Universal Truths about Learning

Transcript: https://drive.google.com/file/d/12MWfIcCKsxs0640qEZ6r4CI_Fkc4ic9O/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Universal Truths about Learning [with transcript for study]

Joy to Our World

The food is delicious! 

大家好，您正在收听中文播客《丹霞说》，我是丹霞。今天我给大家说说白雪的爸爸。

白雪的爸爸叫夏东海，妈妈常常叫他老夏。老夏做的菜很好吃，他有一家饭店。叫“老夏饭店”。饭店不大，可是每天都有很多客人。饭店里有饭，有面条儿，果汁，还有很多菜。

白雪小的时候，每天都跟爸爸妈妈一起去饭店，他们三个人也在饭店吃早饭、午饭和晚饭，每天都很晚关门回家。可以说，饭店是白雪的第二个家。

客人们都很喜欢白雪，喜欢和她说话。白雪有大大的眼睛和小小的嘴巴，很可爱。爸爸妈妈很忙的时候，白雪也能帮忙给客人拿筷子，水和菜单。

白雪六岁的时候开始上学，爸爸每天早上给女儿准备午饭，因为白雪觉得学校的午饭不好吃，她喜欢吃爸爸做的。下午四点多，白雪从学校回到饭店，爸爸妈妈问她今天在学校学习了什么。如果饭店没有人来吃饭，爸爸会看白雪写作业。

这些词语你明白了吗？

客人    kè rén  guest
面条儿 miàn tiáo’er  noodles
菜     cài  dish, vegetable
关门   guān mén to close door
说话   shuō huà  to speak, talk
帮忙   bāng máng to help
拿     ná  to take, to hold
筷子   kuài zi  chopsticks
菜单   cài dān  menu
准备   zhǔn bèi to  prepare; preparation
觉得   jué de  to think, feel
作业   zuò yè  homework


Today I'll tell you about Bai Xue's father.

Bai Xue's father is named Xia Donghai, and his mother often calls him Lao Xia. Lao Xia's cooks very well. He has a restaurant. It's called "Laoxia Restaurant". The restaurant is not big, but there are many guests come every day. There are rice, noodles, fruit juice and many dishes in the restaurant.

When Bai Xue was young, she went to the restaurant with her parents every day. The three of them also had breakfast, lunch and dinner in the restaurant. They closed late every day and went home. It can be said that the restaurant is Bai Xue's second home.


The guests all like Bai Xue and like to talk to her. Bai Xue has big eyes and small mouth. She is adorable. When mom and dad are busy, Bai Xue can also help bring chopsticks, water and menus to guests.


Bai Xue started school when she was six. Her father prepares lunch for her daughter every morning. Because Bai Xue thinks the school lunch is not delicious, she likes to eat what her father makes.

At time past 4 pm., Bai Xue returned to the restaurant from school. Her parents asked her what she learned at school today. If no one comes to the restaurant for meal, dad will watch Bai Xue do her homework.

 HSK3 Vocab Based - Short Story Podcast

02. 白雪爸爸有个饭店 Báixuě bàba yǒu gè fàndiàn Baixue’s dad has a restaurant

数年前の節分に起きた悲劇の話です。私の家族に起きた悲劇とは何だったでしょうか？

日本語でおしゃべり　podcast for Japanese learners

#5 節分に起きた悲劇の話

Nivel A2./B1.  En este episodio cuento un relato personal, para practicar el uso de los tiempos verbales PRETÉRITO INDEFINIDO e IMPERFECTO, en contexto. Es muy corto y simpático. 
Todo comienza con la definición de una palabra muy especial para mi. Después de escuchar, puedes responder el cuestionario para reforzar. 
Vamos a escuchar..., gracias por tu visita. Chao chao, Rocío.

Rocío en Español Podcast

2. "Gotas de ...."  ¡un relato del PASADO!

感谢你们的建议，这集播客Karen和柏威聊了聊在上中文课的时候，你可能会用到哪些句子。其中包括学习中文时候需要的句子，以及在上网课的时候可能会用到的句子。一起来看看吧！

Chillchat (Learn Chinese and Chill)

上中文课时，你会用到的句子 Sentences you need in Chinese class

はい、こんにちは、こんばんは。ようへい先生です。
あ、明けましておめでとうですか。あれ？まだ言ってませんでしたね。はい、なみさん、あけましておめでとうございます。
 え～、もう9日ですか。ちょっとおそいですね。はい、今年もよろしくお願（ねが）いします。

今日はですね。みんなの日本語の2 あおい本ですね。2の35か 77ページの6行目(ぎょうめ）,”行目” はわかりますか。six lineですね。from the top 、え、中国語で”行hang” ですか。はい、で、77ページの6行目 の”あるし” 、”おんせんも あるし”の意味(いみ）のお話をしたいと思います。 
”あるし”、 これ、35課までにまだならっていませんよね。

はい、じゃあえーっと、じゃあちょっと77ページを読みますね。
タワポン：鈴木（すずき）さん、ふゆ休みに友だちと スキーに行きたいんですが、どこかいい所（ところ）、ありませんか。
すず木：何日ぐらいの よていですか。
タワポン：3日ぐらいです。
（で、え、ここからですね）
すず木：それなら、くさつか しがこうげんが良いと思（おも）いますよ。おんせんも あるし…。

はい「それなら、くさつか しがこうげんが良いと思（おも）いますよ」、これ、ていあん してますね。ていあん：suggestion してますね。 
で、その後に「おんせんもあるし」。え～～1つ、information、じょうほうをつけていますね。「おんせんもあるし」で、この「あるし」は「あるから」 と同じ意味（いみ）です。はい、あるから。文をかえても大丈夫ですよ。「おんせんもあるから」

はい。で、えーここの「おんせんも」ですよね。”も”。　”も” を使うと、いろいろ、りゆうがあります。りゆう:reasonがあります。
はい、ですから、おんせんもあるし、いろいろあります。他にもりゆうがあります。etc etc ですよね。

例）
おんせんもあるし、高くないし、きれいだし

はい、どうですか分かりますか。

で ”あるし”,”あります”　これ、動詞（どうし）verb　ですね。形容詞（けいしょうし） adjective　を使ってもいいですよ。例えば えー
A：日本旅行 どこに行けばいいですか。
B：おきなわが いいと思います。あたたかいし。

はい。えー形容詞、”あたたかい”ですね。でもこれは、”いろいろ”etc の意味（いみ）にはなりませんよ。
はい。で、例えばえ
「きおん(temprature)”も”あたたかいし」

だと、いろいろetc　の意味にもなりますね。

はい。ま、他（ほか）にも
A：italkiの日本語の先生、誰がいいかな。
B：ようへい先生は？ハンサムだし。

はい。えーという風（ふう）に使います。
ごめんなさい。はい、I wish ですね。はい。えーどうですか、わかりましたか。 
はい、今日も聞いてくれてありがとうございました。皆さん、今年も日本語の勉強がんばってください。じゃあね👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃11　みんなの日本語 35課　「おんせんもあるし」

At what age do we become "old?"

This is a question a team of European researchers has been asking.

The age at which people think old age begins has moved in time, according to a new study.

Many people also like to believe they haven't yet reached old age, even as they get older.

The research team looked at data from the German Ageing Survey, which included more than 14,000 participants.

The participants were born between 1911 and 1974, and answered survey questions over a 25-year period between 1996 and 2021.

They were aged between 40 and 85 when they began answering the questions, and more participants joined the survey in time.

People were asked a lot of questions, including: "At what age would you describe someone as old?"

The researchers found that when people born in 1911 got to the age of 65, they thought old age began at 71.

But when those who were born in 1956 got to 65, they thought old age began at 74, on average.

However, the study also found that people's perceptions of old age changed as they got older.

At the age of 64, the average participant said old age began at about 75. But at the age of 74, the average participant said old age began at about 76.

Study author Markus Wettstein said he wasn't sure if this meant people had a positive or negative view of old age.

Better health care and increased life expectancy in recent years may also have affected people's perceptions, he said.