こんにちは！日本語教師(にほんごきょうし)のNANAです👩‍🏫
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NANAのにほんごpodcast 

日本人(にほんじん)は なんで やせてるの？Why are Japanese so thin?

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FRUITS (MEYVELER)

In this episode, I talk about the importance of making mistakes in your target language. "Get out of your comfort zone, talk about something new, make a fool of yourself, and reach fluency one mistake at a time."


You can read the transcript here: https://drive.google.com/file/d/1yJtBcqvnvETBvJRr5BlBoQl1WPX66GSs/view?usp=sharing


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Make mistakes to improve your language 

Are "кушать" and "есть" synonyms or not? Let's clarify it quickly.

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Кушать - есть?

Así como los avances tecnológicos han modificado el día a día, también transforman y seguirán transformando los diferentes ámbitos de la vida, y el área educativa, sin duda, es una de ellas. Sin embargo, ¿es esta integración completamente positiva, beneficiosa o provechosa? ¿Las nuevas tecnologías y la educación de hoy van de la mano? Escucha y participa en los comentarios, es de gran ayuda y motivación. Cuéntanos tu opinión 

Español con todo 

NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LA EDUCACIÓN DE HOY

みなさんは「手につかない」と言う表現を知っていますか？「〜が手につかない」と言う表現は気持ちが落ち着かず、集中できないという時に使います。
先週とてもショックな事件がありました。長く日本の総理大臣を務めた安倍さんが銃で撃たれて亡くなりました。私はこのニュースを聞いた時、とてもびっくりして信じられませんでした。テレビを見ていると、たくさんの人がこの事件にショックを受けていて、特に安倍さんと一緒に仕事をしていた人は「安倍さんが亡くなったことがショックで仕事が手につかない」と言っている人が多いようです。
「うれしくて仕事が手につかない」と言うこともできます。これは何かうれしいことがあって、興奮して仕事に集中できないという意味です。
他にも、試合の結果が気になって勉強が手につかない、うれしくて何も手につかないなど、この表現は日常会話でよく使います。
みなさんは、最近仕事が手につかなくなるほどうれしい出来事はありましたか？よかったら私のレッスンに来て教えて下さい。

総理大臣：そうりだいじん　PM
事件：じけん　case, incident
銃：じゅう　gun
銃で撃たれる：be hit by gun
亡くなる：なくなる  pass away
落ち着く：おちつく　feel at ease, calm down
興奮している：こうふんしている　be excited
うれしくてなにも手につかない：I'm so happy that I can’t focus on anything

Nihongo Short Story by Noriko

手につかない-Today’s word

yí wèi lǎo yé yé tiāo zhe yì dàn cǎo mào，  
一位老爷爷挑着一担草帽，
dào chénɡ li qù mài。 
到城里去卖。
tiān qì hěn rè，tā ná chū yì dǐnɡ cǎo mào，
天气很热，他拿出一顶草帽，
bǎ tā dài zài tóu shanɡ。 
把它戴在头上。
zǒu zhe zǒu zhe，tā jué de lèi le， 
走着走着，他觉得累了，
jiù zuò zài yì kē dà shù xià xiū xi。
就坐在一棵大树下休息。
hū rán，yì qún wán pí de hóu zi cónɡ shù shànɡ tiào xià lái， 
忽然，一群顽皮的猴子从树上跳下来，
qiǎnɡ zǒu le lǎo yé yé shēn biān de cǎo mào。 
抢走了老爷爷身边的草帽。
hóu zi men xìnɡ ɡāo cǎi liè de huí dào shù shanɡ， 
猴子们兴高采烈地回到树上，
mó fǎnɡ lǎo yé yé de yànɡ zi， 
模仿老爷爷的样子，
bǎ cǎo mào dài zài tóu shanɡ。 
把草帽戴在头上。
lǎo yé yé jí de mǎn tóu dà hàn， 
老爷爷急得满头大汗，
tā zhāi xià cǎo mào， 
他摘下草帽，
yì biān shān，yì biān xiǎnɡ bàn fǎ。
一边扇，一边想办法。
hóu zi men kàn jiàn le， 
猴子们看见了，
yě bǎ cǎo mào zhāi xià lái， 
也把草帽摘下来，
ná zài shǒu li yáo lái yáo qù。
拿在手里摇来摇去。
zhè shí，lǎo yé yé xiǎnɡ chū le yí ɡè hǎo bàn fǎ。 
这时，老爷爷想出了一个好办法。
tā bǎ cǎo mào rēnɡ zài dì shanɡ。 
他把草帽扔在地上。
hóu zi men kàn jiàn le，  
猴子们看见了，
yě bǎ cǎo mào cónɡ shù shànɡ rēnɡ le xià lái。
也把草帽从树上扔了下来。
lǎo yé yé fēi kuài de jiǎn qǐ cǎo mào，ɡǎn mánɡ zǒu le。 
老爷爷飞快地捡起草帽，赶忙走了。

CHINESE STORY中文故事

猴子戴草帽

🎧Este es un ejercicio de comprensión auditiva de nivel nativo. 
Escucha el audio de 42 segundos y después intenta responder las siguientes preguntas:

¿Quién estaba estudiando? ¿Fulanita o sutanita?
¿Qué tipo de película vieron fulanita y sutanita?
¿A dónde fueron después del cine?
¿Quién se estaba cuajando de frío?
¿A quién te pareces? ¿A fulanita o a sutanita?

Mucho que decir

🎧Fulanita y Sutanita

¿A caballo regalado no se le mira el colmillo? Te hablo aquí sobre esta expresión y te cuento una mini historia de amor... escúchalo aprenderás mucho. 