 
Το απόγευμα η βάρκα τους σταμάτησε σ' ένα σημείο του ποταμού που έμοιαζε με λίμνη και τα βατράχια πήδησαν στο νερό. 
- Όμορφα είναι εδώ! είπε ο γερο -βάτραχος. 
- Εδώ να μείνουμε! συμφώνησαν και τ' άλλα βατράχια. 
Ξαφνικά, είδαν ένα μεγάλο πουλί να κατεβαίνει από τον ουρανό και να πέφτει πλάι τους. 
Τα κουτά βατράχια το κοίταζαν με θαυμασμό και περιέργεια... ∆εν ήξεραν ότι αυτό το πουλί ήταν ο πελαργός, που ο καλύτερος μεζές του είναι τα βατράχια... Έτσι, ο πελαργός τα έφαγε όλα... 

Learn Modern and Ancient Greek!

Aesop's fables (The silly frogs) Παραμύθια του Αισώπου (Τα κουτά βατράχια)

Learn English Through Listening – Perfect for Kids & O-Level Students! 🌟🎙️ "Kickstart your English journey with our playful and engaging podcast! Tailored for young learners.


DIALOGS FOR EVERYDAY USE 🎧📚

Dialogue for Beginners 🎉📚 (Day # 13)

In this episode you will learn how to say "GIVE UP"

HSK2

Made Chinese easy

En este podcast vais a escuchar ejemplos prácticos de el pronombre o adjetivo mi, mí y mío y finalmente una breve explicación sobre cuándo y cómo usarlos correctamente.

Reyes from Spain

Usos de mi, mí y mío en español con muchos ejemplos prácticos

I am an educator, mentor, and guide, I ignite the spark of possibility through communication. I equip professionals with the skills of confident communication, emotional intelligence, and strategic thinking. I empower them to break down barriers, unlock their potential, and navigate our ever-connected world. My mission is to foster connections that create positive change, build bridges across cultures, and create a world where clear communication fuels growth, trust, and innovation.

What does that mean?
My work isn't just a job, it's a mission. As an educator, mentor, and guide, I ignite a fire in people. Through the power of communication, I show them the possibilities that lie dormant within. I don't just teach; I equip.  I equip professionals with the tools they need to be confident communicators, understand the nuances of emotions, and think strategically. It's about empowering them to break down walls, unlock their full potential, and navigate the ever-evolving world of connection. My ultimate goal? To foster connections that drive positive change.  I envision a world where clear communication builds bridges across cultures, fostering trust, growth, and innovation. It's a world where communication isn't a barrier, but a bridge to a brighter future.


I don't invest in just teaching skills, I transform careers.  Imagine confidently presenting your ideas, navigating complex situations with emotional intelligence, and strategically solving problems. That's the impact I have. My clients land promotions because they radiate confidence and can advocate for themselves. They earn more because their strategic thinking adds value. They're trusted because they build strong relationships and clear communication fosters a foundation of trust.  And let's not forget new opportunities!  My clients stand out in the job market with a powerful communication skillset that makes them the ideal candidate.  I don't just equip you with skills, I equip you for success. 