I talk about my visit to the Natural History Museum- dinosaurs, bugs, panorama, beehive, animals.

Children's movie I reference: The Land Before Time

Learn English with Stories

My Visit to the Natural History Museum

Poema 18, del libro Espantapájaros (1932), de Oliverio Girondo


Llorar a lágrima viva. Llorar a chorros. Llorar la digestión. Llorar el sueño. Llorar ante las puertas y los puertos. Llorar de amabilidad y de amarillo.

Abrir las canillas, las compuertas del llanto. Empaparnos el alma, la camiseta. Inundar las veredas y los paseos, y salvarnos, a nado, de nuestro llanto.

Asistir a los cursos de antropología, llorando. Festejar los cumpleaños familiares, llorando. Atravesar el África, llorando. Llorar como un cacuy, como un cocodrilo… si es verdad que los cacuyes y los cocodrilos no dejan nunca de llorar.

Llorarlo todo, pero llorarlo bien. Llorarlo con la nariz, con las rodillas. Llorarlo por el ombligo, por la boca.

Llorar de amor, de hastío, de alegría. Llorar de frac, de flato, de flacura. Llorar improvisando, de memoria. ¡Llorar todo el insomnio y todo el día!


Spanish from Buenos Aires

Sonidos de Buenos Aires: poema de Oliverio Girondo

A1 Arabic

Arabic basic greeting

Greetings are the first conversation between two people:
(Los saludos son la primera conversación entre dos personas)
Parts of Greeting / Partes del saludo
a)	Saludos / salutation 
b)	Pidiendo información  / Asking for information
c)	Despedida / farewell
Tipos de Saludos / Kind of Greeting
1)	Formal
2)	Informal
Ejemplo de saludo formal / example formal greeting
Buenos días Señor Alexander / Good morning Mister Alexander
Buenas tardes Doctor. Alexander / Buenas afternoon Doctor. Alexander
Buenas noches Alumnos / Good evening  students.
Ejemplo de saludo informales / example informal greeting
Hola = Hi
Epa =  Hey
Keep contact / manteniendo contacto (informal)
The second part is keep attention with the dialog.
¿Qué tal? = How are you? (informal) 
¿Como estas? = How are you? (informal)
¿Todo está bien? = everything is good? 
¿Cómo va todo? = How is everything?
Me alegra verte =  I'm glad to see you
Mucho gusto = nice to meet you (informal)

And now we have an example of greeting:
Y ahora tenemos un ejemplo de saludos.
------------------------------------------------------
R: Hola, ¿cómo estás?

B: Estoy bien. ¿Qué hay de ti?

R: Estoy bastante bien. Gracias por preguntar.

B: No hay problema. ¿Así que ... cómo has estado?

R: He estado genial. ¿Qué hay de ti?

B: He estado bien. Estoy en la escuela ahora mismo.

R: ¿A qué escuela vas?

B: Voy al bachillerato

R: ¿Te gusta estar allí?

B: Está bien. 

R: Buena suerte con la escuela.

B: Muchas gracias.


Podcast Learn Spanish

SALUDOS or GREETINGS

Listen to this funny story about a elderly couple who go to restaurant 
hope you enjoy it :)
send me a message if you need any help with the words or phrases  
Thank you for your listening :)

Persian Podcasts / پادکست فارسی 

دندان ها

Easy News📺
I introduce Japanese news in easy Japanese.
Today’s Theme is “ポテトチップスの袋《Plastic Bag of potato chips》”.
This episode is JLPT-N4 level.

I created a quiz on this episode.
After listening, please take the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆Words☆
紙（かみ / kami）：paper
プラスチック（ぷらすちっく / purasutikku）：plastic
環境（かんきょう / kankyō）：environment
～を守（まも）る（～o mamoru）：protect
カルビー（かるびー / karubi-）：Calbee（Confectionery Company in Japan）
空気（くうき / kūki）：air
薄（うす）い（usui）：thin
商品（しょうひん / shōhin）：products
親指（おやゆび / oyayubi）：thumb

☆Grammar☆
・～ために：in order to
・～そうです：heard
・～（よ）うと思う：be going to（This sentence pattern is used to talk about the speaker’s determinations or plans.）

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

☆Quiz for this episode
https://www.italki.com/quiz/set/7650?utm_source=copylink_share&utm_medium=share_content&utm_campaign=share_quiz

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#35  Easy News / ポテトチップスの袋《Plastic Bag of potato chips》 // N4 Level /Japanese listening

Today’s Theme is “夏休みの宿題（なつやすみのしゅくだい）《summer homework》”.
This episode is JLPT-N3 level.

I created a quiz on this episode.
After listening, please take the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆Words☆
算数（さんすう）：mathematics
国語（こくご）：Japanese（national language）
問題集（もんだいしゅう）：workbook
遊園地（ゆうえんち）：amusement park
小説（しょうせつ）：story, novel
経験（けいけん）：experience

☆Grammar☆
・～にとって：from the standpoint of 〜
・～おかげで：thanks to

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

☆Quiz for this episode
https://www.italki.com/quiz/set/6596?utm_source=copylink_share&utm_medium=share_content&utm_campaign=share_quiz

#27 夏休みの宿題 /summer homework // N3 Level

はい、こんにちは。洋平先生です。え、今日も発音に関してお話したいと思います。今日はですね、Nと母音（ぼいん）、vowelですねえ、日本の母音は”あいうえお” ですよね。えー、その2つ、Nと母音をコネクトしてはいけません。”つなげて発音してはいけません” という話をしたいです。
これはですね、本当に英語を話す人にとても多いですね。
 
え~Nと母音をコネクトしてしまうと、日本語は、意味が変わってしまうものがあるんですね。え、例えば100円、これのNと母音をコネクトしてしまうとですね。 100年になるんですよ、これ、意味が全く違いますよね、100円と100年。

あと、他にも店員、店員、えーsales clearkですよね、をコネクトすると転任（てんにん）になります。 
転任（てんにん）はちょっと難しい言葉なんですけども、えー、transfer、会社の場所が変わること や、えー、会社の仕事の内容が変わること。えーっと、上司から、命令されて、内容や場所が変わることですよね。それを転任と言います。
 
で、他にも”婚約（こんやく）”、婚約は皆さんわかりますか。 
これは、結婚の約束をするという意味なんですけども、
これをですね。えーまあNと母音のコネクトというかですね、早く言ってしまうと、”こんにゃく” となる時があるんですよ。え、こんにゃくはですね、食べ物の名前です。英語でconjakというそうなんですが、 これも意味が違いますよね。
 
えー、じゃあ最後に原因（げんいん）、原因「悪い理由」のことですよね。
原因をこれも結構よく聞くんですけど、早く言うと ”げんにん” という生徒がよくいるんですよ。え、”げんにん” という言葉が(日本語には）ないんですけど、日本人の耳には”芸人（げいにんい）”って聞こえるんですよ。で、芸人はコメディアンという意味なんです。 で、これもよく本当にレッスンをしていたら、芸人芸人っていう生徒が多くて、「ん？コメディアンの話してますか？」てなっちゃうんですよね、
そうなんですよ。ですからNと母音はコネクトしてはいけないんですね、わかりますか。
 
じゃ、えーっとですね。今日はそのNと母音が、となり同士にある文を9つ用意しました。んで、ちょっと皆さんで練習しましょうね。
じゃあ、皆さんは先に読んでくださいね。じゃあ、私が後で読みます。はい、じゃあ1番、はい！ 
①本を呼んだ。
②何を食べた。
③1万円でメロンを買った。
④ロンドンへ行った。
⑤店員を呼んだ。
⑥恋愛をした。
⑦昼ご飯を食べた。
⑧病院へ行った。
⑨その原因は何だった。
 
はい、皆さんどうですか。コネクトせずにちゃんと読めましたか。「本を読んだ」ですよ。「本の読んだ」じゃないですよ。 
はい、オッケーじゃ。今日も聞いていただいてありがとうございました。皆さん、日本語の勉強がんばってください。バイバイ！


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃8　日本語は　N（ん）と”あいうえお” をつなげて発音しません！

In this episode we are going to learn how to make a request in a restaurant. 
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Step 1: Listen and catch the words you know already, have a guess about the content.
Step 2: Check the script to learn one by one. 
Step 3: Listen and repeat after it.
Step 4: Practice until you can perform the dialogue. 
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1、这个菜不要辣，谢谢。
zhè gè cài bú yào là ， xiè xiè 。
No spice in this dish, please.
2、可以少辣吗？
kě yǐ shǎo là ma ？
Can it be less spicy?
3、不要下葱，谢谢。
bú yào xià cōng ， xiè xiè 。
No green onion, please.
4、你好，请给我一个勺子。
nǐ hǎo ， qǐng gěi wǒ yí gè sháo zi 。
Hello, would you pleae give me a spoon.
5、你好，请给我一把叉子。
nǐ hǎo ， qǐng gěi wǒ yì bǎ chā zi 。
Hello, would you pleae give me a fork.
6、你好，请帮忙加点儿水。
nǐ hǎo ， qǐng bāng máng jiā diǎn ér shuǐ 。
Hello, would you pleae help me add some water.
7、你好，请上一下米饭。
nǐ hǎo ， qǐng shàng yí xià mǐ fàn 。
Hello, would you pleae serve the rice.
8、你好，麻烦加一碗米饭。
nǐ hǎo ， má fán jiā yì wǎn mǐ fàn 。
Hello, please help to add a bowl of rice.
9、你好，麻烦给下菜单，我们要加菜。
nǐ hǎo ， má fán gěi xià cài dān ， wǒ men yào jiā cài 。
Hello, would you please bring the menu. We'd like to add something.
10、你好，我们的甜品可以上了。
nǐ hǎo ， wǒ men de tián pǐn kě yǐ shàng le 。
Hello, our desserts can be served now.
11、你好，这两个菜请帮我们打包。
nǐ hǎo ， zhè liǎng gè cài qǐng bāng wǒ men dǎ bāo 。
Hello, could you pack these two dishes for us, please?
12、你好，麻烦给我们两个打包盒。
nǐ hǎo ， má fán gěi wǒ men liǎng gè dǎ bāo hé 。
Hello, could you give us two takeout boxes, please.
13、你好，麻烦帮我们催下菜。
nǐ hǎo ， má fán bāng wǒ men cuī xià cài 。
Hello, can you hurry up the order for us, please?
Remarks:
1. Instead of calling the waiter/waitress ”服务员“，“你好” sounds more friendly.
2. 麻烦 means troublesome/bother, it's polite to use it when you are asking for a favour. 